教育金句

1、叶圣陶先生在几十年前就指出，我相信书本是一种工具，或者说是一种凭借，却不是惟一的工具惟一的凭借。语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三。

2、要知道，由活的人所说出来的话，不单是只靠它的内容来激发对方的思想和感情的。这里有交谈者的一副兴致勃勃的面孔。有一双一忽儿在科学的丰功伟绩面前燃烧着赞美的火光，一忽儿又好象在怀疑所作的结论的正确性而眯缝起来的眼睛，有表情，还有手势……。——赞可夫

3、推进素质教育，培养创新人才。

4、以质量求生存以特色求发展

5、以民生为本，以和谐为贵，以发展为荣。

6、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

7、吸纳人文科学思想，涵融当代学术精髓；共建德智体美基础，齐抓本科教学质量。

8、三分文章七分读，书读百遍，其义自见，一章三遍读，一句十回吟。我们教师应放心让学生读书，指导学生读好书，使学生目视其文，口发其声，心同其情，耳醉其音。

9、心无旁骛抓发展真情实意谋民生。

10、提高教学质量的名言名句：

11、突出教学工作中心地位，不断提高教学质量。

12、叶圣陶先生指出：多年来我一直认为，语文课的主要任务是训练思维，训练语言(同时也训练思想品德)，而思维能力和语言能力，儿童时期打下的根底极关重要。

13、坚持教育优先发展促进教育均衡公平

14、教育惠民就是要厘清家庭教育和学校教育的责任边界

15、提高教学质量，实现基础教育第二次创业的良好开局。

16、注重课堂实效，提高教学质量。

17、突出教学工作中心地位不断提高教学质量

18、以经济建设为先以关注民生为旨。

19、课程改革的着力点在质量落脚点在课堂

20、完善学生资助体系促进公平教育。

21、教师应当善于组织，善于行动，善于运用诙诣，要既快乐适时，又要生气得当。教师应当能让自己的每一举动，都能对自己起教育的作用，并且永远应当知道当时自己所希望的是什么，所不希望的是什么。如果一个教师不了解这一点，那他还能教育谁呢？——马卡连柯

22、以教学评估为契机，努力提高教学质量。

23、义保政策暖人心，三免一补惠万家。

24、营造高水平的育人环境，培养高素质创新人才。

25、刘勰的《文心雕龙》说，操千曲而后晓声，观千剑而后识器。这是劝诫我们要进行大量的积累，才能提高鉴别力。

26、以质量求生存，以特色求发展。

27、政府资助贫困生，好好学习快成才。

28、优化教育结构，提高教育质量。

29、教学质量是学校生存发展的生命线

30、育人是根本，教学是中心，质量是生命。

31、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——陶行知

32、咬定发展抓项目，促进和谐抓民生。