队列队形优选好句46句
1、场地的上、下、左、右，是根据学生开始集合队形确定的。学生面向的方向为上，背向的为下。队形的左侧为左，右侧为右(图21)。
2、现代常见的阵型有442433451352361343等另外还有一些特殊的整形，如巴西队曾经使用过的4美国队曾用过271等等。足球比赛不应拘泥于固定的模式，而需要从事这项运动的人们开动脑筋，不断创新，创造新的打法与风格，推动足球运动的发展。
3、断续口令：特点是预令和动令之间有停顿(微歇)。如“第×名，出列”等。
4、要领：变换前，先报数。听到口令，双数者左脚后退一步，右脚向右跨一步，左脚向右脚靠拢，并站在单数者之后，自行看齐。还原时，双数(后列)左脚左跨一步，右脚向前上一步，左脚向右脚靠拢，回至原位，自行看齐。
5、队列队形比赛展现班级风采
6、队形与队型的区别就是 一个是指队列的形状,通常在军队或者是集体操练的场合下出现。
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8、口令：成一列横队——走(动令落在左脚上)！
9、纵队与横队的转弯走
10、(1)一列横队变两列横队
11、•队形练习:在队列练习的基础上做各种队形和图形的变化。
12、口令：“成一列横队——走”
13、队列队形的音乐有，运动员进行曲，我们的队伍向前进，走在大路上，古老出征，拉德斯基进行曲等！
14、其实生活就是不断《送别》的过程
15、灿烂的晨曦温暖着整个大地，凤凰培英校园悄悄地顺着一丝丝清风播撒出希望的种子。2019年10月15在学校操场举行了一年级的队列队形比赛。这是一个展现班集体凝聚力的比赛，更是一年级新生展现自我风采的最美时刻。比赛共有10个班级参加，一年级全体小同学都经历了整个训练和比赛过程。采用一次性决赛的办法，经过半天的比赛，最终角逐出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。通过比赛，一年级全体小同学展现出初生牛犊不畏虎的冲劲，每个班级都彰显了集体荣誉感和凝聚力，得到了评委老师和学校领导的交口赞誉。
16、(3)一路纵队变两路纵队
17、•掌握好音节：要有明显的节奏，比如：向右看——齐！向前——看！
18、两侧各中间5行8列；
19、本次活动以班级为单位，各班依次进行了队形队列展示，包括齐步走、原地踏步、三面转体等动作。比赛中同学们个个精神抖擞，统一的着装，整齐的步伐，响亮的口号，标准的动作，无一不展现着孩子们蓬勃的朝气。
20、口令：成某列横队——集合！或成某路纵队——集合！
21、口令是队列队形练习时，指挥员下达的口头命令。根据下达方法的不同，一般分为短促、断续、连续和复合等四种口令。
22、点：有上中、下中点，左中、右中点，中点。
23、第一排2个，后面4行11列；
24、口令：成二路纵队——走(动令落在右脚)！
25、口令：“跑步——走”、“立定”
26、从在教室排队到下楼梯行进过程中再到操场集合我都一一地去严格要求学生，只要哪一环节出现了吵闹、动作迟慢的情况，我都要求学生再一次做，一次又一次的重复，学生从吵闹到安静地按要求地去做好。从而使学生都养成一个好的习惯。但是在教学中我却发现，学生们基本的变换队形、转法及空间立体感觉很差。于是我不断地强调、示范动作使学生们建立良好的空间立体感。通过实践，使我更加明确教师的示范对教学效果的重要性。因此，我认为在队列、队形教学中，应注意下面的三点：
27、这是一种巡逻盘查站位，是指在巡逻中发现可疑人需进行查问时，采用“中”字形站位，将查问对象纳入“中”字当中，这样能有效地防止被查问对象夺路逃跑，在犯罪嫌疑人顽抗时又可以对其四面夹击。
28、要领：听到口令后，排头向左(右)后转体180°方向行进。其余依次行进到排头变向的位置，做法与排头相同，并随之继续行进。
29、【队列队形】口令：“齐步———走”、“立定”
30、口令：“踏步(原地踏步)——走”、“立定”
31、为了合理的利用场地和做图形行进及队形变换方便起见，可将场地假定出一定的标记(图21)。场地的标记有线、点、角灯。
32、第一排1个，后面5行9列；
33、要领：用适当的步速、步幅行进，两臂自然摆动，上体保持正常姿势。
34、口令：成二列横队——走和成一列横队——走！
35、要领：二路纵队行进，听到动令后，左路左转弯走，右路右转弯走，由二路纵队裂成两个不同方向绕场行进的队。
36、要领：先取一臂距离，听到口令后，右路学生左脚向左后方退一步，右脚靠拢左脚，站于左路学生之后，对正。
37、升旗仪式后，廖必树副主任宣读队列队形比赛结果。
38、•复合口令：兼有断续和连续口令的特点，如“以××同学为准，向中看——齐”、“右后转弯，齐步——走”等。
39、•严密课的组织，以利于完成课的任务。
40、教师示范和指挥位置要选择适当，横队和列队一般在队列中央；纵队在队列左侧或排头。队形变化时，教师的位置也要根据具体情况变化，一般用跑步，以站在统观全队最有利的位置为宜，并辅以相应的手势，有效地发挥教师的作用。
41、要领：轴翼踏步，并逐渐向左(右)旋，同相邻学生动作协调，外翼第一个学生以大步行进，注意掌握方向，不要向轴翼挤靠，其他学生用眼睛的余光向外翼取齐，越接近轴翼者。其步幅越小，并保持规定的间隔，不要向左右挤靠。保持排面整齐，转到90°踏步，取齐，听口令前进或停止。
42、口令：左(右)跨某步——走！
43、要领：排头继续前进，其余则以小步行进，待左路加大到适当的距离后，右路依次向左插到左路单数者的后面，并保持规定距离，恢复原步幅前进。
44、(1)一列横队变二列横队及还原
45、在雄壮的国歌声中，五星红旗冉冉升起，飘扬在美丽校园的上空。现场师生庄严肃立，面向五星红旗行注目礼。
46、口令：“一至二报数”“成两列横队——走”