描写同学们在课间的语言的句子
1、他们总是那么的团结一致，她们就是中学生，他们在做课间操，也能够提起他们的精神力，也可以让他们好好的，不如自己的学习氛围！
2、有的同学在操场上你追我赶，玩得不亦乐乎、大汗淋漓；有的同学专心致志地注视着花坛，似乎在找些什么，不一会儿，脸上浮现出了淡淡的笑容......“叮铃铃”上课铃响了，同学们如同忠诚的猎雕听到了主人的召唤，飞快地跑进了教室。校园又恢复了平静，只有朗朗的读书声充斥在整个校园内。
3、上课铃响了,大家都沮丧地回去了.可不是嘛!连班长丧气地说了声：“唉,只好下节课休息时再玩了.”大家都回到了座位上,有的还在说说笑笑,议论着这节课上什么,有的在喝水,有的已经坐端正了.直到老师迈着轻快的步子走进教室,大家才安静了下来,眼睛直直地盯着老师.老师也说了声：“上课!”一堂课就上课开始了。
4、我的儿子表现越来越棒，这就是儿子的课间操，在那里他活蹦乱跳，我觉得他就是一个最听话的孩子，她始终洋溢着她最天真的童年！
5、最有趣的是低年级小朋友玩的“老鹰抓小鸡”的游戏。他们找了一个小弟弟当“老鹰”，又找了一个小妹妹当“鸡妈妈”。游戏开始了，“老鹰”向“小鸡”的方向扑去，“鸡妈妈”很机灵，让“小鸡”蹲下来，“老鹰”只好无可奈何地摇了摇头。
6、课间的校园是欢乐的海洋。同学们如同一群活泼欢快的小鸟，迫不及待地涌入操场，操场上顿时荡漾起我们的欢声笑语！
7、教室里,有的同学还在专注地想着上课时老师布置的题目,有的三两成群,玩着拍手游戏.瞧!李春江面露难色,还自言自语地说了声：“可恶!”啊!他眼看就要败了!但他巧妙一招化解了危机,只见他露出转忧为喜的表情,节奏也慢了下来.教室里活动多样,大家都和谐相处,形成了一幅快乐融洽的画卷。
8、叮铃铃，下课铃声响了，寂静的校园热闹起来，同学们争先恐后的从教室里跑了出来，校园里立刻热闹起来了。
9、下课铃声响了。同学们，一窝蜂的跑向操场。有的踢足球。有的打羽毛球。还有的踢毽子。玩的真开心呢。
10、“一下课心就飞到教室外面了，屁股就坐不住了，千言万语在嘴边，还都是些有的没的的话……”老师经常用这些话语讽刺我们乐此不疲。
11、“叮铃铃，叮铃铃”下课铃又一次传到同学们的耳中，大家像飞出笼子的鸟儿一样飞向操场，其中当然包括我。
12、操场上有的同学在跳绳，像一只活蹦乱跳的小兔子一样；有的同学扔沙包，他们兴高彩烈，还有的在玩卡片，还有的在聊天……每个人的脸上都露出甜蜜的笑容，同学们都玩的很开心。
13、随着一声铃声，嘿，刚刚还安安静静的校园一下子就闹腾起来了。同学们纷纷冲出了教室。有的拿出了足球，几个同学争分夺秒地踢着，一下子就满头大汗；有的奔到了乒乓球桌前，已经开始了拼杀；还有的几个在一起你追我赶。总之，这是操场成了欢乐的海洋。
14、下课铃一响，同学们的稚气立刻涌上心头，完全心不在焉。若老师非要拖几分钟课，那么无疑是徒劳的。
15、我们开始“沙包大战”了。小明与小芳在场地两头，其余同学在场地里面，开始了，一个沙包“嗖”的一下飞了过来，我左腿一蹬，用力猛地向右一扑，成功躲开了沙包，我心想：好险。
16、学校课间活动真丰富多彩，有跳绳的，有做眼保健操的，有聊天的，还有你追我赶的。
17、下课了，有的同学还在学习，有的同学在讨论电视，有的同学在讨论明星，有的同学在打闹，有的同学去操场打球，整个课间，大家都要的很开心，真是一个热闹的课间啊。
18、我最喜欢玩乒乓球，看我和小明打得多激烈啊！我蹦过来蹦过去地接球。我头上的汗珠都要比过下雨了。围观的同学越来越多，他们都选自己喜欢的同学，为自己喜欢的同学喊加油。但我们打得互不相让。忽然，小明的一个扣球，把我打下去了。为小明喊加油的同学高声欢呼，可为我喊加油的同学却埋怨我不争气。哎！我下决心下次一定要打倒他。不久，又轮到我了。我左一个右一个，终于把他给打了下来。在场的人一起为我欢呼。
19、下课了，有的同学在跳绳，有的同学在打篮球，有的同学在玩老鹰捉小鸡的游戏，他们玩得可开心了。排比句是指把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。一般使用排比句来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
20、下课铃声响了，同学们，可结婚活动真是丰富多彩，有的跳绳，有的踢毽子的跑步
21、看！
22、下课了,美妙悦耳的铃声缓缓响起,原本肃静的班级开始吵闹起来,老师不耐烦地说了一声：“下课!”全班就散了,同学们三三两两地向教室外走去,嘴里还聊着最新潮的网络游戏。
23、课间活动的好词生龙活虎，朝气蓬勃，欢呼雀跃，热火朝天神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。喜上眉梢：喜悦的心情从眉眼上表现出来。谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。喋喋不休：唠唠叨叨，说个没完没了。手舞足蹈：形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。欢声笑语：形容欢快的样子。前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。形容热闹的样子。争先恐后：抢着向前，唯恐落后。无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。车水马龙：形容拥挤的样子。课间活动的好句好段
24、下课了，有的同学在踢足球,有的同学在玩跳皮筋……
25、锻炼一下他们的身体，不要让他们一直沉浸在学习当中，中学生做课间操，期待着他们有一个完美的学习生活，也期待着他们可以通过课间操放松一下自己的身心！
26、教室外的走廊上，几位女同学正在跳皮筋，仔细一瞧，嘿，我们的数学朱老师也在其中，她的动作是那么熟练，如同一只燕子上下翻飞，引的我们一边鼓掌，一边大声叫好！
27、有的同学在玩跳绳，那样轻盈、优美;有的同学在玩跳皮筋，她们跟着旋律跳来跳去，辫子也跟着上下跳动;还有的人在玩跳远，他们一跳，哇!好远啊!连树上叽叽喳喳的小鸟都来看热闹啰!他们就好像小兔子吃了一个大萝卜一样开心极了，同学们的欢声笑语也永远在这片操场上回荡着。
28、下课了，有的同学在玩滑梯,有的同学在打篮。
29、我真的感觉到儿子笨手笨脚的样子，但这就是她童年最美的模样，儿子的课间操他总是在有规律的做着动作，让我感叹这就是儿子最美的童年！
30、下课了操场上真热闹，有的同学在跳神,有的同学在踢毽子。
31、“丁零零”下课铃声响了，同学们像欢乐的小鸟闪电般地冲出教室，奔向操场。呀!不可思议，刚才还宁静的操场一下子变成了欢乐的海洋。
32、下课了，同学们的课间活动真是丰富极了，有的拿起小足球在足球场上开始踢起了足球，有的拿起篮球在篮球场上开始打篮球，有的来到了跑道上，开始跑来跑去，有的只拿起橡皮筋开始跳绳，有的玩起老鹰捉小鸡的游戏，还有的在那打羽毛球和打乒乓球。