学习习惯优选好句50句

1、上课认真听讲，下课认真完成作业，遇到不会的题，要不耻下问．直到搞通为至．对于数理化，必须先搞通概念，多做题．分好类．

2、凡事预则立，不预则废。首先要知道学的是什么，想要学什么，不能按照自己的心情来学，拿到什么就学什么。

3、不过，大家肯定知道，无论什么样的时间管理方法，都是在“术”的层面。

4、比如对写字的要求，对划线的要求，对作业格式的要求，错题修正的要求，读课文读题目的要求，甚至还有没做到后惩罚的要求等等。

5、学生的视野应该超越作业、成绩或学校本身。当我们有了一个充满激情的愿景，学习就从义务变成了机会;它带给我们明确的目标。你是否在努力实现一个目标，帮助别人获得重要的技能?帮助孩子描绘出能够激发他学习和梦想的蓝图。

6、要想记得牢、记得久，重复不可少，但纯粹的重复(比如在同一时间段反复阅读、反复背诵)效果并不好，较好的巩固记忆的方法是“间隔重复”。因为集中练习、反复重复只能形成短期记忆，而间隔重复则更有助于形成长期记忆。所以，当你背诵之后，或者学习完一门知识后，在过了一段时间(这个时间段总体而言可以参考遗忘曲线，具体要考量知识的难度和你的记忆能力)稍微有点遗忘之后，再次重复，提取记忆，这样的动作可以让你重新触发记忆，并且巩固自己所知的东西。

7、都说小学阶段是培养学生学习习惯的最佳时期；初中阶段是强化与补充小学学习习惯的关键时期；高中阶段则是优化与提升学生学习习惯的最好时期。

8、(3)敢于质疑，不懂就问的习惯；

9、任何一门学科，一件事情，交由TA来学习、处理，都能让人放心。

10、你想养成良好的学习习惯，说明你已经意识到学习毕竟你带来很多的帮助，我们必须要做到自律和自己规定一个时间，列一个时间表，每天安排个固定的时间段，我们如果没有特殊的情况下，这个时间就要去学习，按时间表执行。

11、另外环境也是非常重要的，我们要远离过去那些曾经不爱学习的朋友，我们去一些经常去图书馆一些适合学习的环境，这样那更是有利于协助我们去养成爱学习的习惯，和爱学习的人去交朋友，我们同时会看到有些比我们还优秀的人，他们比我们还努力，就会激励我们更加努力去学习。

12、睡前整理和回顾。简单说就是晚上需要回顾整理今天一天的学习，包括今天计划完成的怎么样？获得了什么新的学习资料需要整理存放等，此外，还需要准备好第二天的内容，包括作业、计划等，让你的第二天更有条理。

13、诺德安达教育集团的56所学校分布在全球27个国家，拥有50,000多名来自世界各地的学生和10,000多名优秀的教职工。

14、播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。习惯可以决定一个人的命运，学生阶段是养成良好习惯的关键期。成绩忽好忽坏的孩子，或者聪明但不爱学习的孩子，往往都是由于缺乏良好的习惯。

15、如果我们自己生活无计划，想到一出是一出，就别指望孩子能有良好的时间管理习惯。

16、(4)培养良好的心理素质。心情好，干什么都有精神。所以，要尽力保持自己良好的心情。遇到什么事情，都要保持积极的心态，忘记不好的事情，每天留下的都是美好的回忆。遵守学校的各种制度，不要受到批评和处罚，被处罚后，谁都不会有好心情的。任何时候你都要知道：情绪是会发生变化的，情绪是可以管的。

17、【学习习惯】而且越到后面，你越发会发现，这些习惯，会给孩子带来很大优势。

18、创造性思维能力是人类智力高度发展的表现，是创新能力的内核，是实现未来发展的关键。

19、有些孩子做作业，一会儿找这个，一会儿找那个。

20、 那小习惯如何培养呢？我每次出门前我们在门口的时候呢，我们先停留几秒钟。看看我们有什么。需要在想一想需要忘记的，需要准备的东西没有？时间久了，我们每次在做事情的时候呢，都会尽可能的一些想得周全。每次大事，即使来临的时候呢，我们首先需要的就是安静，先告诉自己静下来。其实呢，这都是日常生活中的一些小习惯。这些小习惯呐，足可以改变我们的人生。帮助我们更好的去成功。

21、在合适的机会向别人讲述自己课外阅读的见闻或感受，把自己所学的知识运用到生活和学习中去。(理由：学习即生活，学而不用等于没学。)

22、划分草稿纸。在做题目需要打草稿时，可以在打草稿的同时将每一题的草稿内容进行划分。这样如果需要回头查看草稿内容时会方便很多，如果草稿内容很乱的话，检查的时候则会事倍功半。

23、第较真的习惯：对所做的每一件事，都有标准，有要求。

24、 如果说高中有什么学习方法的话，最有效的就是错题本，错题本能体现自己知识的薄弱点，能指明学习的方向，能消除自己的短板，达到学习的有效性和成绩的快速提升。

25、比如有人告诉你，回家后最好先运动一下再做作业，这样孩子精神比较好。

26、 一早，早上要明确今天的计划内容。做好计划表，明确要上什么课。复习什么内容，训练什么知识点。

27、同时也要认真对待平时的测验、考试，它们除了是检验你学习效果的方式，也是你积累经验的过程，教你：学会如何分配和把控时间；掌握作答中各种细节的处理技巧；磨练考试心态；帮助自己认识掌握的不足之处，复习提升。

28、在学习上能与同学互教互学。

29、因此，做完作业之后，教师和家长应该教孩子及时从整体知觉调整到部分知觉，从细微处检查是否有漏洞，使孩子养成细心检查作业的习惯。

30、如何培养孩子良好的学习习惯呢？

31、花一周的时间，细致记录自己每天的每个时间段，都发生了些什么，自己在做些什么。

32、有些家长可能会说，孩子粗心，多半是因为知识掌握不够扎实所致。

33、根据第二周的分析结果，做一个适合自己的，合理的时间管理表。

34、高中是一个漫长的学习过程。不是一朝一夕的事情，再好的学习方法都是别人总结出来的，要根据自己的学习特点，养成良好的学习习惯关键是要持之以恒。

35、再次是多陪孩子，要让孩子有事做。

36、时间管理的重要性想必大家都知道，时间是很公平的，每人每天都是24小时，但怎么用，差别却很大。

37、课前预习，专心听课的习惯。

38、他学习的时间不算长，但只要坐下来了，就会认真学。

39、怎么帮孩子养成良好的时间管理习惯？

40、美国的高中忙得抽风，但他依然能保持很多课外活动，每周五也还能到俱乐部下一整晚的国际象棋。

41、每学期开始，主动写新的学习计划。

42、正事自己的问题，不找借口，多想解决方案，多向老师请教指导，树立自信心，只要真正用心反思总结，全力以赴，相信Nothingisimpossible！考好的同学，适当鼓励自己，树立目标，但保持平常心，不过于兴奋，防乐极生悲。

43、如果说智商很大程度上和基因有关，那么，很多好习惯却是后天可以养成的。

44、我有3个好的阅读习惯：读一本书，写书评、讲书稿、拆书稿、笔记、书单。进行这个过程，有两个好处，首先是能充分理解书里的内容。不信你可以试试，一本书你看完了，觉得自己理解了、记住了。合上书，试试把书里内容梳理出来，写出来，表达出来，用文字、思维导图展示出来。

45、其实三年级是一个小学的中转站，既不能失去以前的轻松，也要加入未来的一些紧张生活。在这种情况下，老师要做到循序渐进。首先上课要活泼生动，不能让同学爱理不理，要多一些互动。其次可以多讲一些课外小知识，为以后的学习生活多一些铺垫。作业量可以慢慢加大，压力也要慢慢加。要让学生虽然有压力，却不觉得难受，这样就算是成功了。针对于数学来讲，就是要多做一些数学小游戏，开拓思维，对做题时很有帮助的。平时的练习题带一点点难度，加一到两道难题，上课前分析。最好是可以由学生做出来，请他们来讲。这样可以加深他们的理解，也可以营造良好的学习气氛，促使其他同学进步。

46、让孩子仔细观察和分析自己第一周的记录，看看哪些时间花得有价值，哪些是浪费的，哪些事情该先做，哪些事情可以往后放一放。

47、低年级孩子的学习内容大多比较简单，“学会”不是什么问题，但要做到不出错，会是个挑战，也是这个阶段家长最需要引导孩子养成的习惯。

48、放学回家后马上写作业。

49、这里面我觉得最关键的是第一点。

50、第三周，做一个合理的时间管理表