论语十则教案优选好句37句

1、重点句子的翻译。

2、生：学了知识之后加以练习，能够掌握一些技能，就会很开心。

3、师：对，还有老子。在人类的轴心时代，有那么多伟大的思想家出现，他们的思想影响至今。《论语》是一部记录什么的书？

4、执着追求“道”(真理)

5、但孔子在《论语》中对君子的道德品行的要求使得后世人们对于君子的要求不再是血统与身份，而是言行品性。出身不再决定你的本质，而是你的选择。

6、曾子(zēng)传(chuán)不习乎逾(yú)罔(wǎng)

7、(提示)结合文本内容，联系现实生活，谈个人的感受。

8、师：在箭尾上装上羽毛，有什么用？

9、(15)博学而笃志(纯专一)

10、通过本文的学习，你能就本篇课文的写作特点及对后世的影响，谈一点自己的看法吗？

11、【论语十则教案】孔子及《论语》简介

12、(交流点拨)孔子在河上感叹说：“时光的像流水一样消逝，日夜不停。”

13、师：太棒了!你们怎么这样聪明呢？在哪里学过这个通假字啊？(生得意地笑)我觉得你们真是太神奇了!孔子说，整天吃得饱饱的，对什么事都不上心，这样的人我真是拿他没办法啊!“不有博奕者乎？”“博奕”是什么意思啊？

14、师：对，跟朋友交往时，与他人的关系，是为人。第三个方面呢？“传不习乎？”

15、师：很好!诗人将心比心，推己及鸟。孩子会在傍晚盼望母亲回家，鸟也会在巢中盼望母亲回家。生命存在的权利，就是绝对价值、绝对标准，是毋庸置疑的。没有人能够说：啊，那只鸟本来就很想死，所以我打死它，就是成全了它!这是绝对说不过去的。当我们站在生命的角度来看问题的时候，我们就会知道我们应该做什么，不该做什么，什么可以施于人，什么不能施于人。但是，新的矛盾又来了(点击PPT)：子钓而不纲，弋不射宿。(《述而》)孔子只用有一个鱼钩的钓竿钓鱼，而不用有许多鱼钩的大绳钓鱼(就是说他只零买，不批发，呵呵)；只射飞鸟，不射归巢栖息的鸟。虽然看起来很节制，但他还是射了鸟，你怎样看？

16、师：“言”是什么意思？

17、②殆(dài)：有害。

18、(反思4：感谢前两节课的材料分析，这个结果推出来真是一点都不费劲，果然有效积累才是王道)

19、⑤人不知：知，是了解的意思。人不知，是说别人不了解自己。

20、师：谁能解释“弘”和“毅”？

21、师：所以人一生的道路真是遥远啊，在中途我们都不能给自己下任何结论。以仁为己任，并坚持到生命的最后，就是“任重而道远”。再看下面一则(点击PPT)，一起读。

22、(人教版高中语文必修五已经删除，正在重新陆续发布中)

23、师：对。让朋友们都信任我，是什么呢？

24、师：嗯，非常好!因人而异，是吧？那如果是我喜欢的，认为好的，我就把它给别人，行吗？

25、师：谁来为我们解释一下？

26、②时习：时常地复习。在周秦时代，“时”字用作副词，意为“在一定的时候”或者“在适当的时候”。但朱熹在《论语集注》一书中把“时”解释为“时常”。“习”，指演习礼、乐;复习诗、书。也含有温习、实习、练习的意思。

27、师：就像颜回，孔子曾说：“吾与回言终日，不违如愚。”颜回对孔子的话从来没有一句反对和违背的，顺从得近乎愚蠢。所以有了从远方来的朋友，就一定会有一些新鲜的学术空气。

28、(4)三人行，必有我师焉。

29、⑦君子：这里指道德上有修养的人。

30、大战中的插曲长征胜利万岁

31、生：曾子的妻子要上街去买东西，他的孩子吵着要跟去上街，曾子的妈妈……

32、品德修养：(3)饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。

33、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”

34、师：那怎样才叫“愠”呢？

35、生：也不对。有些东西是他所喜欢的，但不一定对他有益，甚至可能有害。

36、师：很好!我怎么会不思念你呢？只不过，住的地方离得太远啦!孔子却说这人在找借口：他是没有真的想念，如果真的想念，有什么遥远呢？一个人心里很向往跟谁见面的时候，他就不会惧怕路途遥远，是吧？

37、核心教学内容：本文虽是古代经典，但是要说深入理解是需要阅历的，就算是我也不能说对《论语》的理解有多准确多深刻。学习《论语》要学得有趣味有作用，得不断结合实践去检验去理解才是有意义的。钱穆说“孔子之学，皆由真修实践来。无此真修实践，即无由明其义蕴”。(引自《论语新解》)