教育孩子的名言警句优选132句

1、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

2、和孩子交谈，六岁之前适宜面对面

3、再会讲道理，也不如用行动影响孩子

4、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况

5、你是自由的，我是爱你的。

6、你们千万别打他，也别骂他，不就是要钱么，咱好商量。不过丑话说头里，要是超过100块钱，你们就撕票得了。

7、——陶行知

8、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞

9、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

10、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。——孟轲

11、近朱者赤，近墨者黑。——傅玄

12、君子爱财取之有道。

13、刻薄成家，理无久享；伦常乖舛，立见消亡。

14、宗祖虽远，祭祀不可不读。

15、你是独立的个体，与我不同的灵魂，

16、)让孩子享受成长的快乐是我的职责。

17、勿贪意外之财，勿饮过量之酒。

18、学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。

19、听妇言，乖骨肉，岂是丈夫？重资财，薄父母，不成人子。

20、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载

21、为什么有时候他们很多人都恨我，就是因为我说对了。

22、自已去做吧，不要依赖别人。

23、)用心去聆听孩子们的心声，用爱滋润每个幼儿的心田。

24、二、六条箴言藏父爱，嘘寒问暖含不舍。

25、给孩子犯错误权

26、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

27、——叶圣陶

28、下面的诗句都是形容父母不会教育孩子的：

29、)用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

30、与肩挑贸易，勿占便宜。

31、家长只问分数好不好，不管孩子心情糟不糟;恰似农民种庄稼，只问庄稼高不高，不管叶子黄不黄。

32、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知

33、如果一个朋友狠狠伤害了你，但最近要找你，还当做没事一样，这种人千万不要原谅。

34、你并不因我而来，你是因对生命的渴望而来。

35、乖僻自是，悔误必多；颓惰自甘，家道难成。

36、)要成就大事，先做好小事。

37、自奉必须俭约，宴客切勿留连。

38、子孙虽愚，经书不可不读。

39、但我绝不“以爱之名”，去掌控你的人生。

40、——苏霍姆林斯基

41、黎明即起,洒扫庭除,要内外整洁。

42、子不教父之过。

43、勿恃势力，而凌逼孤寡；勿贪口腹，而恣杀牲禽。

44、居身务期质朴，教子要有义方。

45、)精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

46、一定要指责,也要绐孩子相应的鼓励

47、这脑仁就松籽儿大的个儿，打开脑壳一看，就一碗卤煮。

48、家庭教育规律之感觉剥夺

49、)普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

50、器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬愈珍馐。

51、我养育你，并非恩情，只是血缘使然的生物本能。

52、古语有云：养而不教，父母之祸；教而无方，父母之过。

53、见富贵而生谄容者，最可耻；遇贫穷而作骄态者，贱莫甚。

54、吃得苦中苦，方为人上人。

55、一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

56、.最有价值的知识是关于方法的知识。

57、家庭教育格言

58、家庭教育规律之强化定律：

59、反而，我要感谢你，

60、嫁女择佳婿，勿索重聘；娶媳求淑女，勿计厚奁。

61、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知

62、勿营华屋，勿谋良田。

63、教子莫若勤。

64、古者小学，教人以洒扫、应对、进退之节，爱师、敬长、隆师、亲友之道，皆所以为修身、齐家、治国、平天下之本。——朱熹

65、只要努力，下次就一定能考好。

66、细致一点儿，再细致一点儿。

67、－－波莉亚

68、用整个社会的力量来共同经营生产和由此而引起的生产的新发展，也需要有种全新的人，并将创造出这种人类。——恩格斯

69、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

70、不要对一个人太好。

71、合不来的人，面子上过的去就行。

72、人，学勤三年，学懒三日。

73、狎昵恶少，久必受其累；屈志老成，急则可相依。

74、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

75、别人看天我看天，他天我天不一般。他人看天天下走，我看苍天大如圈。

76、脾气拿出来是本能，压下去是本事。

77、郭德纲说过非常多脍炙人口的经典名言，关于教育孩子的有以下几句。

78、我眼前闪过许多英雄人物的形象，有一位西门大官人，还有爱好摄影的陈老师（陈冠希）。

79、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。

80、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知

81、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

82、)把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。

83、不要把交谈都变成教育

84、三姑六婆，实淫盗之媒；婢美妾娇，非闺房之福。

85、兄弟叔侄，须分多润寡；长幼内外，宜法肃辞严。

86、•人不可有傲气，但不可无傲骨。

87、你只是碰巧成为了我的女儿和儿子。

88、童仆勿用俊美，妻妾切勿艳妆。

89、——达尔文

90、西游记里面，唐僧唐长老带着一个仆人，叫沙和尚，还有俩宠物，一个猴一个猪，旅游的故事。

91、童年是一场美好的旅行，而不是比赛

92、)生命正因为风雨而变得精彩。

93、•人无忠信，不可立于世。

94、三人同行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之勿以善小而不为，勿以恶小而为之书中自有黄金屋，书中自有颜如玉.黑发不知勤学早，白头方悔读书迟.志存高远言自豪，腹有诗书气自华。

95、童年需要“试错”，需要“不听话”。

96、)用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。

97、我并不是你的前传，你也不是我的后续。

98、•言必信，行必果。

99、见穷苦亲邻，须加温恤。

100、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

101、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

102、桌上摆着四盘菜，打开第一个看，呵！真好！老醋花生！打开第二个，更好了！老醋花生！第三个打开，花生，没醋！第四个一看，一盘醋！

103、因为有你的参与，我的生命才更完整。

104、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

105、宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。

106、我只是碰巧成为了你的父亲，

107、不要主动告诉别人你的过去。

108、“师也者，教之以事而喻诸德也。”——《礼记》

109、千万不要忽略了孩子心理的成长

110、居家戒多言，言多必失。

111、)过度保护是对孩子发展权的侵犯。

112、三、“我绝不会以爱之名，去掌控你的人生”

113、爱护公有财产，就是*主义的特征。——加里宁

114、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。

115、少壮不努力，老大徒伤悲。

116、只要路是对的，就不怕路远。

117、一、为了锻炼孩子，胡适让十岁的儿子寄宿他乡。

118、家庭教育规律之罗森塔尔效应

119、父母如果在处理孩子的事情上奖惩分明，关注和鼓励孩子正确的行为，使之强化;批评孩子的坏习惯，使之消失，孩子好习惯的培养一定会变得更为容易。

120、音乐应当使人类的精神迸发出火花。——贝多*

121、没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

122、道德是为人类社会升到更高的水平，为人类社会摆脱劳动剥削制度服务的。——列宁

123、进入新环境，要低调。

124、即昏便息，关锁门户，必亲自检点。

125、所以，我既然无恩于你，你便无需报答我。

126、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

127、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

128、文明时代是学会天然产物进一步加工的时期，是真正的工业和艺术产生的时期。——恩格斯

129、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

130、哀哀父母，生不养儿不知父母恩。

131、只当观众的人永远领不到金牌。

132、——卢梭