孩子的语言能力训练

1、绘本的图画或有趣的故事会吸引宝宝，所以父母要陪宝宝看绘本的时候，可以跟宝宝相互交流。

2、培养孩子的思维逻辑和语言组织能力，通过交流和引导，鼓励孩子对想要阐述的事情进行编排和总结，让他有意识地抓重点，简单扼要。

3、首先要注意不同年龄段适用不同的读本，最初可以用一些页数不多、颜色鲜艳的图画书，由大人进行讲述；慢慢随着孩子年龄的增长，可以改用内容较长，有一定情节的书籍（最好是一个故事一本那种），这个时候千万别觉得孩子理解不了，我在珈华两、三岁的时候就给他买过一些十多页的故事书，如不一样的卡梅拉等等，这些故事书有比较波折的情节，但我发现他很能理解，也很喜欢。其次，家长陪着孩子做亲子阅读时，语言一定要丰富、准确，不要照本宣科地读，对于仅有图画或语言很少的书籍，也不要放任孩子看，可以用优美精确的语言做些讲解和扩充，孩子会从中汲取很多语言表达方面的信息。还有，孩子大一点以后（大约三岁左右），要开始引导孩子用自己的语言进行一些描述，比如对于一个熟悉的故事，可以家长讲一部分，让孩子讲一部分，也可以选择一些简短的故事鼓励孩子自己去讲。

4、然后我下载了好多软件让宝宝学习，一开始是不错，但是呢用到后面都要收费，价格还不便宜，顿时有种坑爹的感觉。

5、三、借助绘本与宝宝互动交流

6、二、培养宝宝的口语表达能力

7、强化口齿训练，纠正错误发音和口吃等硬伤，加强孩子的表达自信和表现欲。

8、宝宝在学习语言过程中，要先从简单的时开始，然后向完整的句子过度。

9、父母要丰富宝宝的生活内容，多带孩子出去走，带宝宝去观察大自然。

10、当孩子开始咿呀学说话时，大人要积极回应，不管你是模仿孩子的发音还是说其他的什么话，都能激起孩子的表达欲了。我家小乖每次发出声响的时候我都会给予回应，印象最深的是他发出ma这个音的时候，我会很积极的答应，在三个多月的时候，我家小乖在肚子饿了的情况下，不仅大声喊叫，有时候还能清楚的喊出“妈”。每当这时，我就会来到他身边说妈妈来了，你饿了吧？然后将他搂在怀里吃奶。

11、五、鼓励宝宝把话讲完整

12、现在，我家小乖有需求了（尤其是饿了，或是要上厕所），他不光是哭，嘴里还在咿咿呀呀有节奏的说着什么，还伴随着不同的表情。如果他的需求没有及时的得到满足，他会发出更加激烈的咿呀声，就好像在发脾气一样。

13、分享一个我家宝宝识字的经历了，宝宝今年3岁了，开始让他识字，认字。之前都是从淘宝购买一些带图的卡片和书本让他认识，不过效果不明显，花费大量时间，还容易损坏，而且宝宝什么都想往嘴里塞，有些比较小的拼图什么的，就怕宝宝吃了。

14、增长孩子的知识，完善他的知识结构，让他做到言之有物而不是无聊的贫嘴。比如多看书，多带他去博物馆，多带他去旅游，多让他看探索发现一类的科教节目。

15、父母要抓住生活中的各种机会，扩充宝宝的词汇量。

16、一、通过亲子阅读培养孩子对语言的把握

17、多和孩子沟通交流，鼓励孩子表达自己的观点，平等的对话。

18、大多数语音表达能力弱的宝宝都是性格内向，不太喜欢说话，因此人际交往可能出现问题，我们应该怎样让宝宝提高宝宝的语言表达能力呢？

19、加强心理素质训练，鼓励孩子在公开场合讲话，多鼓励少打击，尊重孩子的自尊心。

20、我家小孩从几个月开始每晚听早教机里面的故事和儿歌，每晚我会给她讲故事看绘本。

21、一、丰富宝宝的生活内容

22、四、扩充宝宝的词汇量

23、宝宝现在特别爱学习，每天下班都缠着我给跟他互动，陪他一起玩里面的游戏，不仅学的快，还让我这做麻麻的人也轻松了很多。

24、后来发现了一款APP【猫小帅识字】，真心推荐大家使用，里面有很多的冒险故事，我家宝宝特别喜欢听，平常特别好动的他，一看这个就安静的听故事。各种游戏关卡让宝宝重复学习汉字内容，加深记忆，让我这个陪宝宝玩的麻麻都觉得好玩有趣。操作也很简单，宝宝自己都能独立操作。最最最重要的是这款软件一次收费就能终生享受！

25、与周围其他孩子相比，他的语言表达能力明显差了很多。以前妈妈总认为小雨会说话，所以不太在意他的语言问题。但是一直忙碌的妈妈那天有时间带小雨到小区的花园里玩耍、这才发现小雨的语言表达能力与别的同龄的宝宝相比简直差的太远了。妈妈这才着了急。点评宝宝语言的发展遵循先接受(也就是听)，然后再表达(也就是说)的规律。一般在宝宝学会说第一个词之前，他已经听说这个词很多遍。对于宝宝来说，接受语言到学会用语言表达是一个漫长的积累过程。一旦积累到一定程度，宝宝的语言就如同火山爆发，呈现突飞猛进的发展趋势。与说单个的词比较，将两个甚至更多的词按一定规则组织起来连成句子，然后表达出来，这是一个十分庞大的工程，需要更长的准备阶段。说话成句不是简单地把词拼凑起来，最重要的是运用一定的语法规则拼成有意义的句型。语法规则的掌握并非通过简单的模仿就可以实现，宝宝必须在已有语言素材的基础上，在与周围人群的交往过程中自行发现并逐渐掌握。因此，语法规则的掌握与父母教宝宝说话的遍数无关，而主要与宝宝的理解相关。如果孩子的理解以及单个词汇的表达都没有问题，也能够连续说出两个词表达自己的所见所想，那么可以基本确定孩子的语言能力正常，他需要的只是时间。宝宝语言表达能力不强体现在说不好，还体现在说的话含混难懂。比如14,15个月的宝宝说出来的话可能像“外语’一样，经常让大人觉得莫名其妙。其实这种“语言活动”对宝宝的语言发展来说是十分重要的。它是宝宝正式说出明确话语之前的模拟演习。通过这样的练习，宝宝学习用语言进行谈话所必须具备的一些基本技能，为下一个阶段的语言发展做好准备。因此对于宝宝的这一语言现象，父母应该及时给予引导和回应，以促进其语言发展。尽管宝宝的语言含糊不清，但有心的父母总能猜个八九不离十。父母将正确的语句回馈给宝宝，为他做出正确的示范。经常性地进行类似“猜谜”的活动，可以让宝宝的语言词汇得以丰富，语言能力进一步发展。大多数情况下，宝宝语言表达能力欠佳不是语言能力的问题，仅仅是宝宝还没有准备好，或者父母给宝宝提供的刺激不够多，因此，宝宝的语言表达能力投有得到足够的锻炼。一旦遭遇这种问题，父母一定要有足够的耐心，给宝宝一点时间，允许他按照自己的步调加工、处理已有的素材，并发现和掌握特定的规则，然后在此基础上获得真正意义上的发展。当宝宝表达遇到困难时，父母应给予积极的鼓励和必要的提示，在平时通过训练帮助宝宝逐步增加句子的长度和复杂性，不要强求一步到位。需要特别提醒的是，这里所谓的训练并不是要一而再再而三地逼着宝宝说话，相反，这种处理方式可能会给宝宝造成不必要的心理压力，或者导致宝宝产生逆反心理甚至对自己失去信心。逼迫宝宝说不是解决问题的根本方法，培养宝宝说的积极性与兴趣才是解决问题的根本所在。一般而言，l岁左右的宝宝能叫妈妈、奶奶、爸爸，能说几个单字。2岁的宝宝能说出数百个字词，能说简单的短句和儿歌，能认识很多物体，对外界的各种刺激能及时做出正确的反映，并月动作能力也正常的话，那么宝宝的智力发展就很正常。即便宝宝语言表达能力有所欠缺，也无需过分焦虑。只要宝宝发育iF常，那么影响宝宝语言表达能力的因素可能更多的来自父母的教养方式。比如，父母与宝宝说话少，因此，宝宝缺乏模仿与练习的机会。还有的父母对宝宝照顾过于细致殷勤，·常常不等宝宝开口，就自动地满足他的所有需求，于是，宝宝就在父母这种养育方式培养下，成了聪明的懒孩子，失去了开日的原动力。当然也有一些确实属于“大器晚成”的宝宝，他们懂得很多词句，也会用一些特定的信号、动作、姿势、表情等与成人交流，只是控制发音能力发展晚一点，一旦学会说话，他就会“一鸣惊人”，让父母惊诧万分。2岁左右的宝宝在语言的发展上正处于“电报句”阶段，即双词句阶段，如“妈妈抱”、“宝宝要”、“爸爸给”，不会说5个字以上的句子是十分正常的。宝宝积累语言素材，掌握语法规则都需要一个过程，因此，父母切忌因为宝宝语言表达能力不太强就对宝宝失去信心，也无需总与别的宝宝比较，以免越比越对自家宝宝没有信心。须知，每个宝宝都是个独立的个体，他们在各项发育指标上都可能存在差异，因此，父母在密切关注宝宝语言能力发展的同时还必须注意保持一颗平常心，尊重宝宝的发展规律，并尝试采取一些特定方法对宝宝进行训练，以提高宝宝的语言表达能力。语言是人类特有的心理活动，语言的发展与思维的发展相互促进。宝宝语言表达能力不强一方面可能与宝宝自身的潜质有关系，比如有的宝宝天生语言能力发展比较快，而另外一些宝宝则可能发展比较慢。另外，宝宝语言表达能力的发展也与一些后天的影响因素比如宝宝所处的环境关系密切。如果没有人经常跟宝宝聊天，宝宝就得不到足够的语言刺激，他的语言能力自然得不到有效的提高;如果父母与宝宝的交流使用的语言语法不正确，句型不完整，那么宝宝也无从模仿规范的语言。如果父母对宝宝过度关心，以致宝宝无需通过语言交流就可以满足自己的需求，那么宝宝就会丧失学习语言的动力。宝宝语言表达能力不强，如果没有别的功能性的问题，那么父母首先要找的不是宝宝的原因，而是自己的原因。解决策略1.多和宝宝交谈研究表明:家庭语言环境丰富的宝宝，开始说话的时间要比一般婴儿早而且质量要好得多。这是因为宝宝最初的语言就是通过模仿家里人尤其是与他关系密切的爸爸妈妈得来的。当妈妈和宝宝一起玩玩具的时候，宝宝想要什么东西的时候，都先告诉他这是什么，干什么用，怎样玩等。妈妈带宝宝外出的时候，经常给他讲讲街上的人、车、景物等。回来问问宝宝他的所见所闻，鼓励宝宝用自己的语言表达。另外，妈妈和宝宝说话时可以尝试使用略微复杂的完整句子，主谓宾结构齐全，并适当配仁一两个生动有趣的形容词或副词。2，扩充宝宝的句子和宝宝交流时，父母要避免总是简单地重复宝宝的话，重复宝宝的话可能比较有趣，并且在宝宝学习语言的初期还能起到鼓励宝宝开口表达的作用，但是在宝宝语言发展到一定程度后，这种做法对宝宝语言能力的发展没有太多的益处，因此，父母要有意识地根据当时的活动情境扩展宝宝的句子。例如，宝宝想要妈妈帮他拿柜子上的布娃娃，宝宝说:“妈妈，娃娃。”妈妈就可以对宝宝说:“哦，宝宝想要那个漂亮的布娃娃，对吗?”通过这种扩充句子的方式与宝宝交流，宝宝就会慢慢地学会如何更好地表达自己的需求。3.耐心等待宝宝成长一旦发现宝宝语言表达能力不强，父母切忌催促、强迫宝宝立刻模仿父母的话，而应耐心地等待宝宝按照他自己的步骤逐步学会说复杂的句子。4.注重亲子阅读经常和宝宝一道阅读图画书，那些有趣的小故事可以充分调动宝宝学习语言的积极性。妈妈可以事先将故事看一遍，在了解故事情节的基础上，用自己的语言绘声绘色地将故事复述给宝宝听。听故事是宝宝积累语言素材的最佳途径。5.及时给予鼓励对于宝宝张嘴发出的任何声音，父母都应通过微笑、抚摸等方式及时给予鼓励，以这种方式让宝宝明白爸爸妈妈喜欢他们这样做。一旦宝宝开始学话，妈妈要及时回应宝宝，让宝宝体验到说话的乐趣。比如，宝宝说“妈”，妈妈就应该马上高兴地说:“宝宝真棒!宝宝会叫妈妈了，妈—妈。”通过这种方式给宝宝自信，同时也让他有兴趣做更多�

26、而且我们家乡口音特别重，就怕宝宝跟着学以后改不了，要是上学了带有这种浓厚的口音，肯定会被其他小朋友嘲笑。

27、父母要多和孩子说话，多交流，让宝宝对语言保持高度的敏感。