肖像描写细节描写的句子

1、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。

2、他大约有十三、四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。

3、轻解罗裳，独上兰舟。

4、此时一个装模作样的人物宛然浮现眼前。当他“得知”是掌舵的吃了，便“发怒道”：这药是“张老爷在上党做官带了来的人参，同周老爷在四川做官带了来的黄连！”“值几十两银子”，还要写帖子送到“汤老爷衙里，打他几十板子再讲”。这一段精彩的描写，无疑倾注了作者对此人物的厌恶和鄙夷。

5、语言质朴简洁，开头和结尾都很准确自然。

6、作者观察细致，想象力丰富，为我们活灵活现的描绘了一个……的人物形象。

7、他上课心不在焉，一直望著窗外发呆。

8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

9、冯云卿不作声，依然瞪着眼睛在那里发楞.

10、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。外貌：1.她的两只眼睛像黑宝石一样，亮晶晶的，闪耀着聪敏、慧巧、活泼和刚毅的光芒；秀长的睫毛，好像清清的湖水旁边的密密的树林，给人一种深邃而又神秘的感觉。乌黑的长发，即柔软又纤细，随着河风在脑后飘拂着。2.黑玉色的头发，不知是天然的还是梳理成的，像波浪一样地卷曲着，在额前分梳成两大绺，一直拖到脑后，露出两个耳垂，耳垂上闪烁着两颗各值四五千法郎的钻石耳环。语言3.妈妈轻轻地摸了摸我的额头，心疼地说：“瞧你，这两天人都瘦了。以后可得注意保暖，不能再感冒了！”动作：4.当她拿叉子的时候，她发抖得那么厉害，那叉子竟掉了下来。她饿到了这地步，她的头竟像老人一般颤巍巍的。结果她只好用手指头拿菜吃。当她把一块马铃薯塞在嘴里的时候，她忽然哽咽地哭起来。两行粗大的眼泪从两腮上流下来，直流在面包上。她始终只管吃，拼命地吞着那湿透了眼泪的面包，同时她喘得很厉害，她的下巴还抽动着。顾奢迫使她喝酒，好教她不至于噎着；然而那酒杯碰着她的牙齿却发出的的得得的声音。语言：“……叶尔德林，帮我把大衣脱下来，……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……”

11、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

12、然而近看来，他却剑眉凛冽，凤眸吊梢，鼻梁挺立窄细，长得斯文儒雅，但眼神中却透着股刻薄，显得格外不近人情。

13、发呆的时候看见佛祖也在发呆，这样是不是进入了极乐世界。

14、结构严谨，重点突出。

15、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

16、发呆这事，如果做得好，那就是深沉。

17、萧方旭：还真她妈的好看。

18、望着窗外，心却在发呆。外面淅淅沥沥的下着小雨，不知为何心中的焦虑与不安在心中蔓延。好想给自己放一个很长的假期，过一段安静的生活。

19、李建恒：策安啊，你怎么没跟我说他长成这个模样啊。我刚看见沈兰舟了，我见他一次就想他一次…（?花痴中）

20、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

21、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。

22、翠儿是这里远近山区里出名的俊女孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

23、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

24、树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有十二、三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。

25、神态：

26、比如一挠头，一皱眉，一个小小的神态变化……都算细节的嘛，我理解就是在主体描写之中插入另一个看似不经意的举止言行动作等等，但却可以从另一个角度更深刻传神地凸显和体现人物个性，塑造人物形象！

27、这个打击让他完全崩溃了，经常魂不附体地坐着发呆。

28、从神态描写：看上去，杜老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。（反映了人物严肃的特点）

29、儒林外史严贡生外貌描写：方巾阔服，粉底皂靴，蜜蜂眼、高鼻梁、络腮胡子。从这穿着长相可以看出，严贡生是读书人讲究，但观其作为，又很难相信他是孔孟之徒。他是不折不扣的吝啬鬼，他不单吝啬，还贪婪，嫉妒，算计别人，占尽便宜，心狠手辣。严贡生这个反面典型，在乡绅地主集团里，地位并不高，而他的行为和品质，却集中了剥削阶级的一切特性，在他的那个集团里是很有代表性的。通过严贡生这个人物，可以进一步认识当时封建科举制度下的一些文人在政治，思想文化各个领域中丑恶和可笑的形象。

30、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

31、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

32、从外貌描写：玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的大眼睛。（反映了人物可爱的特点）

33、从动作描写：小明是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。（反映了人物机灵调皮的特点）

34、红梅覆雪，兰舟笼香，一笑千金值。

35、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

36、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

37、很善于抓住事物的特点进行描写，能看到细致入微的东西，让人眼前一亮。

38、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。

39、想象力较丰富，极具感染力，让人仿佛看到了一个……的人。

40、有时我望着天空的白云发呆，有时望着一望无际的原野感叹，有时对着林里的落叶流泪。多愁善感的青春季啊，就是如此吗？

41、严贡生的欺压和敲诈，更是在“云片糕”上表现得入木三分。第六回中，严贡生取出一方云片糕来吃，剩下几片，“阁在后鹅板上，半日也不来查点”，而当掌舵驾手“左手扶舵，右手拈来，一片片的送到嘴里了”，严贡生先是“只作不看见”，直到“船拢了马头”，他便“转身走进舱来，眼张失落的，四周看了一遭”，还明知故问地询问四斗子：“我的药往那里去了？”

42、牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

43、文章前后连贯，形成完整的形象。

44、越长大越喜欢发呆，随着时间的流逝，就连发呆都成了一种奢侈。

45、发呆完了，继续发呆。然后换个姿势发呆。

46、凤泉：这位爷若是投了女胎，那还有花家女什么事儿啊。

47、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

48、他五官雅致，一双眉毛匀长，凤眸冷淡地垂着，清修出尘，气质卓然，于妖风血雨中神色不变，看上去淡的很，就算他此刻坐下来焚香弹琴也不奇怪。

49、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

50、那人沈腰潘鬓，仙风道骨，生的十分俊美，远看去，很容易令人联想到花树下执卷观书，飘然出尘的文人雅士。

51、儒林外史严贡生外貌描写（原文）：方巾阔服，粉底皂靴。

52、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

53、最近爱发呆的大孩子，最近爱偷懒的的双鱼座！永无止境的空茫，莫可名状的忧伤！

54、正是不久前，我还在自习课上老实地坐在座位上发呆，隔窗望着高三那栋教学楼，已是人去楼空，一派死气沉沉的样子，再没有生机的景象。

55、爱说话的人也爱发呆，往往说话太快，把一天的话都说完了，剩下的就是发呆了。

56、此刻的我在屏前发呆，本以为坚强的自己，不再轻易掉一滴酸涩的泪，可是键盘上的水是什么？那是我的泪么

57、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

58、小时候，望着自己的天空发呆，因为天空是蓝色的。长大后，也望着自己的天空发呆，可天空已不再是蓝色的了。

59、兰舟美人：中人之资，各位抬爱了。“沈腰潘鬓”萧郎莫艳羡。我就生了这么一双含情眼啊

60、离北狼崽萧驰野：男人，我给你找了个男人回来，全大周最好看的男人就是我媳妇。

61、细节描写是写一个点来反映某一方面的特征，比如写一个人，许他长什么样子是外貌描写，怎么走路动作描写，眼神若即若离是神态描写，说了一句话，是语言描写，而写他：轻轻地拿起一根烟，在鼻边嗅了嗅，用两根有着明显烟熏痕迹的手指缓缓夹起烟，深深的吐了一口气，我认为这是细节描写，细节描写是不同于其他描写的，而且他描写是某一方面的描写！

62、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

63、一进园门，就有个男孩子粘上我了。他大约十一、二岁，穿着红背心、蓝短裤，腰带耷拉着一截；浑身是土，像个小土地爷。毛茸茸的小平头，衬着一张白皙的小圆脸儿，使我联想到蒲公英。他像飞蛾见了火似的，在我身前身后转悠，伸着脖子看我的镁光灯。