描写同学爱打闹的句子
1、可是一上课，他就慢悠悠地走回班级，好像还在回忆美好的课间十分钟。在上课时，他却成了猴子的屁股――坐不住。
2、文浩，我真想对你说：“如果你能用听广播的精神去学习、上课，那么你就会成为一个成绩优秀的好学生，我相信你一定能做到！”
3、上课是不能跟同桌打闹的，作为学生，上课应该认真听老师讲课，认真做好笔记，如果上课玩闹，经常性的，那老师肯定要让你写检讨的，老师辛辛苦苦在讲台上讲课，自己舒舒服服坐在下面不听课，这是不应该的，这样是不尊重老师，所以该认认真真的检讨自己
4、读书时光几乎占据人生的1/4，所以说那是一段很宝贵的时光，同学间互相打闹是那个过程中自然而然的事，为沉重的学习带来了放松，也是友谊、同学情的体现。多年后如你30岁思想一下子回到学习年代大家互相打闹情景时，你或许嘴角会露出一丝微笑呢。
5、班主任在处理改善事务的时候，有的时候会发现两个同学互相在打扰，那么作为老师，如果他们打捞的非常厉害的话，我们可以直接过去让他们住手，也可以在班上利用班会改善这种情况，叮嘱同学们课间10分钟的时候看看户外活动和朋友聊聊天，不要互相打扰就可以了。
6、从不曾见过他疯疯癫癫的玩从不曾看到他趴在座位上休息，也没有见过什么时候他不在学习。也许这就是他为什么总是名列前茅的原因吧
7、藏好后，我就去写作业了。过了一会，妈妈把弟弟接回来了。我并没有注意到他到底在干什么。
8、教室的座椅板凳又多，闹的不好碰上去了，伤的可大可小
9、而且容易影响到其他同学，喝水的，写字的，陪你撞一下都不好，也容易发生危险
10、打闹本来就不是很好的。
11、小吵小闹可以和平解决，让小孩子握个手，询问原因谁对错，错的道个歉。如果很严重的话应该请家长来一起解决
12、我的回答是：下课了，同学们互相打闹不对。虽然是玩乐，可是不能打闹，操场那么多学生，如果不小心打伤了或者打到了别的同学那就更不好了。如果受伤严重必须去医院，还会受到学校处分。那真是以小失大啊，后悔都来不及了。所以绝对不能互相打闹。
13、他，短短的头发，一双小小的眼睛，一张能说会道的嘴。他就是我的同学――文浩。
14、再则，下课时间是需要休息的，打闹使精神又兴奋起来，上课又没精打采的想睡觉，你即使有精神，其他同学也想有个安静的环境休息下啊，不是吗
15、闹的不好容易发生矛盾。
16、当别人都在嬉戏打闹的时候，他在默默的学习；当大家都在睡觉的时候，他在复习；当大家都在学习的时候，他在更加努力的学习。
17、有一次，我得到了一个漂亮的小钥匙形状的钥匙链。我把它藏在一个紫色的小盒子里，又把小盒子藏在大盒子里，之后我往周围看了看，没人。我长长地舒了一口气，把盒子放在我的大床下，起身走了
18、每天上课同学们都会专心致志地听老师讲课或书写或做题等。下课是让同学们大脑放松，身体也稍活动，稍休息等。但下课同学互相打闹我觉的不对，因为打闹有时不小心伤着对方怎么办？就算彼此之间都轻手轻脚地打闹着，都会觉得很不文雅，也会觉的有些混乱。下课应做一些有益健康的运动，跑跑步，跳跳绳，打打球等。
19、在一次上语文课的时候，我们坐在班级里聚精会神地听老师讲课，可他却发起呆来了。老师叫他回答问题，他站了起来，摸了摸脑袋，想了好一阵子，就问老师：“什么？”我们大家开怀大笑。老师叫他站着上课，他的泪水一滴一滴地流了下来。我真想对他说：“你可不能上课再发呆了，再这样下去，你的成绩就会越来越差了。”老师看了他一眼，对我们说：“好了，好了，继续上课。”这时，班级又变得安静了起来。可文浩的泪水还是不停地流。时间一分一秒地过去，眼看就要下课了。他好像心里默默数着：三、二、一、零，下课了，铃声响了，文浩以最快的速度冲向操场，和同学们一起嬉戏、打闹。我真想对他说：“如果你再这样贪玩，不认真学习，成绩也会越来越差的。”还没一会儿，他又玩起了冰冻解冻，看，他向大家做了个鬼脸，惹得大家哈哈大笑，大家玩得不亦乐乎。
20、需要打闹
21、下课同学们在走廊你追我赶闹成一片。
22、我的弟弟头上有一部分头发剃成苹果型，帅气极了！他比他同龄儿童高出半个脑袋，一双水记记的大眼睛，小嘴巴，笑起来露出一口小白牙。一看就是个淘气的小家伙。
23、闹一下还是可以的，不能动真格。
24、对的呀，这是很青春很正常的人生历程呀
25、从同学之情谊出发，说明团结和谐的意义，切莫为小事伤害同学感情。
26、虽然他这样调皮，可优点也是有的。
27、写完作业后，我打算把小钥匙拿出来玩。我一看，盒子莫名其妙的不见了！
28、下课同学互相打闹是不对的！下课就是让我们紧张的大脑休息一下，可以去卫生间方便，也可去操场上运动一下，还可以同学之间讨论问题，就是不能打闹，因为万一伤害住对方或撞到别的同学不是麻烦了吗？即使没出事故，兴奋的大脑也不利于下节课的认真学习，您说呢！
29、他，短短的头发，一双小小的眼睛，一张能说会道的嘴。他就是我的同学——文浩。 在一次上语文课的时候，我们坐在班级里聚精会神地听老师讲课，可他却发起呆来了。老师叫他回答问题，他站了起来，摸了摸脑袋，想了好一阵子，就问老师：“什么？”我们大家开怀大笑。老师叫他站着上课，他的泪水一滴一滴地流了下来。我真想对他说：“你可不能上课再发呆了，再这样下去，你的成绩就会越来越差了。”老师看了他一眼，对我们说：“好了，好了，继续上课。”这时，班级又变得安静了起来。可文浩的泪水还是不停地流。时间一分一秒地过去，眼看就要下课了。他好像心里默默数着：三、二、一、零，下课了，铃声响了，文浩以最快的速度冲向操场，和同学们一起嬉戏、打闹。我真想对他说：“如果你再这样贪玩，不认真学习，成绩也会越来越差的。”还没一会儿，他又玩起了冰冻解冻，看，他向大家做了个鬼脸，惹得大家哈哈大笑，大家玩得不亦乐乎。 可是一上课，他就慢悠悠地走回班级，好像还在回忆美好的课间十分钟。在上课时，他却成了猴子的屁股——坐不住。 虽然他这样调皮，可优点也是有的。 还记得在评选五星班级时，他总是特别认真地听广播，听到我们得到五星班级，大家就会高喊：“耶！”那时，文浩的脸就露出了两个深深的小酒窝。如果我们没有得到五星班级时，他和我们就会愁眉苦脸。 文浩，我真想对你说：“如果你能用听广播的精神去学习、上课，那么你就会成为一个成绩优秀的好学生，我相信你一定能做到！”
30、还记得在评选五星班级时，他总是特别认真地听广播，听到我们得到五星班级，大家就会高喊：“耶！”那时，文浩的脸就露出了两个深深的小酒窝。如果我们没有得到五星班级时，他和我们就会愁眉苦脸。