关于国庆节的资料精选104句

1、参考资料：百度百科-中华人民共和国国庆节

2、（四）劳动节，放假1天(5月1日)；

3、(三)法定休假日安排劳动者工作的，支付不低于工资的百分之三百的工资报酬。

4、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

5、★具体实施阶段(时间：x月x日~x月x日)

6、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。

7、第七条职工享受寒暑假天数多于其年休假天数的，不享受当年的年休假。

8、第十三条劳动合同、集体合同约定的或者用人单位规章制度规定的年休假天数、未休年休假工资报酬高于法定标准的，用人单位应当按照有关约定或者规定执行。

9、如果有一天当你想起有谁爱过你，那其中一定有我一个，如果有一天没有人爱你了，那一定是我死了。国庆节我依旧想你，你呢?

10、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等;个人奖项：朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等。

11、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。

12、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。

13、感受节日的欢快气氛。

14、活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。

15、中国政府网-国务院修改《全国年节及纪念日放假办法》决定

16、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

17、扩展资料：

18、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国祝福。

19、中华人民共和国国庆节是国家的一种象征，是伴随着国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。

20、活动准备：

21、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展。

22、（七）国庆节，放假3天(10月1日、2日、3日)。

23、第十二条用人单位与职工解除或者终止劳动合同时，当年度未安排职工休满应休年休假的，应当按照职工当年已工作时间折算应休未休年休假天数并支付未休年休假工资报酬，但折算后不足1整天的部分不支付未休年休假工资报酬。

24、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

25、基本特征

26、国庆中秋相聚，亲朋好友相聚，情人恋人相聚，你我他相聚，大家一起为明天更好而相聚吧!

27、职工在年休假期间享受与正常工作期间相同的工资收入。实行计件工资、提成工资或者其他绩效工资制的职工，日工资收入的计发办法按照本条第一款、第二款的规定执行。

28、功能体现

29、以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。

30、第十一条计算未休年休假工资报酬的日工资收入按照职工本人的月工资除以月计薪天数（21.75天）进行折算。前款所称月工资是指职工在用人单位支付其未休年休假工资报酬前12个月剔除加班工资后的月平均工资。在本用人单位工作时间不满12个月的，按实际月份计算月平均工资。

31、第五条职工新进用人单位且符合本办法第三条规定的，当年度年休假天数，按照在本单位剩余日历天数折算确定，折算后不足1整天的部分不享受年休假。

32、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。

33、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。

34、活动过程：

35、第十条用人单位经职工同意不安排年休假或者安排职工年休假天数少于应休年休假天数，应当在本年度内对职工应休未休年休假天数，按照其日工资收入的300%支付未休年休假工资报酬，其中包含用人单位支付职工正常工作期间的工资收入。

36、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。

37、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级)。

38、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。

39、(二)休息日安排劳动者工作又不能安排补休的，支付不低于工资的百分之二百的工资报酬;

40、用人单位当年已安排职工年休假的，多于折算应休年休假的天数不再扣回。

41、当你你打点行囊准备去旅游时，记得装上我的祝福---一路顺风!开开心心!

42、显示国家力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。

43、把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。

44、愿你国庆假期天天都有好心情，夜夜都做甜蜜梦，让你时时有人关心、处处受人呵护!美梦成真，幸福快乐!

45、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

46、（一）新年，放假1天(1月1日)；

47、扩展资料

48、出示天安们的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。

49、国家象征

50、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。

51、祝节日快乐，事事顺心

52、一、活动内容

53、年起国庆节是中国大陆的“黄金周”假期。国庆的法定休假时间为3天，再将前后两个周末调整为一起休假共计7天；中国大陆海外机构及企业则为3-7日；澳门特别行政区为2日，香港特别行政区为1日。

54、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。

55、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。

56、（二）春节，放假3天(农历正月初一、初二、初三)；

57、（五）端午节，放假1天(农历端午当日)；

58、根据《劳动法》第四十四条以及《国务院关于修改《全国年节及纪念日放假办法》的决定》第二条：国庆节放假放假3天(10月1日、2日、3日)，前三天工作有三倍工资，没有规定国庆日有薪假。

59、五、活动方案

60、★活动总结阶段(时间：x月x日升旗仪式)

61、截至2014年，中国国务院办公厅节假日安排的通知10月1日至7日放假调休，共7天。9月28日（星期日）、10月11日（星期六）上班。

62、(三)结束部分：

63、第六条职工依法享受的探亲假、婚丧假、产假等国家规定的假期以及因工伤停工留薪期间不计入年休假假期。

64、会的，全国都放假。

65、国庆、中秋两节遇，合家团圆精神俱。祝您节日愉快、心想事成。

66、（六）中秋节，放假1天(农历中秋当日)；

67、国庆节意义：

68、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)。

69、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

70、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。

71、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播。

72、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。

73、中国政府网-中华人民共和国劳动法

74、中班国庆节的来历，这篇教案是个非常好的教案，首先，它以目标的形式实现了同学们了解国庆节的来历，这项活动，并且活动完成的很好，完成了目标，在内容方面，老师也搜集了大量的资料，展示给了同学们，让孩子知道国庆节的来历，在评价方面，对同学们进行了分组，并且挑出好的进行了表扬非常好

75、(一)安排劳动者延长时间的，支付不低于工资的百分之一百五十的工资报酬;

76、《劳动法》第四十四条：有下列情形之一的，用人单位应当按照下列标准支付高于劳动者正常工作时间工资的工资报酬：

77、中班教案：国庆节教案(附教学反思)

78、（三）清明节，放假1天(农历清明当日)；

79、《职工带薪年休假条例》的相关规定：

80、(二)基本部分;

81、活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。

82、圣旨：奉天承运，皇帝召曰：由于你去年国庆借我五毛钱，至今未还，罚你三天不准拉屎，拉屎不准带纸，带纸不过三尺，直到憋死为止!钦此，领纸!

83、第四条年休假天数根据职工累计工作时间确定。职工在同一或者不同用人单位工作期间，以及依照法律、行政法规或者国务院规定视同工作期间，应当计为累计工作时间。

84、二、活动目标

85、56年的风风雨雨，56年的艰苦奋斗，终于迎来了新中国欣欣向荣的景象。中华人民共和国万岁!

86、四、活动准备

87、没有国，哪有家;没有家，哪有你我。国庆节来临，让我们共祝愿国圆家圆，家和国兴!

88、指导学生准备各项活动的参赛资料。

89、国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。

90、(一)开始部分：

91、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等。

92、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。

93、中华人民共和国国庆节又称十一、国庆节、国庆日、中国国庆节、国庆黄金周。中央人民政府宣布自1950年起，以每年的10月1日，为中华人民共和国宣告成立的日子，即国庆日。

94、三、活动重点和难点

95、活动目标：

96、参考资料：

97、国庆之夜风清月明，携汝之手，共沐月光，缠绵细语，慢慢道来。

98、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。

99、《国务院关于修改《全国年节及纪念日放假办法》的决定》第二条：全体公民放假的节日：

100、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。

101、国旗下的讲话“国庆专题”。

102、发动准备阶段(时间：x月x日之前)

103、学习收集有关资料。

104、中国政府网-职工带薪年休假条例