孔孟语录的现实意义精选42句

1、任何一种文化的延续，都必须有信仰这种文化的人群保持延续才行。如果没人信仰了，文化自然也就会出现中断或消逝了。

2、当代意义

3、故，华夏王朝之延，成儒家文化之续。

4、“己所不欲，勿施于人”是处理人际关系的重要原则。孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。人应该有宽广的胸怀，待人处事之时切勿心胸狭窄，而应宽宏大量，宽恕待人。倘若自己所讨厌的事物，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，也会将事情弄得僵持而不可收拾。人与人之间的交往确实应该坚持这种原则，这是尊重他人，平等待人的体现。人生在世除了关注自身的存在以外，还得关注他人的存在，人与人之间是平等的，切勿将己所不欲施于人。

5、第二：做人，孔子的主要学问就是教育我们如何立身做人。一是你应该做一个什么样的人，当然是君子；一是通过学诗和礼来规范一个人的言行，然后逐步向君子这个目标迈进。孔子最修身自律的十句话，坚持照做必成真君子！

6、从日常的人与人相处的关系来看，实行“己所不欲，勿施于人”的恕道也是十分必要的。不强人所为，不夺人所爱，推己及人，将心比心，自利利他，自觉觉他，成己成物，就能相处得和谐。

7、孔子门下弟子三千,因而总结出很多行之有效的教育方法,比如“温故而知新”、“三人行必有我师”、“学而不思则惘,思而不学则怠”等.孔子更被后世尊称为“万世师表”,某些地区更将“孔圣诞”定为“教师节”.

8、儒家文化诞生之后，虽在秦时遭受了“焚书坑儒”的重大打击。但因秦朝统治时间极其短暂，信仰之人并未真正彻底消失。并自汉以后，就成为了华夏地区历朝历代的官方主导文化。即使偶有削弱，但从未被彻底抛弃过。

9、又如“礼”，礼即秩序，讲秩序，社会才不会乱套，在防疫中更管用。

10、要有崇高的志向；

11、第三：处世，孔子教育我们学诗和做人的结果，就是为了到社会上实现自己的价值。一个人如果很有才华，但是不能为社会所用，就等于浪费。所以到社会上把自己的所学发挥出来，这非常重要，几乎是孔子所有学问的目的。但是若想做到这一点，就得学会处世。因为不是任何人都能看到你的才华，所以你可能会碰到很多各种困难和问题，但是你得学会处理，当你学会解决各种问题，处理各种困难，然后实现自己的抱负，但是同时还不丢失自己的人格，那么你就做到了孔子制定的基本目标了

12、儒家最后成为大家之家，孔子以及儒家思想对后世的影响有多深

13、二、华夏地区的繁荣发达千年间持续领先其他地区。

14、一、孔子的言论对为人处世的启示：

15、不仅如此，我现在对于孔子的尊敬只减不增，在每年9月28日全球30多座孔子庙共同纪念孔子的诞辰。不仅仅是中国，就连国外的人们也知道孔夫子这一位伟大的教育家，还有许多学校内部你们也能看到孔子像的屹立，这不就是警示大家要时时刻刻铭记儒家经典传承中国文化吗？

16、就是三点：

17、现代企业管理中也注入了不少儒家思想.

18、要学会内省；

19、二、哲学反思对于一个命题，我们要做全面的分析而不是仅仅从片面出发得出偏见。“己所不欲，勿施于人”并不能逻辑的地推出“己所欲，施于人。”从逻辑学可以看出，原命题成立，这个命题的逆否命题同时成立，但是“己所欲，施于人”是“己所不欲，勿施于人”这个命题的否命题，否命题并不必然成立。己所不欲，只是不能强加给别人，但是如果对方愿意，则不属于“施”的范围。己所欲，别人未必所欲，所以也不能强加给别人。总的说来，无论是否“己所欲”，都不能“施”即强加给别人，给别人的东西，只有一个标准，即以别人意愿为标准。要看别人自己是否愿意，而不能依据我们的标准来强加给别人。

20、直到现在儒家文化非但没有被引进的西方文化或者是各类层出不穷的文化所替代，其一是他符合了我们中国人固有的礼仪教义，同样的现在的儒家文化也与时俱进，随着时代的变化开始变化，现在的儒家思想已经成功的推开国门走出国外了，可见孔子的影响多么深远。

21、孔子以及他所提倡的儒家思想，一直是中国的主流思想，不管是现在的语文、历史教科书中能够见到许多"孔子曰："，在古时儒家思想早就开始推崇流行，但是我们都知道在诸子百家的时代，所有各成一派的大家都有自己的主张，且每一派都有值得我们后人学习的，地方，但是为什么唯独儒家学派能有发扬光大传承至今呢？

22、要严以律己，宽以待人；

23、第一：学诗，学会说有教养的话。一个人如果不会说话，就不能表达自己的意见和见解，这样别人就没法认识你，也没法知道你的闪光点。如果你想出去谋事、工作，就得会说话。

24、要知错就改。这些做人的原则仍然是做人应遵循的起码道德准则。

25、一、信仰儒家文化的人群是千年延续不断的。

26、儒学在中国存在几千年,对于中国的政治、经济等各个方面依然存在巨大的潜在影响.

27、孔子字仲尼，是我国伟大的教育家思想家，儒家学派创始人，儒家一开始并不是纯粹的出现在历史上的，他在先秦的时候和墨家并称为显学，儒家这个名字还不是孔子自己起的呢，还是墨家对于孔子的称呼，久而久之因为孔子为儒家开创人，便成为儒家了。儒家能够在那个时代脱颖而出，不得不感谢一位人——董仲舒，汉武帝为了维护封建专制统治，听从董仲舒建议，使得儒家思想一家独大，只能学习儒家文化其他的都被禁止了。不过儒家可不是有什么仙人庇护，生来就是如此好命，在兴起之前还存在过没落的时间段，这个事件大家应该都听说过，就是秦始皇焚书坑儒，不仅如此他还下挟书令，就算你不学习儒家文化，但是只要看到你有关于儒家文化的书籍著作，一律要被焚烧，这对于儒家来说打击可不小。

28、但是正因为孔子的存在，我们才有机会人人可以上学，试想一下如果我们推行的不是儒家思想，那么我们现在上学还要专门请示国家机构，并且还要在学习知识的同时接受政治的教育，那可真是麻烦多啦！孔子成功的把学在官府转为了私人讲学，这也就是我们常常在电视剧作品里听到的私塾的前世，这样的举措让很多不是官府的孩子，没有机会走后门的人们也能学到不少知识，。这样儒家思想就有了坚实的民族心理基础，为全社会所接受并逐步儒化全社会。

29、孔子是伟大的教育家，他一生的大部分时间和主要精力从事“施教”，培养了大批有才干的学生，取得了丰富的教学经验，形成了比较系统的教育思想。他的教育思想与我们目前职业教育的内容及教学方法都有许多相同之处，很值得我们研究、学习和借鉴。

30、再如“和”，家和万事兴，一个单位和则兴兴向荣。还有“智”，智巧、智慧任何场合的需要。慈悲与智慧这二者儒家与佛教是相通，普世价值，影响后世。

31、温良恭俭让，恕字终身可行。

32、二、孔子的言论对治学的启示：

33、做事要表里一致，言行一致；

34、总之，从孔子的“己所不欲，勿施于人”的思想中所体现出来的仁爱之德和忠恕之道，对于建设一个文明的世界具有十分重要的价值，必须大力加以宏扬。

35、孔子的私人讲学之风开始了对普通大众的教化之旅，在面对普通大众时孔子的英材施教的教学理念在如今任然得到沿用，这一点使得当时的民众能够更好的读书学习，使得社会体现出来了进步的样貌。可以说，正是孔子开创了私人讲学之风，展开了普通民众的求学之路。

36、孔子的思想以及学说对后世产生了深远的影响，他的著作《春秋》，还有他的弟子以及再传弟子根据他的言行所撰写的《论语》都是世世代代研读的经典著作，所以人们才会称他为至圣（圣人中的圣人），虽然儒家思想我们谈不上精通，但是其中精华还是值得我们当代人琢磨的，学习做人做学问的道理才能更好的充实自己。

37、儒家学说够传扬至今当然不仅仅是董仲舒一人的功劳，他如果是"师父"那么领进门后修行还要靠自身了，我们现在生活在21世纪，所以说我们可以享受9年义务教育，不管是谁，都有机会获得学习知识的权利，但是在孔子的那个年代，并不是所有的人都可以学习的。因为讲课的先生只在官府里，而且那个时候的学堂说是说学习，但是其实还是以进行政治教育为主的地方，这些老师并不是教书先生，而是官师合一同样也是政教合一。最可怕的是你要学习的话必须去官府报备，哪有现在遍地补习班啊！

38、儒家思想对中国文化的影响很深,几千年来的封建社会,所传授的不外《四书》《五经》.传统的责任感思想、节制思想和忠孝思想,都是它和封建统治结合的结果,因此,儒家思想是连同我们当代在内的主流思想.

39、能不能用忠恕道去理解人，帮助人，去解决人与人之间的各种矛盾，是一个是否文明，是否有教养的标志。一些缺乏教养的人，与别发生一点点小的磨擦就出语伤人，有时把矛盾弄到十分尖锐的程度，甚至犯罪。个人教养的提高，人际关系的和谐是离不开孔子的忠恕之道的。

40、因为儒家文化中存在许多普世价值,如“仁”，仁者爱人，告诉我们待人要友善，友善之人一般比满脸横肉的人成功机会多些。

41、一、其他出处中国春秋时期一部语录体散文集，主要记载孔子及其弟子的言行。它较为集中地反映了孔子的思想。由孔子弟子及再传弟子编纂而成。全书共20篇、492章，首创“语录体”。南宋时，朱熹将它与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。儒家创始人孔子的政治思想核心是“仁”，提倡“仁”“义”、“礼”、“智”、“信”。《论语》作为孔子及门人的言行集，内容十分广泛，多半涉及人类社会生活问题，对汉民族的心理素质及道德行为起到过重大影响，是儒家学派经典之作。直到近代新文化运动之前，约在两千多年的历史中，《论语》一直是中国人的初学必读之书。作为一部优秀的语录体散文集，它以含蓄隽永的语言，记述了孔子的言论。《论语》中所记孔子循循善诱的教诲之言，或简单应答，点到即止；或启发论辩，侃侃而谈；富于变化，娓娓动人。而且论语教给了后人如何为人处世的道理。《黄帝阴符经》、《论语》、《易经》和《道德经》，共为中华民族的几部源头性经籍，它们不仅是道德跟文化的重要载体，而且是古代圣哲修身明德、体道悟道、天人合一后的智慧结晶。

42、儒家思想可谓是复杂多变，提倡"仁者爱人"，在古代主要讲的是君臣父子，在儒家盛行之前，学习的都是六德(智、信、圣、仁、义、忠)，六行(孝、友、睦、姻、任，恤)、六艺(礼、乐、射、御、书、数)的社会化教育，如果是这是详细说明的话，那么儒家就是这个体系的一个总结，很好的将这一切都概括起来，除了儒家本身内容上的优势，其实儒家所提倡的思想是十分符合中国国情的，孔子创立的儒家学说在总结了夏、商、周三代的文化传统，并且自立成为一个体系。