孙权劝学翻译一句一译优选好句50句
1、等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。作品简介与赏析三国时期，周瑜和刘备在赤壁之战中大破曹操军队，不久后周瑜病死。鲁肃代替周瑜成为孙权的谋佐，然而刘备很快取得了益州，形成魏、蜀、吴三方鼎峙的局面。为了加强国力，孙权劝吕蒙多学习，“孙权劝学”的故事由此发生。
2、“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”这样说有何作用？
3、吴下阿蒙：指在吴下时的没有才学的吕蒙。吴下，指吴县，如今江苏苏州。阿蒙，指吕蒙，名字前加"阿"，有亲昵的意味。现指才识尚浅的人。
4、本文是怎样以对话表现人物的？
5、邪(yé)：后写作“耶”，语气词，表示反问或疑问的语气。
6、用“/”画出下列句子的节奏停顿。
7、乎：啊。表感叹语气。
8、吴下阿蒙、刮目相待、士别三日。
9、才略：(军事方面或政治方面的)才干和谋略。
10、(2)我经常读书，自认为有很大的益处(或“好处”)。
11、刮目相待：拭目相待，用新的眼光看待。刮，擦拭。
12、蒙曰：“士别三日，即更/刮目相待，
13、鲁肃为什么与吕蒙“结友”?
14、通过本文的学习，你从中得到怎样的感悟？结合自己的生活实际谈一谈。
15、【孙权劝学翻译一句一译】等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，鲁肃惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就要用新的眼光来看待，兄长怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。
16、卿言/多务，孰/若/孤？
17、北宋司马光创作的《资治通鉴》。
18、本文通过写吕蒙在孙权的劝说下就学，才略很快就有了惊人的长进的故事，强调了读书学习对增长才略的重要作用。
19、请写出两句读书名言并注明作者、出处。
20、孙权的哪些主张和行动值得我们重视和效仿？
21、刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。刮目：擦擦眼睛。待：对待，看待。
22、卿言多务，孰若孤？
23、⑥何——疑问副词,怎么
24、吴下阿蒙：三国时吴国名将吕蒙，对吕蒙亲昵的称呼；在吴下时的没有文学的阿蒙。
25、总结全文：本文通过孙权劝勉吕蒙学习的故事，突出了孙权关心下级，耐心说服，不以权势压人的行为，赞扬了吕蒙接受意见并努力学习并有所成就，告诉了我们“开卷有益”的道理，说明了人只要肯学，就会大有长进，成年人也是如此。
26、吕蒙用军中事务繁多来推托。
27、孙权：豁达、大度，待人坦诚、平易，有幽默感的一位明君；关心部下，对部下要求严格，善劝。
28、古义：古时候王侯的自称，我
29、注意下列句子中加点词所表示的语气。
30、表现了孙权对吕蒙要求严格，同时严厉中又可见关心、厚望。
31、《孙权劝学》选自《资治通鉴》，作者司马光(1019－1086)，字君实，号迂叟，陕州夏县(今山西夏县)涑水乡人。北宋政治家、史学家。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，卒赠太师、温国公，谥文正，主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》，为人温良谦恭、刚正不阿，其人格堪称儒学教化下的典范，历来受人景仰。生平著作甚多，主要有史学巨著《资治通鉴》、《温国文正司马公文集》、《稽古录》、《涑水记闻》、《潜虚》等。
32、吕蒙：乐于接受劝告，勤奋好学；机敏精干、虎虎有生气的将才。
33、(1)只是(2)比得上，赶得上(3)增长，增加(4)通达事理
34、论议：谈论，商议。
35、但当涉猎，见往事耳。他先一语中的，向吕蒙说明学习的必要性，指出其“当涂掌事”的重要身份，使其了解自己“不可不学”；继而现身说法，指出学的重要性，使吕蒙无法推辞，乃始就学。
36、(等到鲁肃来到寻阳的时候，)
37、好处：这一部分与中心内容无关，可以省略，这样既节省笔墨，又给读者留下想象的空间，达到一箭双雕的效果。
38、当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，自认为(读书对我)有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃经过寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，(鲁肃)非常惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么知晓事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。
39、治经：研究儒家经典。经，指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。
40、(1)你现在当权掌事了，不可以不学习！
41、卿今当涂掌事，不可不学！
42、(3)不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。
43、刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。刮目：擦擦眼。待：看待。
44、①及鲁肃②过寻阳，与蒙③论议，大④惊曰：“卿今者⑤才略，⑥非复吴下阿蒙！”
45、(3)但当涉猎，见往事耳
46、后文中吕蒙二人的谈话，只用一句“与蒙论议”来交代，两人谈论的是什么话题，吕蒙的哪些见解让鲁肃起敬的都略去不写。详略的安排极其精当。
47、(1)卿今当涂掌事，不可不学(2)孤岂欲卿治经为博士邪
48、初，权/谓吕蒙曰：“卿/今/当涂/掌事，不可/不学！”蒙/辞以军中多务。权曰：“孤/岂欲卿／治经为博士邪!但当/涉猎，见/往事耳。卿言/多务，孰/若/孤？孤/常读书，自以/为大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳，与蒙/论议，大惊曰：“卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！”蒙曰：“士别/三日，即更/刮目相待，大兄/何见事之晚乎！”肃/遂拜蒙母，结友而别。
49、治经：研究儒家经典。治，研究。经，指《周易》《诗经》《尚书》《礼记》《春秋》等书。
50、(2)孤岂欲卿治经为博士邪