别云间优选好句37句
1、师：课前，我们已经按“四字经”(指四字预习法)预习过了，现在请大家参照注解、字典，还有你的“秘密武器”(参考资料)，互相研究一下，弄清全诗的大意。
2、生２９：我想起了孟子另外一句话“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”。我觉得夏完淳年纪虽小，但却是顶天立地的大丈夫！
3、弘光元年/顺治二年(1645年)，夏完淳时年15岁，从父允彝、师陈子龙在松江起兵抗清。兵败，其父允彝自沉于松塘而死。夏完淳与其师陈子龙继续坚持抵抗。次年夏完淳与陈子龙、钱旃饮血为盟，共谋复明大业，上书鲁王(朱以海)。
4、师：说得很好。大家注意到他的生卒年代没有？算一算，他多大？
5、剧中，顾逢恩最终的结局也被揭晓。父亲顾思林被杀死，表弟在深宫中被牵制。顾氏一族几乎望不到出头之日的情况下，他殊死一搏帮萧定权上位。萧定权却宁愿放弃太子之位也不愿意天下动荡，顾逢恩退无可退，在最后的亲人面前抹了脖子。
6、我也不知道(激动)(激动)(激动),心里作用很重要!我年前开始就不长痘了!现在都一个月了,不知道是自己淡化还是马油的效果,以前我不擦也会好的!(哎呀)(哎呀)(哎呀)
7、１.“云间”，即今上海松江，是作者家乡。顺治四年(１６４７)，他在这里被逮捕。在对故乡的依恋外，诗着重地写他抗清失败的悲愤与至死不变的决心。
8、《别云间》中表现诗人至死不渝的战斗精神的诗句是：毅魄归来日，灵旗空际看。
9、毅魄归来日，灵旗空际看。
10、已经深知为国牺牲的日子临近了，但是想要和家乡告别却难而又难。在我不屈的魂灵回来的日子里，好似已经看见招引亡魂的旗帜。
11、视听|小提琴•德彪西《美好的黄昏》•欧美风景油画
12、无限山河泪，谁言天地宽！
13、男、女生：(配乐背诵)
14、生３２：是呀，我们历史书上说过，清朝取代明朝是人类发展史上的一次进步，从这一点上看，夏完淳确实看不清历史发展的方向。
15、师：(稍停片刻)夏完淳是我国文学史上最年青的诗人之一。他的诗往往是他战斗和生活的记录，是他内心思想感情的体现。我朗诵一遍，大家注意节奏和停顿，注意语气、语调，听不清、听不准的地方作好标记(配乐进行朗读)。
16、明确：山河破碎，感伤的泪水流不断，国土已沦丧，还怎能说天地宽！一个“泪”字，一个“言”字，表达诗人的爱国情怀以及对祖国山河破碎的悲愤之情。
17、【别云间】《别云间》以落地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神、精忠报国的赤子情怀，给后继者以深情的勉励的诗句是：毅魄归来日，灵旗空际看。
18、永历元年/顺治四年(1647年)夏，作者因鲁王遥授中书舍人之职而上表谢恩，为清廷发觉，遭到逮捕，被解送南京。《别云间》即是作者在被解送往南京前，临别松江时所作。
19、５.“灵旗”，汉武帝为伐南越，祷告太作灵旗。这里指抗清的旗帜。
20、欲别故乡难——别：永别。难：不舍。
21、生９：这个字应该读“kān”，我们以前学《石壕吏》时，“老妇出门看”中的“看”也是读第一声的，而且，本诗是一首五言律诗，这个字又是韵脚，所以肯定是第一声。
22、生７：夏完淳，原名复，字存古，号小隐，松江华亭(今上海松江)人。南明诗人，抗清将领。清顺治二年(１６４５)，清兵南下，江南一带抗清义士蜂起，夏完淳随父亲起兵抗清。顺治四年(１６４７)在故乡被捕，后解往南京，因拒绝清政府诱降，英勇就义。
23、生４：用自己的话讲述诗歌大意，了解全诗的内容(学生上前说并板书所说内容)。
24、②作者与背景有相似之处
25、生１６：他把诗的大意用散文的形式表现出来了，而且还化用了《梅岭三章》中“取义成仁今日事”一句，很有创意！
26、谁言天地宽——天地：指大明天地江山。
27、“三年羁旅客，今日又南冠。”首联将诗人从父允彝、师陈子龙起兵抗清到身落敌手这三年辗转飘零、艰苦卓绝的抗清斗争生活作了高度简洁的概括。平静出之，然饱含诗人满腔辛酸与沉痛。
28、明确：亡国之痛，壮志难酬的悲愤，视死如归的英雄气概和炽热的爱国之情。(注：画横线部分是本诗所体现的作者的“精神”)
29、生１１：第二联应重读“谁”字，读出作者深沉的怨愤之情。
30、生２６：我认为他在文中引用了文天祥的诗和孟子的话，更有助于表达夏完淳舍生取义的精神。
31、师：回答完全正确。我们听了一章，第二章由男同学随音乐背诵，第三章由女同学来背，好不好？注意要有感情。
32、生：(分组讨论、写作，教师巡视，参与讨论并适当点拨)
33、书画|中国当代名画家:冯长江人体国画
34、师(插话)：能不能到黑板上写给大家看看？
35、(学生模仿范读进行试读，然后展开讨论，教师巡视指导)
36、师：看来大家已经入境了，这一遍比刚才试读时进了一大步。现在，我们来个小小的比赛，男生读前四句，女生读后四句，我呢，和女生一组，壮大她们的实力，好不好？
37、三年/羁旅客，今日/又南冠。