描写操场上排队的句子
1、下午第三节课，我们全校师生排队到操场，观看队列表演。
2、第一项进行的是100米短跑，跑道上的小运动员们兴致勃勃、精神十足，各自做着准备活动。突然，裁判员举起信号枪，大声喊：“预备——跑！”同时信号枪发出“砰”的一声，小运动员们像离弦的箭一样向前冲去。跑在第一位的是我们班的王天伟同学，他瞪着双眼，紧抿着嘴角，两条腿像风火轮一样飞快地向前跑去，他越跑越快，离终点已经很近了，只见他用尽全身力气，猛地像终点冲去。“好啊！王天伟得了第一名！”我们班的同学都情不自禁地欢呼起来。
3、下午第三节课，我们全校师生排队到操场，观看队列表演。 学校请来了部队的解放军叔叔为我们表演，我们兴奋极了。只见叔叔们穿着迷彩服，排着整齐的队伍，昂首阔步，步伐齐整，英姿飒爽，威风凛凛。“向左转！向右看齐！起步走！”一句一句宏亮的口令，响彻校园。叔叔们还为我们表演了队列排阵，那迅速变化的队列既好看又新奇，我们看得眼花缭乱又兴奋不已，雷鸣般的掌声不绝于耳，欢呼声阵阵响起。大家既佩服解放军叔叔们，又羡慕他们。真希望自己也是他们的一员呢。 听老师说，下星期学校要请这个部队的叔叔来给我们军训，我们真希望军训这天快快到来。
4、紧张又激动，当我站到起跳线上，随着裁判老师一声令下：“跳！”我马上蹲下身子，摆动起双臂，用尽全力往前跳了出去。感觉像一阵风一样，我的双脚离地又马上平稳地落地。我觉得好轻松啊，因为同学们一起在给我喊加油：“加油，林晓慧！加油，林晓慧！”他们给了我力量和勇气。成绩出来了，我拿了女子跳远的第三名，全班同学都为我欢呼。
5、巧，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语;
6、二百米比赛马上就要开始了,我站在跑道上,看了一下我的对手,哼!都没我个子大,要赢他们简直太简单了,这时,只听老师喊到"预备!跑!听到命令,我前腿一弯,后脚一蹬,拔腿就跑,跑道两边我们班的同学都在为我油助威,我一高兴,把比赛抛到了一边,速度也慢了下来,结果三班的同学给超过了,最后我获得了第二名。
7、叮铃铃上课铃响了，同学们像接到命令的士兵一样飞快地跑到了操场，昂首挺胸，身体笔直地排队站立，那模样就像等待检阅的队伍。
8、今天阳光灿烂，蓝蓝的天上飘着朵朵白云。我早早地来到学校，因为我们学校要开运动会了。上课铃刚打响，老师就来了，让我们搬着板凳到操场上排队。排好队，同学们坐在一起说说笑笑，没一会儿，精彩的运动会就开始了。
9、微微的风，远远的地方吹来一阵微风，夹着轻轻的私语。侧耳仔细听，那是同学们的加油声，裁判的枪声，就像一种音乐，为我校第_届运动会伴奏的音乐。
10、我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法?
11、五、品读活运用。
12、接下来还进行了跳远比赛、投实心球比赛、接力赛……运动员们激烈的比赛赢得了同学们阵阵欢呼声、呐喊声，运动会真是太精彩了！
13、今天下午第一节课就是我们梦寐以求的体育课了，可这节课有许多老师来听课，我们大家都没了往日的轻松，一个个心里非常紧张。
14、一、粗读知大意。
15、三、精读巧排列。
16、巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。
17、还可以变成另外一个数学问题。幼儿园的小朋友被编成3个班级，每个班级分成4个班，还有6个兴趣班，请问这个幼儿园一共有多少个班级？
18、幼儿园课间操时间，小朋友们和老师都在操场上排队。小朋友们排成3个队，每一个队站4个小朋友，有6个老师负责，请问操场上一共有多少个人？
19、运动场上参赛的同学们一个个都在全力以赴，为班级争光。他们拼搏进取的体育精神，让秋日的校园多了一份运动的快乐！运动能让我们强身健体，使我们增长知识。我希望在下一届运动会中，自己能取得更好的成绩！
20、叮铃铃下课铃响了，我这才回头一看，原来校长还没有走呀！
21、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
22、小学已经上我一年级了
23、仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序
24、仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的(如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序)。
25、二、细读找顺序。
26、我给词语排排队（连词成句）.
27、老师先让我们做一下准备活作文动，然后跑步。当我们踏着整齐的步伐跑步回来，我忍不住偷眼瞟了一眼听课的老师，发现了那里居然坐着一排老师在观摩我们的体育课，我顿时心里像揣了只兔子砰砰直跳，认真地完成着老师的每个指令。
28、孩子们整整齐齐站在操场。
29、小学语文排列句子顺序的好方法
30、运动场上同学们你争我赶,个个摩拳擦掌要为自己的班级争光,我在场下也在暗暗为自己打气,因为我有一项二百米跑的比赛项目,我既紧张又兴奋。
31、可随着一项项运动的进行，不知不觉中我把听课的事抛到九霄云外去了，完全沉浸在运动带来的开心中，早就忘记了许多老师们还在听课，一点也不再紧张了。
32、将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。
33、体育老师一来就让我和三、四个同学去搬体育器材，等我们搬过来时，我突然看见了听课的老师中还站着董校长，我的神经立马绷得紧紧的，迅速站回了队伍。
34、我非常喜欢看今天的运动会！以后，我也要努力锻炼身体，争取参加下次的运动会。
35、天阳光灿烂，蓝蓝的天上飘着朵朵白云。我早早地来到学校，因为我们学校要开运动会了。上课铃刚打响，老师就来了，让我们搬着板凳到操场上排队。排好队，同学们坐在一起说说笑笑，没一会儿，精彩的运动会就开始了。
36、今天的体育听课真有意思。
37、踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！
38、最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情
39、第一项进行的是100米短跑，跑道上的小运动员们兴致勃勃、精神十足，各自做着准备活动。突然，裁判员举起信号枪，大声喊：“预备——跑！”，同时信号枪发出“砰”的一声，小运动员们像离弦的箭一样向前冲去。跑在第一位的是我们班的王天伟同学，他瞪着双眼，紧抿着嘴角，两条腿像风火轮一样飞快地向前跑去，他越跑越快，离终点已经很近了，只见他用尽全身力气，猛地像终点冲去。“好啊！王天伟得了第一名！”我们班的同学都情不自禁地欢呼起来。
40、我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。
41、学校请来了部队的解放军叔叔为我们表演，我们兴奋极了。只见叔叔们穿着迷彩服，排着整齐的队伍，昂首阔步，步伐齐整，英姿飒爽，威风凛凛。“向左转！向右看齐！起步走！”一句一句宏亮的口令，响彻校园。叔叔们还为我们表演了队列排阵，那迅速变化的队列既好看又新奇，我们看得眼花缭乱又兴奋不已，雷鸣般的掌声不绝于耳，欢呼声阵阵响起。大家既佩服解放军叔叔们，又羡慕他们。真希望自己也是他们的一员呢。 听老师说，下星期学校要请这个部队的叔叔来给我们军训，我们真希望军训这天快快到来。
42、四、朗读细审定。
43、如：谁做什么?谁怎么样?说了件什么事?介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。
44、夏夜蛙虫的鸣唱，春晨鸟雀的啾唧，这些自然的声音都不及一声枪响令人震惊，似乎身体里的血液都为之沸腾。我们怀着期盼的情绪，绚丽的梦理，像每一个传说里的英雄一样，把梦想和汗水一齐调和密封，然后潜心等待那注定的时刻。加油啊，二(3)班，我们或许会忘记童年生活的完美点滴，但我们不会忘记操场上有你那矫健的身影。
45、我已经上小学一年级了.
46、我们来到操场上Wecametotheplayground.排队formaline;lineup;classify;list;fellin我们来到操场上排队Wecametotheplaygroundandlinedup.wecometotheplaygroundandlineaqueue.