课题研究工作报告优选好句73句

1、申请结题，请教委教研室等有关部门的专家评估鉴定

2、(1)课题研究的立项申报工作;

3、答案：一顿单人快餐=forever+all

4、新课改实施以来，我校大力推进教学改革，推进英语自主学习、合作学习、探究学习的学习方式课堂改革，践行英语教学活动观，以活动以教学载体，使学生的素质得到很大提升。在新课改教学中，体现了“以学生为中心”、“以学习为中心”的学习观，以任务型、交际性教学方法为活动方式。教师在教学中不断反思，总结经验，在教学中已经取得了一定的经验。

5、本人遵守学校的各项规章制度。作为校长，力争成为全体教职工的榜样，所以做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公出差或其他事项都提前向值班同志说明。平时对工作勤于思考，力求学校各项工作能得到进一步规范。我认为“兼听则明”，勤于和班子成员、教师开展思想沟通，多听取大家的意见肯定会对学校的工作有好处，事实也证明了这点。

6、主要研究方法及研究对象：

7、结题鉴定阶段：完成结题报告的撰写和资料汇编工作，为成果鉴定做好充分准备。

8、第一阶段是准备阶段(203——205)课题准备和制定计划阶段

9、对本课题研究的认识

10、由课内到课外，由书籍到网络，由理论学习到教学案例研究，开拓了知识视野，体现了大语文理念。

11、20主持人张自军研究目标分析研讨通过研究提炼出有助于教师教学反思有效灵活适用于教育教学的一般模式及保障。有针对性解决课题中出现的一些新问题，充分挖掘学校现有资源进一步转变教师的教学观点和教育行为，达到指导教学，初进教师更好成长的目的。

12、课题研究的教学反思促进教师成长

13、戏剧课本剧表演。给学生提供表演的舞台，可以让学生自选角色，自主演绎角色形象，这样积极的准备激发阅读兴趣，各色的人物唤起表演欲望，树立里学生信心，潜移默化中锻练表达能力。2019年12月《演经典话剧悟百味人生》，将经典戏剧搬上舞台，使剧本文化内涵更加丰富，主题更加深刻，充分体现了语文教学的创新性，丰富性，实践性，提高了学生的语文学科素养。

14、《在教学环节中进行反思》张运强：推荐为省科研优秀成果

15、研究的主要成果和结论：

16、这一年来，我在履行校长职责中，坚持“上级领导，校长负责，支部监督，民主管理”的管理理念，在学校管理工作中做到“依法治校，制度管理，分工明确，责任到人”。在工作中，团结同志，增强凝聚力。

17、狠抓校务公开工作，赢得了人心，开创了学校工作的新局面。

18、创办特色学校，是深化素质教育所要求的，也是从实际出发，实事求是办学所必须的。特色是学校的生命，而事实上上级部门既要求我们创特色，实际上的创特色时间与空间并不多，但我们在工作中，在全面贯彻教育方针，全面推进素质教育的过程中，在学校管理或教育教学中，要不同于一般学校，有我们自己的独到的做法，并在大面积提高教育教学质量方面取得显著成效，积累一定经验，形成自己的特色。我们的学校管理正在进一步规范化，形成了良好的校风、教风与学风。我们也有了一批业务能力强，上进心强的教师队伍。我们在不影响正常的教育教学工作的情况下，要推动教育教学工作，激发积极性，提高凝聚力。

19、以广东为例，年满70周岁每月多增加30元；年满80周岁每月多增加50元；年满90周岁每月多增加100元；年满100周岁每月多增加300元。

20、课题研究工作报告(上)

21、通过反思我们教师能够从反思中收获经验，从反思中得到发展。“收获先进的教育理念，蕴积灵动的教育智慧”。要求教师把研究过程中的感悟、体会记录下来，撰写教学随笔和教学反思。

22、神经心理学研究的主要课题是知觉、注意、言语、记忆和思维等心理过程的脑机制，大脑两半球的功能定位和偏侧化过程，大脑皮质的各个脑叶和脑内的核团与心理和认知活动的关联，以及脑的基本功能构筑方式和活动模式。

23、学校各项规章制度健全而有效。强化了教师在学校中的主人翁地位和学校行政为师生服务的意识，遵照上级精神，我校坚持校务公开，广泛听取各种意见和提议，使决策建立在民主集中的基础上，尽力减少和消除工作中的差错。

24、进一步强化角色意识，不断提高理论水平和管理水平，进一步齐全教育教学制度，强化教师队伍建设。

25、校长个人述职工作报告范文五篇

26、构建了学科教学基本课型的分类的原则、基点与方法，为“分类研究”提供了基本操作方法

27、学校的领导要高度重视、亲自参加课题的策划与组织工作、给予课题研究工作以人力与物力的支持。学校要充分调动教科研学术研究氛围，多途径、多形式的调动教师的科研积极性。课题研究制度必须严格执行，以规范和保证课题研究的时间和实效。学校要积极支持并保证外聘专家的指导，为课题研究提供理论支持和实践指导，确保课题研究的执行力。

28、通过课题研究，我们学会了“在研究中发现问题，在问题中研究、在研究中成长”，为教学提供了用之不竭的动力。但由于理论水平的局限，部分研究内容没能够深入到更深层面。今后我们会在已有经验的基础上，创新研究内容，把课题深入下去，争取更理想研究成果。

29、几年来，我们通过“当堂达标教学”总课题研究，广大教师树立了“问题即课题，反思即研究，成长即成果”的教育科研新理念，改善了课堂教学实践，形成了近20余种课堂教学模式，初步构建了较为完整的理论体系，提高了全县中小学的教学质量，但是，还存在着教学观念转化不到位，课堂教学结构不够完善，课堂教学效率偏低，课题研究发展不平衡，理论水平不高等问题。为了提高课题研究的实效，构建优质高效课堂，我们必须从微观着眼，从细节入手，执照“本土化行动、低重心运转、小步子发展、实效性评价”的指导思想，通过开展扎实有效的小课题研究，继续解决好教学实践中存在的突出问题，丰富完善“当堂达标教学”理论体系，进一步推动我县的教育教学改革。

30、语篇研读为确定语篇教学目标、确定语篇教学方法和提升教学素养的重要路径。语篇教学的教学目标与词句教学目标迥异，我们就从目标的叙写入手，从可测量可度量叙写教学目标，只有在确立了具体的、可实施的目标之后，方可进一步思考所采用的材料、活动和活动形式，而不是相反，让教学目标从应然状态向实然状态转变。

31、研究报告中列举的全部数据和例子，都应该是千真万确的事实，绝不可有半点虚假，不能编造，不能无中生有。报告中对教育现象的因果关系分析，对教育原理和规律的探索，也都要以事实为依据。科学研究报告中的每一句带有判定性的话．都必须在足够的、可信的、有说服力的事实基础上得出。

32、一键排版功能：支持全自动一键排版，无需任何人工操作

33、20座谈研究主持人：张自军研究内容《教学反思的方法》多总结、多体会、善于发现问题:善于发现问题，是实现“反思性教学”的首要任务。教学中的问题，往往具体表现在教师教学设计的合理性，以及课堂的组织与管理，这个刚才是教师课堂教学的核心。加强交流沟通、不断尝试改进：尝试改进是在反思教学中的问题所在，教师对自己教学中存在的问题所进行的主动寻求原因，并尝试改进，纠正和调节的过程。认真研究、勤于调整反思课堂教学中“反思性教学”有效运用还要求教师勤于调整反思，即观察反思新的教学方法或补助措施的实际效果。

34、办公资源：

35、附1：课题组成员获奖论文汇总

36、目的和目标的区别：一般说来：目的比较抽象，是某种行为活动的普遍性的、统一性的、终极性的宗旨或方针。目标则比较具体，是某种行为活动的特殊性的、个别化的、阶段性的追求或目标。某一行为活动目的的最终实现有赖于许多隶属的具体行为活动目标的实现，目的内涵的精神是贯穿于各个具体目标之中的。

37、一年的工作中，琐琐碎碎的事情实在是太多，如果仔细一想，真的是什么都的的的很少，记不住的太多。我想我应该将我一年的工作仔细的回想一下。

38、《教学方法是否因人制宜研究》张自军：宁津县大曹镇优秀论文评选一等奖

39、本阶段的主要研究方式方法

40、比如：我把学校食堂卫生安全、作为头等大事来抓，从菜、米、油、盐的采购、存放及厨房的菜饭的制作我亲自监督把关，确保了学生的生活安全。

41、报告题目：××××××研究工作报告

42、近几年，“核心素养”一词进入教育研究者、工作者的视野，成为备受瞩目的研究焦点，党的十八大、十九大都把立德树人作为教育的根本任务，强调全面实施发展素质教育。经典作品承载了深厚的文化思想和德育教育，是素质教育的介质。

43、(4)分组实验组长负责

44、又比如西藏2021年养老金上调政策中的高龄补贴有两个档次，分别为每月多增加80元和110元。

45、该主题试图通过对该主题的研究实现的主要研究目标(该主题的假设)，以及该主要主题分为哪些子主题，以及每个子主题的具体研究任务。课题的研究目的与子课题之间应存在更合理，更紧密的逻辑关系。每个子主题的研究可以相对完整地显示出主要主题的研究框架。这些子主题相对独立，彼此相关，并且具有很强的可操作性，可以在小组成员的教育和教学实践中实现。之中。

46、(3)比较阅读，拓展文化宽度，传承中国文化

47、【课题研究工作报告】一学年工作在繁忙中即将结束。一年来，我尽心尽力履行校长职责，团结领导全体同志，坚持把我校办成镇内农村学校中教学质量一流的目标。在上级教育部门的关怀和支持下，在学校领导班子和全体教职员工的共同努力下，一年来，学校各项工作扎实有效，稳中有升。此刻根据中心初中安排，我就一年来校长岗位的任职情景，加以梳理和反思，向各位领导、各位教师作以汇报。

48、因此，题主到底能不能拿到高龄倾斜养老金增加额得看生活在哪个地区，可以对号入座。西藏、贵州、广东等地高龄倾斜调整金额较高全国31个省、直辖市、自治区中高龄倾斜调整幅度比较多的是西藏、贵州、广东等地。

49、校长个人述职工作报告范文合集五篇

50、闫光磊对课题实施的科学性与可行性进行了评议，并对研究中经常出现的问题进行指导，提出了许多中肯的修改建议，同时，对下阶段课题研究工作的重点提出了具体建议。

51、重磅来袭期刊编委带你5天讲练实战攻破论文发表老大难

52、坚持学习，不断提升自身修养。 古人云：“书，犹药也，多读可以医愚”。我始终坚持多读书，多学习，把它们作为自己的思想理论源泉，积极参加全校性的政治理论学习，深入贯彻“科学发展观”。通过学习提高了加强党的先进性建设，加强党的执政能力重要性的认识，近一步转变了个人的工作作风。

53、自课题立项以来，在校领导的支持下，全体课题组成员共同努力下，对《经典阅读中培养学生语文学科素养策略与方法研究》这一课题进行专门的研究与探索，经过一年的努力，已经完成该课题的预定任务，前景美好，现将工作总结如下：

54、结论：必须是根据充实的材料与分析的结果，说明结论的可靠度。

55、现状：在该地区与本单位的教育教学实际差异和教育背景变化之间，我们必须及时研究解决最紧迫的问题。

56、⑵学生交流和表达能力提高了。核心素养的语言建构与应用要求学生能够认识语言魅力并习得应用方法，课题实验老师以经典阅读为契机，培养高中生的语言能力，鼓励学生在交流研讨活动中学习。无论课内课外，学生们经常交流各自的学习心得，交流彼此的看法，交流思想情感体验。课堂上教师则鼓励学生发表自己独特的见解和真实的感受，引导学生说心里的话、自己的话。同时通过诵读，辩论赛等形式，让学生发表自己的看法，学生交流表达能力大大提高。

57、课题研究的主要活动

58、2022年各地的政策会有延续性，2021年高龄倾斜补贴多的地区在2022年必然也能拿到更多高龄补贴。上海、山东等地有额外补贴什么叫额外补贴呢？就是退休人员在达到某个特殊年龄时能够再获得一笔增加，这笔增加额并不是每年都有的，只有到了规定年龄的那一年。

59、在关注教师民生上还应下大力气，如办公环境、教师福利等，使我校的师生欢乐，健康成长的办学理念真正落实到位。

60、拉轰出品，必属精品。如果你觉得这一篇不错，拉轰的主页全部都是类似的分享：软件、网站、工具、书籍，提高效率用更拉轰的方式。

61、备好课是上好课的基础，同时也是教师成长的体现，为了发挥教师集体的智慧，取长补短，博采众长，结合课题研究我们反思组安排每周课题研究日进行交流合作活动。教研组分成备课组进行备课，然后由备课组长指定教师上观摩课，课后进行点评，找出本堂课需要改进的地方，对哪些过程应该进行反思，然后定稿形成讲学稿，指导教师怎样进行有效教学反思。

62、作为具体分管学校后勤工作的领导，涉及的人、财、物相当多，一不小心就会有失足的危险。因此，工作中时刻提醒自己在其位而谋其政，扎扎实实工作，为学校的发展而真诚地做好自己的本职工作。工作中我厉行节约，自觉争当勤俭办学的先锋，当好学校的“管家婆”。

63、课题名称中学生阅读调查学科领域政治课题类型政治学心理学指导老师许启良起止时间2006年10月16日至2006年12月3日课题组成员及分工课题的背景及由来：课题的基本内容、重点、难点：基本内容：重点：难点：课题预设成果形式：①课题报告②论文③课件课题研究的学习规划：①进行调查问卷②对老师、家长进行访问③对书店、报刊亭、网吧等场所进行访问第一阶段:课题准备阶段(20016至20024)①组建研究课题小组②确立研究课题的问题③拟定研究课题开展计划和进行方案④把研究具体任务进行合理分配⑤对调查问卷的内容及调查问卷的纸张进行准备。

64、论文撰写积极主动。

65、从语篇分析的角度研读语篇就是在教师的引导下，学生能够理解作者的语言特点和文章的组织思路，从而理解作者写作意图，这主要包括语篇体裁、语篇内容预测、文脉布局、语言特点、文本特色、主旨的呈现方法、词义猜测、语篇的连贯与衔接、长难句理解、指代关系等等。

66、课题研究来源于课堂目的应用于课堂，这就决定教师的成长离不开实际教学实践，在实践中我们通过不断地尝试、反思，掌握课堂教学的一般规律和方法技巧并结合我们自己的特质和教育对象的实际，逐步形成均有个人特色或者是学科特色的教育教学方法，在实践中我们得到发展，得到提升。

67、项目研究目标：如何将馒头蒸的又白又大项目内容：准备一个盆，买河南面粉，买漂白剂，+如何试验添加什么发泡粉、如何蒸等等，试验结果和结论。

68、激发学生阅读经典的兴趣。。

69、在课题研究中的跟踪调查和成果应用有待于加强，研究是为了成果的转换，提高教学的层次和深度，但是我们成果运用仅限于实验学校，对外辐射的力度有待加强。

70、研究和实践过程中，交流心得、修正偏差、整理案例和分析案例，撰写论文和总结，促进了教师的快速成长。

71、进一步在“落实”上做好文章，强化“质量兴校”意识，不断提高学校竞争力、生命力。

72、(2)理清文脉，优化思维

73、电子邮箱：*****@1com