辩论赛开场白精选65句
1、A、由正方二辩选择反方二辩或者三辩进行攻辩，时间为3分钟。
2、评判团代表点评赛况。（在辩论结束后，评判团将推选一名代表，综合所有评委的意见，发表对该场辩论的评语。分析两队的表现及优缺点，提出双方需要改进的地方。由于时间限制，评语应言简意赅。）
3、移花接木
4、评判团成员商议比赛结果。
5、语言是一门独特的艺术。
6、以学心听，以公心辩。
7、先由反方四辩进行总结陈词，再由正方四辩进行，时间各4分。（3分30秒时举旗提醒，结束为挥旗，若辩手还未停止，由主持人提醒。）
8、先由正方进行自我介绍，再由反方进行，时间各1分钟。
9、执行主席宣告本场比赛结束，有序退场。
10、激情碰撞，跌宕成长。
11、辩今之大事，论我之未来。
12、集广商之灵气，竞世纪之辩。
13、借力打力
14、执行主席致开场辞，简要介绍赛况、赛程和比赛规则，即进入本场比赛。
15、心生而言立，言立而文明。
16、攻辩小结（共4分钟）
17、由正方开始自由辩论，双方每次一人轮流发言，不可由同一方连续发言，每方分别计时4分钟。在一方时间到后，可以由时间未到的一方四位辩手自由发言直到时间用尽，也可以由时间未到的一方放弃时间结束自由辩论。（3分30秒时举旗提醒，结束为挥旗，若辩手还未停止，由主持人提醒。）
18、做最受尊重的商学院辩论队。
19、开篇立论（陈词阶段）（共6分钟）
20、主席开场白：介绍比赛规程、参赛队及所持观点、评判团成员，然后宣布比赛开始。
21、想辩就辩，辩得响亮。
22、舌战唇枪，问鼎天下。
23、能言善辩真英雄。
24、重复选择对方同一辩手进行攻辩）
25、主席宣布结果，比赛结束。
26、参赛双方进行辩论。
27、精于思美于言，秀于心慧于口。
28、剔除对方论据中存在缺陷的部分，换上于我方有利的观点或材料，往往可以收到“四两拨千斤”的奇效．把这一技法喻名为“移花接木”。
29、辩论结束，现场互动，观众就辩题发表观点。
30、B、由反方二辩选择正方二辩或者三辩进行攻辩，时间为3分钟。
31、结束语：对不起，时间到。辩手们可真谓是妙语连珠，机智过人，缁珠比较，难分高低。由于时间关系，今天的辩论赛到此结束。
32、由正方一辩进行攻辩小结，再由反方一辩进行攻辩小结，时间各2分钟。（1分30秒时举旗提醒，结束为挥旗，若辩手还未停止，由主持人提醒。）
33、我思故我在，我在故我辩。
34、武侠小说中有一招数，名叫“借力打力”，是说内力深厚的人，可以借对方攻击之力反击对方．这种方法也可以运用到论辩中来。
35、双方自我介绍（共2分钟）
36、C、由正方三辩、反方三辩重复上述步骤。（一方两攻辩手可以
37、雷厉风行，一鸣惊人。
38、先由正方一辩进行立论，再由反方一辩立论，双方时间为3分钟。（2分30秒时短促铃铛声提醒，结束为长铃铛声。）
39、自由辩论（共8分钟）
40、执行主席邀请本场评判团代表分析赛情，作评判发言。
41、辩论赛的技巧：
42、攻辩阶段（共12分钟）
43、开场白：亲爱的各位老师，同学们，大家好。今天我们举行一场辩论赛，辩论的主题是“代沟的主要责任是父母还是子女”首先，介绍一下正方，正方观点是代沟的主要责任是父母。他们是一辩二辩三辩反方观点是代沟的主要责任是子女，他们分别是一辩二辩三辩。下面有请正方表明观点，有请。
44、表面上认同对方观点，顺应对方的逻辑进行推导，并在推导中根据我方需要，设置某些符合情理的障碍，使对方观点在所增设的条件下不能成立，或得出与对方观点截然相反的结论
45、执行主席请评判团退席评议和裁决。
46、在每个攻辩阶段中，攻辩双方不能中途换人，攻守双方站立进行。
47、三、辩论流程
48、唇枪舌战，谁与争锋?
49、涌动青春思辩，给力学风。
50、演讲辩论日，语出“经”人天。
51、场外观众与选手交流阶段：时间为4分钟（不计入比赛分数），正反双方的拉拉队员和场外可针对本场比赛的论题对任意一方的辩手予以提问，相应的辩手是否回答，由执行主席予以裁决。
52、选择对手完毕后，由攻辩方向对方提问，由对方作答。攻方只能提问，反方只能回答，每轮攻辩限时3分钟。（2分30秒时举旗提醒，结束为挥旗，若辩手还未停止，由主持人提醒）
53、经邦济世，富国为民。
54、以仁心说，以学心听，以公心辩。
55、开场白；每个人都有顺境或者逆境，但是在逆境的时候，我们勇于冲锋，只有这样，才能让我们到达顺境的位置，你要相信所有的逆境是无法把自己打趴下的，更多的是自己的自信心被逆境所打败，所以不要害怕逆境，勇于冲锋，相信总有一天你会给自己的未来一份更多的掌声！
56、总结陈词（共8分钟）
57、执行主席宣布本场比赛的“优秀辩手”和获胜代表队名单。
58、顺水推舟
59、执行主席介绍辩题、正反双方代表队和评判团成员情况，并开始比赛。
60、代沟是什么？是因为所处社会环境不同，社会倡导价值观不同，生活条件不同，生长教育环境不同所引发的无法引起共鸣，没有共同话题导致的沟通不畅，呈现出断崖式的跌裂的统称，这就是代沟的成因。可是既然我们知道有代沟，有差异，那么我们就可以避免了呀，求同存异呀。
61、扩展资料
62、大学不是象牙塔，教育亦非守陈规。市场导引新青年，服务社会报国志。
63、辩论赛比赛流程
64、逆俗而不枉真，辩者之实也。
65、我们沟通的爽双方是两个独立的个体，已经知道彼此有代沟，那就不要试图改变对方，不要强行让别人和自己一样，代沟不就变为了互相欣赏，弥补不足了吗？