山行古诗意思优选好句59句

1、小学生必背古诗词之《黄鹤楼送孟浩然之广陵》

2、第四句：“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。诗人为什么用“红于”而不用“红如”？因为“红如”不过和春花一样，无非是装点自然美景而已；而“红于”则是春花所不能比拟的，不仅仅是色彩更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验。

3、第31首丨第32首丨第33首丨第34首丨第35首

4、小学生必背古诗词之《芙蓉楼送辛渐》

5、枫林晚：傍晚时的枫树林。

6、古诗词学习方法：读诗文、解诗题、明诗意、知诗人、悟诗情，这五个方法也是学习古诗词的5个阶段，层层递进。

7、远上寒山石径斜，白云深处有人家。(深处一作：生处)

8、摄取(shèqǔ)：吸收(营养等)：～食物。～氧气。拍摄(照片或电影、电视镜头)：～几个镜头。

9、“停车坐爱枫林晚”便不同了，倾向性已经很鲜明，很强烈了。那山路、白云、人家都没有使诗人动心，这枫林晚景却使得他惊喜之情难以抑制。为了要停下来领略这山林风光，竟然顾不得驱车赶路。这句中的“晚”字用得无比精妙，它蕴含多层意思：(1)点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。(2)因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。(3)诗人流连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极。(4)因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句“霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。

10、注：斜的读音是xié，是指不正，跟平面或直线既不平行也不垂直的。另有古音念xiá，在部分古诗中使用古音以求押韵。

11、小学生必背古诗词之《绝句》

12、停下马车来是因为喜爱深秋枫林的晚景，霜染后枫叶那鲜艳的红色胜过二月春花。

13、这首诗展现了一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶构成了一幅和谐统一的画面。诗人没有像一般封建文人那样，在秋季到来时哀伤叹息，而是通过一片红色，看到了秋天像春天一样的生命力，体现了热烈昂扬、积极向上的精神。《山行》不愧为一首秋色的赞歌。

14、小学生必背古诗词|《蜂》

15、《山行》是诗人杜牧的一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。这首诗描绘的是秋之色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐画面。

16、小学生必背古诗词|《观书有感》

17、小学生必背古诗词|《三衢道中》

18、儿童背诵、学习古诗,可以丰富语言积累,提高感悟能力、提高审美情趣,提高文学素养,使孩子终生受益,好处数不胜数。

19、停下车来是因为喜爱深秋枫林的晚景，染过秋霜的枫叶胜于二月红花。

20、俊拔(jùnbá)：卓异出众。

21、《唐诗归折衷》：唐云：妙在冷落中寻出佳景。

22、释义一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶，在白云飘浮的地方有几户人家。停下来欣赏这枫林的景色，那火红的枫叶比江南二月的花还要红。原文：山行远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。这首诗记述了一次远山旅行，其具体创作时间难以确证。作者秋登寒山，有了充满诗意的发现，于是创作此诗以记之。

23、深：另有版本作“生”。(“深”可理解为在云雾缭绕的的深处；“生”可理解为在形成白云的地方)

24、诗的前两句描写了山林美景，远处一条山石铺成的小路，蜿蜒曲折向山顶延伸，近看白云缭绕的地方，隐隐约约显现出儿户人家。“有人家”又说明深山中不是死寂的，可能有袅袅炊烟，有鸡鸣狗叫，使人感到和谐温馨。

25、【山行古诗意思】霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。

26、绚烂(xuànlàn)：灿烂：～的朝霞。～多彩。

27、为何杜牧却又突然停了下来了，请看三四句：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。这个问题杜牧自己已经解答了，停车下来是因为此时山中枫林一片奇异景象，夕阳西下，太阳照着枫林，枫树林本来就是火红色，这个时候在阳光下，那个枫叶的红配着夕阳的红是一片惊艳的红，“红于二月花”，其实就是胜于二月花，虽然已是晚秋的霜叶，却远远的鲜艳激荡，甚至是激烈，超过春天，初春时节的二月花。

28、第16首丨第17首丨第18首丨第19首丨第20首

29、《山行》古诗的意思翻译是沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云深处，居然还有人家。停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景。枫叶秋霜染过，艳比二月春花。

30、小学生必背古诗词之《逢雪宿芙蓉山主人》

31、首先我们来看第一句：“远上寒山石径斜”，这里其实最值得关注的倒还不是这个斜(xiá)或者是斜(xié)这个字，而是“寒山”这个词，“寒山”肯定不是寒山寺，不是姑苏城外的寒山寺，也不是有座山称为寒山，而是当时的气候已经透着寒意了。我们看到后两句的时候就知道——“霜叶红于二月花”，那就说明已经是秋天了。而且“枫林晚”“霜叶红”，这已经不是初秋的季节，可能是深秋了，深秋的气候已经开始寒意逼人了，所以“寒山”揭示的是当时的时间背景、气候背景、季节的背景。

32、小学生必背古诗词|《江畔独步寻花》

33、全诗构思新颖，布局精巧，于萧瑟秋风中摄取绚丽秋色，与春光争胜，令人赏心悦目。这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露。

34、“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。“红如”不过和春花一样，无非是装点自然美景而已；而“红于”则是春花所不能比拟的，不仅仅是色彩更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验。

35、红于：比……更红，本文指霜叶红于二月花。

36、小学生必背古诗词之《早发白帝城》

37、山行这首古诗的诗意是描绘秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致。《山行》全诗构思新颖，布局精巧，于萧瑟秋风中摄取绚丽秋色，与春光争胜，令人赏心悦目。这首小诗不只是即兴咏景，而且进而咏物言志，是诗人内在精神世界的表露。

38、霜叶红於二月花,因为秋天裏基本没有太多的花了,而红叶是一道特别美丽的秋景。而且那大片的红色比春天的花还浓重。更有气魄。

39、英爽(yīngshuǎng)：英武而豪爽；英俊。

40、诗歌通过诗人的感情倾向，以枫林为主景，绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图。远上秋山的石头小路，首先给读者一个远视。山路的顶端是白云缭绕的地方。路是人走出来的，因此白云缭绕而不虚无飘缈，寒山蕴含着生气，“白云生处有人家”一句就自然章。

41、第四句是全诗的中心，是诗人浓墨重彩、凝聚笔力写出来的。不仅前两句疏淡的景致成了这艳丽秋色的衬托，即使“停车坐爱枫林晚”一句，看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用：那停车而望、陶然而醉的诗人，也成了景色的一部分，有了这种景象，才更显出秋色的迷人。而一笔重写之后，戛然便止，又显得情韵悠扬，余味无穷。

42、(用支付宝或钉钉扫码进入班级)

43、小学生必背古诗词|《示儿》

44、小学生必背古诗词|《画鸡》

45、第36首丨第37首丨第38首丨第39首丨第40首

46、小学生必背古诗词之《春夜喜雨》

47、小学生必背古诗词之《九月九日忆山东兄弟》

48、小学生必背古诗词之《寒食》

49、小学生必背古诗词|《山亭夏日》

50、杜牧 〔唐代〕

51、小学生必背古诗词之《江畔独步寻花》

52、是的。远上寒山石径斜，白云生处有人家。后两句是感情升华，不但是写景也是写情，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

53、“白云深处有人家”，写云，写人家。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去，在白云飘浮的地方，有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“石径”，—这一条山间小路，就是那几户人家上上下下的通道。

54、《山行》描绘秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致的诗意。《山行》(作者)杜牧(朝代)唐远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。译文山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。只因爱那枫林晚景我把马车停下，霜染的枫叶胜过鲜艳二月的花。

55、山行：在山中行走。远上：登上远处的。寒山：深秋季节的山。石径：石子的小路。斜：此字读xiá，为倾斜的意思。深：另有版本作“生”。(“深”可理解为在云雾缭绕的的深处；“生”可理解为在形成白云的地方)车：轿子。坐：因为。霜叶：枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。枫林晚：傍晚时的枫树林。红于：比……更红，本文指霜叶红于二月花。

56、远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

57、意思：在山上行走，游览。

58、次句“白云深处有人家”，描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“深”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，从而感到深山充满生气，没有一点儿死寂的恐怖。“有人家”三字还照应了上句中的“石径”，因为这“石径”便是山里居民的通道。

59、这句诗里面最重要的就是『斜』的发音，平常发音“xié”，这里发音“xiá”，这个主要原因是古代诗词中讲究押韵，以此对照下一句“白云深处有人家”的家，我们会在后续的课程中讲到押韵等古诗词中常见的一些形式。