教师岗位职责

1、完成养老护理员培训课程得教学实施、考核及信息反馈；

2、服从学校安排的教学任务，履行聘用合同中规定义务与要求。

3、建立与维系内外合作联系，协议、合同的起草撰写与整理归档。

4、风险点：教学科研活动的参与不及时，或者走个过场流于形式。应对措施：认真参与教学教研活动，严格要求自己。

5、制止和批评有害于学生健康成长的行为和现象

6、事业单位岗位职责填写应该符合具体的学校规定。承担规定的教育教学工作任务，工作量达校平90%以上，认真备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩，教育教学工作实绩较好，在同学科教师中处于领先水平。

7、承担学校德育工作任务，当好班主任或指导青年教师当好班主任，在课内外重视对学生进行思想品德教育，取得优异成绩。

8、关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展;

9、（1）应试教育使学生负担过重，严重摧残了孩子的心灵，使他们失去了学习兴趣，失去了童年快乐。

10、（3）抵制来自社会的危害。对一些不健康的音像、图书、报刊等制品，教师要坚决予以抵制。

11、提高政治思想觉悟和教育教学业务水平的义务

12、负责备课、上课、作业批改、深入了解学生，坚持由循序渐进因材施教原则，精讲多练，重点突出，努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。

13、风险点：接受家长吃请或收礼的风险。应对措施：端正自己的价值观，对于家长的请吃和送礼做到坚决拒绝。

14、对学生进行文化、科学技术教育的义务，是教师最重要的义务，是教师教育教学工作的主要内容。教师不仅应当让学生掌握丰富的知识，还应当培养学生观察问题，分析问题，解决问题的能力。学生能力的培养离不开实践，离不开社会。教师应结合教育教学工作实际，积极组织，带领学生开展各种有益的社会活动，做为教育教学内容的一个方面。

15、立足课堂，研究学生、关注学情，充分发挥学生的主体性，“做学习环境的创设者、学习问题的关注者、学习资源的提供者、学习过程的陪伴者、学习结果的评价者”，激发学习兴趣，提高学习能力，促进成长发展，上好每一堂课，教好每一个学生，做好课堂教学改革的实践者。

16、一般教员(1)担任基础课教学工作。(2)参加艺术实践。(3)承担班主任、副班主任工作和学生思想、政治工作。(4)为高级讲师的教学计划做助教辅导工作。

17、《教师法》第8条第4项规定：教师有“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面民展”的义务。

18、《教师法》第8条第5项规定，教师有“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象”的义务。

19、按教学大纲和授课计划要求认真备课和上课，不断创新教学方法，提高课堂教学质量。

20、参加教研活动，研究教学方法，不断提高教学水平。

21、《教师法》第8条第1项规定：教师有“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”的义务。

22、风险点：监考过程中有纵容考生作弊的现象;应对措施：端正自身的行为，在监考过程中做到绝不徇私。

23、总体来讲，我们国家对教师素质的要求主要是这几个方面：（1）有高尚生活目的和道德品质；（2）热爱教育事业，热爱学生，具有教学机智和对学生理解、洞察、忍耐、统一等指挥能力；（3）精通所教学科，并能了解本学科发展的最新成就与动向；（4）有一定的教育理论素养，懂得和掌握教育，教学的基本规律；（5）有高度的语言素养；（6）有组织教学活动和社会活动的能力以及探索、开拓的创造能力；（7）有健全的体魄。有一支高素质的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证。

24、《教师法》第8条第6项规定，教师有“不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平”的义务。

25、关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生全面发展

26、指导学生的思想道德修养，让学生成为“四有”青年，成为国家、社会的栋梁。扩展资料：教师的职业要求：以爱岗敬业为荣，以敷衍塞责为耻。以开拓创新为荣，以因循守旧为耻。以勤勉博学为荣，以懒惰肤浅为耻。以关爱学生为荣，以漠视学生为耻。以廉洁从教为荣，以岗位谋私为耻。以因材施教为荣，以千篇一律为耻。以团结协作为荣，以损人利己为耻。以仪表端庄为荣，以不修边幅为耻。以尊重学生为荣，以辱骂学生为耻。教师的渊源流变：教学生知识的人，泛指在某方面值得学习的人。我们平时虽然称呼学校里某教师为“某老师”，但这里的“老师”其实是教师这种工作，教书是其基本功能。明清以来，一般称教师为“先生”。直至19世纪末，辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊等将西学（美式教育）引入中国，创办新式学校后，便开始在《学生操行规范》里面明确将教师称谓定义为“老师”。但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从国民政府时代开始，并一直沿用至今。老师，是传授知识的人。

27、风险点：有偿家教的风险，会造成学生和家庭的负担增加;应对措施：严格遵守文件精神，把知识的讲授全部放在课堂完成，不做有偿家教的事情。

28、关心和爱护学生，为学生提供更多的实践平台和学习平台，让学生真正去学到东西。

29、结合工作实际，不断更新教育观念和知识，提高业务能力，掌握新的教育理论、教学手段和方法，积极参加继续教育，每期完成40学时任务。

30、风险点：批改试卷打成绩过于随意;应对措施：客观公正的批改试卷，不接受人情，并且做到自觉接受来自学生和家长的监督。

31、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

32、参加市区组织的教师培训，不断提高专业水平。

33、这个的话，自己干的是什么，填写表格时就要填写什么，比如说既是科任教师又是班主任的话，岗位职责就是负责某某年级某某班某学科的教学工作，抓好某某班的班级建设和学生管理工作。

34、对学生进行思想文化教育和组织学生开展有益的社会活动

35、这项内容既是权利，也是义务。教师是教育别人的，自己有一个先受教育的义务。而且要不断学习，活到老，学习到老。才能不断补充新的东西，以满足学生的需要。

36、贯彻国家教育方针，遵守规章制度，执行学校教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。

37、结合工作需要，要不断进修，参与科研、培训，提高教学各方面的水平，无论是德、智、体等方面的教育。

38、根据养老护理的培训需求，制定、组织、落地培训计划，完成相关培训任务；

39、讲师(1)胜任专业及部分理论基础课的教学及学生实践技能的培训、指导工作。(2)组织和指导社会演出、艺术实践，教学实习，胜任专业技术工作。(3)承担课程设计，指导教研活动，提出教法研究课题,组织实施教改实验，编写大纲、教材。(4)班主任工作及学生思想政治工作。(5)撰写论文及有水平的教学总结文章,得到社会承认。(6)承担、组织招生专业考试。(7)完成学校交办的其他临时性工作任务。通俗来说有以下几点：1、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教;2、做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体;

40、积极参与和支持学科组建设，勇于承担教研、教改任务，每学期至少要上一节示范课、观摩课，得到好评。

41、定期编制《授课计划表》，编制培训教材及教案，并提交审核；

42、事业单位岗位职责的填写（教师岗位）：能认真执行党和国家的教育方针，坚持政治学习，具有不同岗位需要的教育教学能力，能完成学校布置的各项教育教学工作，坚持一岗双责，能完成继续教育任务，能认真学习“双减”及五项管理精神，关心关爱学生。

43、教师要努力完成教育教学工作任务，道德必须懂得党一贯的教育方针，那就是培养德、智、体、美、劳等各方面全面民展的合格人才。党的教育方针集中体现了我们党和国家在培养人才方面的根本要求。

44、《教师法》第8条第3项规定：教师有“对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族轩结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动”的义务。各类学校对学生施行的教育无外两种。一种是科学文化教育，技能教育，向学生传授有关知识和技能。但这只是一个方面。另外还有对其进行思想、道德、品质方面的教育。

45、教师关心爱护学生的具体表现之一是对于来自各方面的不利于学生成长的现象进行回击。使学生不致受到外界的伤害。目前对学生造成伤害的情况大致有这么几种：

46、完成上级领导交办的其他工作。

47、做好课程考核、监考、阅卷、试卷分析工作，并认真填写“试卷质量分析表”。

48、教师属于专业技术职务人员，中级属于教师的一种职称称谓，无论中级，还是初级教师，岗位职责都是一样的，首先要爱岗敬业，遵纪守法，思想品德端正，具有良好的专业技能和较好的专业素养，要爱护学生，尊重学生，重视学生天性发展，在自己的岗位上吃苦耐劳，善于学习新的专业知识和技能

49、如果并非教务人员，而是后勤人员的话，就要填写自己相应岗位的职责，比如单位的财务就写成负责学校的财务工作，具体抓好预算、决算和收支等等工作。