青春期教育优选好句74句

1、但我总觉得，青春期性教育还是值得再拿出来单独说一说，因为这个阶段是儿童走向成人的关键期。

2、这本书我最喜欢还是第五章，有问必答，很多爸妈不是怕孩子问尴尬问题答不上来吗，解药在这。

3、•在向父母询问关于性的问题时，他们感到自在；

4、文:(英)玛拉瓦·易卜拉欣

5、榜样的力量是无穷的，很多父母在教育孩子的时候只会灌输大道理，比如：自己成天熬夜玩手机，追电视剧，却严厉制止孩子玩手机的行为。如果你是这样的父母，我觉得即便是你把口水都说干了，孩子也听不进去一句，反而在孩子内心还会有这样的想法“喊我不玩手机，你自己一天都不知道控制自己，还教育我。”

6、从它讲的知识点就看得出，像如何使用卫生巾和棉条。

7、言传身教，身教才是主要！很多家长总是把言传发挥得淋漓尽致，但是在身教上面却不肯花一点心思。孩子的性格、品行都是受到父母影响的，所以很多人在看到一个孩子的时候都会说：“你看，这个孩子说话的腔调和动作都跟他的父母好相似。”父母如果爱说脏话，那么孩子也必定喜欢说脏话；父母对人没礼貌，那么孩子遇到别人也不喜欢打招呼；父母如果不孝顺老人，那么孩子有什么好东西的时候也不会跟父母分享……

8、▲讲座由卢小娟老师主讲

9、青春期的女孩比较叛逆，俗话说忠言逆耳利于行，但在这里是行不通滴，家长或老师需要好好和他们聊聊，谈谈心，千万不能对他们随便的破口大骂，在青春期大人要更加呵护小孩，要知道他到底在想什么，因为青春期正是一个变化周，要注重，千万不能变坏。

10、这本书算是我这次找性教育书碰到的惊喜。

11、(第一小学少先大队大队长尚楚珊)

12、章节后面男女的生殖系统图，辅助父母理解。

13、想当初第一次看这书的时候好像打开新世界，关于儿童的情欲和性发展认知，几乎是全部被打碎洗牌。

14、最后，引用美国哈夫纳博士形容性健康的孩子的几个特征，给大家一个标杆参考。

15、刊期：周报，48期/年，4元/份，192元/年

16、•青春期的秘密：男孩女孩的生理变化、成熟的标志。

17、我在选书时就遇到一些有点雷人的，比如这本讲到紧急避孕的知识，(虽然不大可能在青春期发生，但也要提前了解)，提到的方式竟然有阴道冲洗，这根本是不科学的。

18、作者从女孩的生理和心理多个维度出发，把自己青春期的经验分享出来，像教妹妹一样温暖贴心。

19、在说话方式上，尽量不要用命令的口吻

20、【青春期教育】并且可以把这些知识和道理告诉孩子，解除孩子的思想顾虑，减轻思想负担，不必害羞，也不要有自卑感，还要注意月经期的生理卫生，懂得乳房、生殖器等部位的自我保护

21、让孩子拒绝与异性有的一系列行为

22、卢老师结合具体案例，针对学生中出现的共性问题，给出解决的建议和意见，引导孩子们更加健康、从容地迎接青春期的到来。

23、不知道怎么开口谈性教育？你可以问这些问题。

24、专门讲到“女孩支持女孩”，会让我们这些女性读者觉得被理解，被尊重，莫名的感动。

25、在健康教育讲座期间，同学们不仅认真做笔记，还自觉地写日记写听后感，同学们都感到受益匪浅。反响强烈，收获颇多。

26、青春期性教育是对12—l8岁的青少年进行性健康教育，是整个性教育的关键阶段，主要向青少年传授科学的性知识，纠正与性相关的认识和行为偏差，树立健康的性意识。

27、不要让孩子过早的涉及性生活进入青春期以后，不管是男孩还是女孩，产生性冲动是非常正常的情况。但是这个年龄段不适合进行性生活太早了，第一是思想不够成熟，不能为自己的行为负责任，第二就是过早的进行性生活会耽误孩子的生长发育，甚至会带来些疾病。但是在说的方面可以讲究一定的话术，不要说的太过于死板，也不要用命令的口吻来说，要用朋友的方式通过聊天的形式让孩子明白这件事的重要性。

28、为什么要给青春期孩子进行性教育？

29、悄悄地告诉我。只要我们之间有信任基础，彼此就能做真心朋友，就可以无话谈的朋友。为日后沟通打下基础。能量激活，调整自己的生命状态带动孩子的生命状态，做一个有乐、有爱、有趣的人，从而影响孩子。

30、亲子沟通，父母的说话方式是很大的一门学问，教育孩子的过程中，我们作为父母不要总想着去改变孩子什么什么，最重要的是要想一想，自己在教育孩子的时候要怎么做，怎么改进对孩子而言才是最好的。往往是青春期的孩子，他们更加认为父母唠叨自己，就是对自己的一种折磨，他们总感觉父母的唠叨就是指责，就是说教，所以面对青春期的孩子，我建议各位家长在说话的时候尽量点到为止，因为很多时候都是你越唠叨越没起到任何效果，你越唠叨自己越生气，你越唠叨孩子也越反感。

31、但仔细理理，发现它的体系还是比较完整的。

32、在心理上，也是孩子自我人格和个性的探索期，自尊心强，脾气大，还经常出现“叛逆”。

33、第设立课题、开展研究，向政府建言献策，有针对性推进、研究和解决突出问题。

34、(第一小学政教主任孙蕊)

35、在评价孩子的时候，不要总用否定句

36、(3)把孩子的精力引导到学习上。温暖、和睦的家庭气氛能使孩子的感情得到补偿。从家里得到爱，就不太容易出去寻找那些困顿的爱。青春期的孩子对父母既有亲近的一面，又有一种事实上的闭锁性，父母应当理解，不要随意训斥孩子，不要逼着孩子做他们不愿做的事，要多给予关心和温暖。要尊重孩子的人格，倾听他们的意见。两代人的亲情是家庭向心力的强大动力，家庭有了向心力，孩子从家庭中得到了感情上的需求，就能减少早恋的机会。反之，两代人感情隔阂，孩子在家中的感情错位，就容易早恋。家庭中需要和谐、民主，又要严肃、认真。家长的生活作风要严肃，家长在言谈话语中不得有低级趣味，要给孩子一个好的印象。

37、•月经、怀孕、做爱这些神秘词的背后，又意味着什么？

38、而且说实话，读这套书，真的让我对性有了更深刻的认知，更了解自己和另一半，也能在未来给予孩子更多的理解和宽容。

39、进入青春期，男孩女孩就有用一定的距离了，不能像小时候那样吃喝玩睡都可以在一起。可以在一起说说话，也可以在一起玩耍、吃饭、学习等等，但不能住在一起，彼此也不能太过于靠近，保持最基本的男女安全距离。

40、▽最后再强调性教育的原则

41、除了内容以外，这本书的插画极富创意，想象力爆棚，个性的人体造型充满活力，不会让青春期女孩觉得老土。

42、•比如男孩和女孩的身体有什么不同？

43、给自己一个挑战自我的机会！

44、即便在成人看来，父母的唠叨是一种爱，而作为成年人的我们甚至享受父母的唠叨，因为我们期盼父母能够唠叨我们越久越好。但是，青春期的孩子，心智尚未成熟，他们理解不了父母这份爱的深沉，他们期望的爱，是父母的点到为止的说话方式，而不是永远只会唠唠叨叨。

45、图：(英)西内姆·埃尔卡什

46、•儿子喜欢玩装扮游戏，包括女人的裙子和时装帽子，这件事我很担心，该怎么办？

47、青春期孩子的爱慕对象比较暖昧，常常是某一类型的理想化人物或是生活中的近似人物。家长往回拉一拉，就可以拉回到友谊上来；如果推一推，就可能推向早恋。假如孩子爱慕一个异性，家长发现后骂他流氓、不要脸，孩子有内心痛苦易找人倾诉，结果反倒与异性接触更多，有可能使爱慕发展成早恋。聪明的办法是不说孩子早恋，而是通过比喻、暗示让孩子从爱慕中清醒过来。

48、有专门给孩子读的，性教育如果说不出口，可直接拿书给孩子看。

49、青春期是每个孩子都要经历的一个过程，家长只需要好好的做好沟通和引导即可。与其强制性的管束，还不如适当的放手，该给孩子自由的时候，给孩子自由，该相信孩子的时候就不要怀疑孩子，该给孩子机会锻炼的时候，就不要舍不得放手。

50、比如：“如果你现在还不认真的做作业，你今天的作业可能就完不成了，一天推一天可不好哦。妈妈相信你会做到今日事今日毕的，你说呢？”“我建议你趁这会儿有空，可以先去把衣服洗干净再玩儿，你觉得呢？”“客厅的卫生今天轮到你做了哦，是不是该现在行动起来呢？”

51、青春期的孩子会有一些生理的冲动，再加上对一些陌生事物的好奇心，他们往往会模仿大人的一些行为。于是孩子就会好奇，一旦时机成熟，孩子就会做出一些尝试，这样一来就很容易发生悲剧。

52、第二期:开展女生身体健康专题教育

53、要是孩子看完《乳房/小鸡鸡的故事》这种启蒙书的，可以无缝衔接这本。

54、家长要给孩子买一些合适的图书，订几份报纸和杂志，和孩子一起阅读，共同讨论，使孩子明白事理。尤其是同孩子一起，看名人传记与长篇小说，让孩子步入作品展示的社会环境，追随主人公在坎坷人生中的颠簸，一起品尝欢乐和痛苦，以纯真的心感受美与丑、善与恶、真与伪，使孩子会在书中找到自己终生崇拜的偶像名人。

55、可能中国女性绝大部分不知道怎么用吧

56、说话点到为止，不要永远只会唠唠叨叨

57、为什么要给青春期孩子进行性教育？

58、重要性:青春期是人的成长和成熟的重要阶段一个人的身体素质、思想品德、理想情操、知识才能等等都在青春期基本形成。青春期教育对青少年的成长有着重要的指导作用。

59、我们每个成年人都是从青春期过来的，对那个阶段的心理变化应该是深有体会，也最能理解。所以，在对青春期孩子进行教育的时候，一定要把自己融入到孩子的角度去和他们进行交流和教育。把自己当他们的朋友和同龄人，才能走进孩子的内心世界，知道他们在想什么，想干什么，这样才能有针对性的进行沟通和疏通。如果我们只是一味的阻止孩子做一些我们成年人认为不对的事，反而会激起他们的逆反心理，既不利于教育，更不利于交流。所以，只要正确对待孩子的教育问题，就能引导孩子顺利度过青春期。

60、青春期教育写实记录如下：可以写每个人的青春期只有一次，错过将不会给你从来的机会，应该在有限的青春期里，做一些不会在自己暮年之际后悔的事情，做一些有意义的事情。

61、作者所在地区的一所中学，几名孩子凑在一起，玩起了一种类似于灵异活动的游戏。可能是天黑的缘故，没过多久其中一个女孩子惊叫起来随后晕倒。后来诊断是因为惊吓过度引起的。这件事很好的告诉了我们，一定要让青春期的孩子明白哪些活动不能参加，包括这样危险的游戏，包括打群架、外出探险等之类的行为，一旦出现后果不堪设想。

62、首推肯定是《善解童贞》，作者是鼎鼎有名的胡萍老师，被尊称为中国儿童性教育第一人。

63、•为什么别人不能随意触碰我的身体？

64、那时候的男孩子比较叛逆，正是自己思想思维定位期，教育一定要选择恰当的方式，尽量顺着他的思绪引导他，尤其不要和他死犟，尽量避免打骂，多采取说教形式．．

65、▽而且翻页设计形式多种多样

66、给予正确评价审美敏感表明孩子对自己的形象有了自己的愿望和审美标准，尤其女孩，开始对自己的衣着和服饰产生浓厚兴趣

67、•尊重家庭成员，尊重其他孩子与成人；

68、很多很多女孩在身体出现变化的刚开始，都是茫然不解，虽说现在孩子懂得多一些，但也仅限于皮毛，所以说作为家长要及时正确的教会孩子一些生理知识，让孩子正确清楚的明白青春期到底是怎么回事，又该怎样用正确的方式方法，对待青春期的各类变化。

69、这本书我收藏很久了，相比上面那本，它面向的读者年龄层更大，小学高年级到初中。

70、让孩子记住不能参与的活动

71、批评不是攻击，，批评只对事不对人，用建设性的意见代替批评，将批评转化为希望，这才是批评的最终价值之所在

72、家里有进入青春期女孩的家长们记住了，先教会孩子如何防范异性的各类骚扰，不要等到女孩子吃了亏，这才想起教育孩子这些事情，到那时连哭都找不到地方了。

73、大点的孩子读是没问题的，小点的孩子，可以配上专门讲人体科学的书一起读，效果更好。

74、青春期是人生生理变化阶段，让学生知道该如何应对青春期很有必要，使学生科学对待，合理认知，达到安全有益的度过青春期。