班会活动方案69句
1、齐：爸爸妈妈给的零用钱！
2、师：刚才我听你们说，零用钱是爸爸妈妈给的，那么爸爸妈妈的钱又是哪来的呢？
3、（2）指导学生严格执行制定的学习计划
4、“零用钱，怎么花？”主题班会活动方案
5、六、活动过程
6、四、总结：
7、小主持人适时评说同学的发言，表扬积极发言的同学，鼓励其他同学发言。
8、配乐诗朗诵：做时间的主人
9、主持人：班主任、刘洁、车超月
10、培养节约每一分钱的习惯，储存自己的零用钱，做自己的小管家。
11、参与者：全班同学
12、学会学习——掌握学习方法、提高学习效率。
13、四、活动准备
14、师：最近，学校门口的小贩好像越来越多了，你们知不知道是怎么回事呀。
15、一、开场白。
16、方案如下：
17、三、我们是怎样用钱的？
18、在整个活动所有在场的团员都能做到：兴奋而不混乱、热烈而不疯狂；在表演时又做到：谨慎而不拘束、搞笑而不俗气。
19、班会延展：
20、宣布活动开始
21、七、活动预期效果与思考
22、师小结：爸爸妈妈给我们的零用钱都是他们辛辛苦苦赚来的，得来不易，所以我们要珍惜这些钱，那么在用的时候我们就要注意，不能浪费了。
23、（1）一分钟竞赛（挖掘自我学习的潜能）
24、三、活动目的
25、车：我也发现了，还有那些弹球呀、贴纸呀，我们班也有好多同学买。
26、（2）学生间点将互动：各学科成绩优秀生学习方法介绍
27、民意调查：经过分析后，你决定为自己选择怎样的方式处理自己的零用钱？
28、师：哦，是零用钱呀！
29、二、活动主题
30、活动目标：
31、学生自己组织，整个活动采取了问卷调查、经验介绍、自我评价和讨论相结合的形式。
32、（1）你知道吗？我们是这样学习的（总结不良学习现象）
33、一、活动背景
34、师：看来，我们的同学们已经能够自己用钱了，那我们今天就来讨论一下，看看我们拥有的零用钱，应该怎么花。
35、学会合理利用自己的零用钱，把钱花在有价值的地方。
36、车：零用钱就是爸爸给我们自己支配的钱。
37、发现问题：
38、（1）拟一期：学会学习——掌握学习方法、提高学习效率、再掀学习高潮、创建优秀集体的板报
39、（一）活动基本情况
40、零用钱虽然是爸爸妈妈给我们自己支配的钱，但我们可以把它花在更有意义的事上，我们要珍惜父母的血汗钱，就算要花，也要花得有价值。
41、五、主要形式
42、师：同学们哪来的钱买呢？
43、通过同学代表发言，总结本班同学花零用钱的几个大的方向。以漫画的形式展示在黑板上。
44、本次班会将达到使学生改正不良学习习惯、掌握各课学习方法、有效提高学习效率的效果。从过去的教师一味单纯要求学生“好好学习”到具体指导学生应该怎样学习，在学生当中可行性、操作性较强。整个活动引入“任务型”教学，即前任务（提出问题）→任务环（发现问题）→后任务（解决问题）的理念，收到了良好的活动效果，达到了预期效果。
45、本次主题班会活动诣在培养学生良好的学习习惯，掌握正确的学习方法，提高学习效率。同时，引导班内每一位学生制定切合自身实际情况的学习计划，使他们学会学习，能够以一个积极的精神风貌投入到学习生活中去，争取取得更加优异的成绩。
46、二、讨论零用钱的来源。
47、（二）活动程序
48、活动过程：
49、（2）我与同桌比一比（自我评价与他人评价）
50、刘：我也有零用钱。
51、环境布置：教室布置、板书的布置、多媒体课件的制作
52、班主任：xx
53、通过这次主题班会动，同学们深刻体会了了**精神，展现了自我的才华，同时也丰富了同学们的课余生活。
54、提出问题：学习情况问卷调查（素材由学生发展中心提供）
55、学生观众准备：反思自己的学习习惯、学习方法、学习效率；观察班级内周围同学的学习习惯、学习方法、学习效率。
56、小组讨论，请代表发表“怎样用钱，为什么要这样”的观点。
57、（学生自由回答）
58、让学生了解父母给零用钱的意义。
59、时间：9月13日周一第5节课课时：1课时
60、地点：本班教室
61、解决问题：
62、学生动员：班主任与班委会成员沟通，策划本次活动并落实到负责同学，以达到全班同学自我教育、自我提高，
63、针对学生在高中起始年级不会有效学习，如：课堂效率不高、缺少学习方法、不会计划学习时间等现象，我班召开“学会学习”主题班会。希望通过学习方法介绍交流、学习计划的制定等方式使学生更好的掌握学习方法、提高学习效率，在班内再掀学习高潮，创建学风优秀的班集体。
64、让大家一起来讨论分析：不同的花钱办法，会带来什么样的后果？
65、（3）谁动了我的蛋糕？制作自己的时间蛋糕（制定个人学习计划及时间安排）
66、准备节目：各学科成绩优秀生学习方法介绍
67、活动总结、结束语
68、刘：我知道，老师，最近，有好多同学喜欢拿零用钱在门口买那些小瓶的饮料来喝，所以，买这些东西的小摊也多了起来。
69、这次活动让每位学生增加了对彼此的了解，在心灵上得到一次沟通，情感上得到一次飞跃，灵魂上得到一次升华。愿班级的明天更灿烂耀眼！