我花了六秒走进教室伤心语录精选50句
1、那次，大家再分寒假小队，还缺一个小组，我毫不犹豫举了手。但当大家分完的时候我忐忑不安的想：回家爸爸会不会责怪我呀，原来当小队组长已经够他受的了。又来一次……他……会不会说我呀…说我一顿也好……自己自作自受……也没有什么可抱怨的。
2、每当英语老师上课，都会抽查我们背诵课文。
3、有的时候课文太长，碰巧当天的作业又多，我就有了畏难情绪，根本没有心思去背。第二天上课的时候，我就很心虚，如同像小鹿一般忐忑不安，生怕被抽出来。
4、.谁也惹不起他，我们只好忍气吞声，敢怒不敢言。
5、今天，我迟到了，站在学校门口瑟瑟发抖，怎么也不敢进教室，心理一股寒酸的滋味．走到教室门口，我提心吊胆的向着冷酷无情的老师望了一眼．老师回过头看我的是后，我就一个不祥的感觉，进入教室被老师罚站，我闷闷不了的站者，心想：”老师会不会给家长大电话啊！’直哆嗦心慌不安
6、她的心跳得很快，随着心的跳动，她感到自己的身体直往上升，仿佛是要飘到空中去。
7、吃过早饭以后，看了一眼时间，明明赶紧拿起书包往学校跑去，到了学校后，上课的铃声正好响起。明明大步走进教室，他心里不由的庆幸万分，幸好我在路上跑的很快，要不然今天就要迟到了。以后我要早点儿吃饭，早点儿出发，才不至于慌慌张张的。
8、下课铃声刚响，教室里就沸腾起来了。同学们迫不及待地离开了座位，原本上课时安静的教室立刻闹成了一团。
9、走进教室，就可以看见前面正中有一块干净的磁铁黑板，黑板的右面是每个组的评比表，黑板的上方挂着五星红旗，它将随时提醒我们为中国的强盛而努力学习。2、黑板的前方有一个讲桌，上面摆着粉笔和黑板擦，它是老师的好助手。我一看见讲桌就想起了老师用心把知识教给我们，我非常感谢老师。
10、.我的心像有十五个水桶——七上八下地扑通扑通的跳个不停，好像要跳出来了。
11、教室空空如也一个人也没有
12、他觉得有万千斤压在他胸口，脑袋里有什么东西爆裂了，碎断了。
13、.人活着，每天就是困惑烦恼夹杂着沮丧！在回头的时候还是忘不了以前有用吗，是开心点还是继续下去只有自己决定。
14、时间一分一秒的过去了，比赛结束了，我耷拉着脑袋，把作品交给了评委老师，等待着最后的宣判。
15、.满脸通红，全身发麻，想找一个老鼠洞钻进去，恨不得马上离开。
16、他吓得两腿像弹棉花似地不住打颤。
17、只见英语老师英姿飒爽走进教室，目光扫视一周，严厉地说：“没有背书的同学，自觉站起来。”刷、刷、刷，已有好几位小同学都站起来了。我却暗地里打着小算盘：没背诵课文是要被罚抄整篇文章的，我可不想抄。可是一会儿抽到我，那就全完了。我的心如十五个吊桶七上八下，仍然故作镇定地坐着。
18、日光灯下一大片白银似的柔和的光，把教室里每一个角落照得通明，透过洁净的玻璃，可以看到同学们认真地自习着。
19、上课了，纷纷走进来教室，这是一个病句应该修改为，上课了，同学们纷纷走进教室，这就是一个完整的句子，学好语文，能够教你学会说话，许多人在小学的时候也会出现这种病句，一句话是由主语谓语和宾语组成，这个例题中就没有主语，而且宾语也是错误的所以需要修改
20、四月的天气，阳光明媚。比赛现场，温暖的阳光却好似利剑一般射进了窗户，热得我豆大的汗珠从脸颊滑落。
21、这是一道语文常识题，上课的时候老师经常讲到，如何修改病句。这句话看你怎么去推理、分折，我觉得纷纷走进来的是学生，而不是教室，教室是一个物体，怎么会走呢？所以应该这样来说：（同学们）纷纷走进来教室上课了。如果回答的不对，望指正。
22、不经意间我瞄到了左边的那位大哥哥，虽然神情十分专注、但眉头紧锁，脸上写满了紧张；右边的大姐姐也紧张得早已是大汗淋漓；同我一起来的我的“大师兄”徐培真，他神情自若，脸上挂有一丝笑容，看似十分自信。
23、当我坐起来得知离上课时间还有10分钟的时候，我的第一反应就是跑！本来10分钟从家回学校是绰绰有余，但是我是班长，每天上课前15分钟我总是已经在学校了。今天迟到，全是爸爸的错！他为什么不叫醒我呢？害我威信扫地！同学们一定会笑我了，那个经常迟到的小胖以后还怎么听我的？！这个学期的全勤奖拿了都不光彩……我思绪翻飞，朝学校狂奔……
24、我觉得心脏快要蹦到嗓子眼了。
25、他听见他的动脉在两边太阳穴里如同两只铁锤似地打着，胸中出来的气也好像是来自山洞的风声。
26、她的脸上现出怯弱的讨饶的神情，一头地但软弱地摇着下垂的尾巴时的狗的表情。
27、.心像数万跟钢针插着，我的嗓子像是被什么东西塞住了，无比的难过。
28、他的心像掉在冰水里，脑子里像一桶浆糊。
29、上课铃响了，明明飞快的从操场上往教室里奔跑，累的气喘吁吁。
30、我按照约定好的时间来到了指定的地点,和一个好朋友约好去书店.我站下脚,先看了表,离约定时间还有十多分钟.干等了一会,我心中有种乏味的感觉,真希望他现在就出现在我的视线中.我又不知站了多久,对于我来说那段时间比一年过的还慢.我不耐烦了,心里有点生气,可又没办法.脚不停踢着地面,目光搜寻四周,看了又看,巴不得现在他就在身旁.真想长双千里眼,看看他在哪里.我蹲了下来,仔细看着四周,心里像着了大火,又熬了五分钟.一抬头,无意间看到一个熟悉的人影,再细看,是他,没错.心中仿佛流进了甘泉一般,十分开心……(写的不好,别见怪)
31、我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊、流浪却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累.
32、她怀里像揣了个免子，心儿忐忑，跳个不停。
33、我仔细环视着宽敞的教室，柔和的阳光透过南面几扇大玻璃窗，照在苹果绿的窗台上，照在雪白的墙壁和天花板上，教室显得那样明亮。天花板下悬挂着六盏雪白的日光灯，讲台后的墙上新安装了玻璃黑板。桌凳摆得整整齐齐，地面扫得干干净净。这一切都给人以舒适的感觉。
34、一阵热风吹拂在我的脸上，我感到天气又热了许多，心里有些支持不住，一种要晕眩过去的症状从身体内部来临了。
35、他吓得心头似十五个吊桶七上八落。
36、监考老师神情严肃地走进了教室
37、早上起床，睁开眼睛看了看闹钟，已经7：50了，糟糕。妈妈怎么不叫我？我胡乱吧啦了几口饭就匆匆忙忙的向学校的方向飞奔而去，可是迟了！当我站在教室门口听见老师冷冷的说进来吧，下课到我办公室来一趟。我的心立刻紧张了起来，我不知道老师会说些什么，心里想：今天是怎么回事，怎么会迟到了呢？完了完了，老师肯定是要叫家长的！我心里想揣着一直小兔子一样砰砰直跳“爸爸下午就出差回来了，妈妈下午却上夜班！要是妈妈再也好呀，毕竟是他没叫我才吃到的，爸爸肯定会臭骂我一顿！这怎么办！
38、.他们赶快往家跑，只觉得浑身玲彻骨髓，连自己也不知是为了什么D只是模糊的无以名之的恐惧。
39、描写忐忑不安的心理活动:
40、活泼可爱的小明迅速的走进宽敞明亮的教室。
41、我心中早已紧张的喘不过气，我忐忑不安的想：“万一我拉错了怎么办？我以我忘记了下一句怎么拉怎么办？不……我不想上台表演……哦……我必须要上台表演……怎么办？怎么办？”我的手心早已冒出了冷汗。
42、教室后面有一块黑板，它是板报园地。板报上有唐诗和谜语。教室外的磁砖上展出了许多图画，美丽极了。
43、教室里被同学们打扫得一尘不染，窗明几净，真干净啊！
44、一听到脚步声，他就会像瘦虾似地跳将起来。
45、多干净的教室啊！漂亮的玻璃窗，让我们清楚地看到了窗外的花坛。乌黑的黑板没有一缕粉笔灰。桌子与椅子亲密接触，大家紧密的挨在一起，整齐的地板上，没有一片纸屑果皮。干净的教室让人心情愉快呀！
46、我收回目光，转移到了自己的作品上，内心忐忑不安，像一头小鹿在我心里乱撞，导致我的手抖了一下：这个字又没有写好！想到我的梦想就此破灭了，眼泪在眼眶里直打转，让我很不甘心，在百般无奈之下我把那个字涂改了一下……
47、叮铃铃，刺耳而又熟悉的声音响了起来，大家都有序地回到了座位上。“喂，老师今天要抽背，你背了吗？”同桌低声问我。哎呀，我忘了呀！我一脸无奈，默默祈祷着：不要抽我！不要抽查我！
48、我无法平息自己，只有一阵阵徘徊不定的脚步，涌动出我难以平静的情绪里快要胀满的一团团热热的气流。
49、她吓得心头恰像千万个铁褪在打似的，一回儿上一回儿下，半句也对不出，半步也行不动.
50、心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不听的颤抖。脑子一片空白。
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