关于读书的优美句子100字精选230句
1、——《且介亭杂文·病后杂谈四》
2、嵩阳书院兴盛之时，各地学子慕名而来，书声琅琅，弦歌不绝，在周围的佛道寺观之中，自然别有一番韵味。5、她总是在一片书声琅琅中悄无声息的出现，揪出那些在早读课上不读书的、不出声读书的、玩耍、打闹、嬉戏、睡觉的同学。
3、游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
4、二、朗读可以锻炼你的发声，培养自己的说话、表达、交流和演讲的能力。
5、——《花边文学》之《安贫乐道法》
6、我又愿中国青年只是向上走，不必理会这冷笑和暗箭。
7、文章语言的运用，有时长句，有时短句，短句比较好读，但长句读起来，就比较难了，所以朗读的时候，必须把握呼吸和气息的运用，这样才不至于气短或是中断，尤其是在大声朗读时，长时间有助于心肺功能的提高。
8、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐土。
9、自卑和自负都不是很好，最好的办法的成不骄败不馁。
10、——孙洙28、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹29、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
11、——朱熹36、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。
12、——《空谈》一九二六年
13、——《无题》
14、勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。不可救药的民族中，一定有许英雄，专向孩子们瞪眼。这些孱头们！孙子们在瞪眼中长大了，又向别的孩子们瞪眼，并且想：他们一生都过在愤怒中。
15、敌人是不足惧的，最可怕的是自己营垒里的蛀虫，许多事情都败在他们手里。
16、死者倘不埋在活人心中，那就真真死掉了。
17、——《这个与那个》一九二六年
18、琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
19、一、朗读可以让你感觉到文章独有的韵律和节奏，培养和感知语言的美感。
20、这样的读书使我获益不少——卢梭32、读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处——富兰克林33、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
21、青春因努力而精彩。听，朗朗读书声，学校莘莘学子清脆响亮的读书声，有奔腾蹈海之气势，雄浑浩荡之魄力，饱满而又充盈的活力在霎时间爆发，涌涨，沸腾他们激情澎湃，意气风发；他们自强不息，奋发向上，他们奔着实现自己远大的目标破浪前行！爱拼才会赢，相信我们青春时代的拼搏奋进必会换来精彩的人生。
22、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
23、家事国事天下事，事事关心
24、——《今天的两种感想》一九三二年
25、读书要三到：心到、眼到、口到9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。10、一日无书，百事荒废。
26、——《可恶罪》一九二七年
27、以无赖的手段对付无赖，以流氓的手段对付流氓。
28、中国人不但“不以戎首”、“不为祸始”，甚至于“不为福先”。所以凡事都不容易有改革；前驱和闯将，大抵是谁也怕得做。然而人性岂真能如道家所说的那样恬淡；欲得的却多。既然不敢径取，就只好用阴谋和手段。以此，人们也就日见其卑怯了，既是“不为最先”，自然也不敢“不耻最后”，所以虽以是一大堆群众，略见危机，便“纷纷作鸟兽散”了。
29、五、朗读可以帮你掌握更多的字、词、句子，有助于你的语言表达和写作能力。
30、——《随感录三十九》一九一九年
31、在中国，尤其是在都市里，倘使路上有暴病倒地，或翻车捽摔伤的人，路人围观或甚至高兴的人尽有，有肯伸手来扶助一下的人却是极少的。
32、我想，要中国得救，也不必添甚么东西进去，只要青年们将这两种性质的古传用法，反过来一用就够了；对手如凶兽时就如凶兽，对手如羊时就如羊！
33、——赵树理41、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗42、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。
34、六、朗读可以增长知识，不断完善自己的知识结构。
35、幼稚对于老成，有如孩子对于老人，决没有什么耻辱的作品也一样，起初幼稚，不算耻辱的。
36、这个也不必多说了。
37、读书能使人充实，否则须欺世有术。讨论能使人机智，否则须天生聪颖。笔记能使人准确，否则须记忆特强。四二三世界读书日，告诫朋友要读书，还要会读书，否则无知而显有知。
38、——《无声的中国》一九二七年
39、教室里飘出朗朗的读书声。照样子，写句子“飘出”
40、寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
41、一个没有伟大人物出现的民族是一个没有希望的生物之群，一个有了伟大人物出现却不知道尊重的民族是世界上最可怜的奴隶之邦。
42、——《论睁了眼看》
43、朗朗读书声与那太阳升起的早上，未成年人保护法和学校对面的小巷。姜云升的《芸芸众生》
44、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
45、中国公共的东西，实在不容易保存。如果当局者是外行，他便把东西糟完，倘是内行，他便把东西偷完。
46、其实先驱者本是容易变成绊脚石的。
47、——《鲁迅杂文精选》
48、——《忽然想到七》一九二五年
49、怀疑并不是缺点，总是疑，而并不下断语，这才是缺点。
50、要想准确的朗读，你必须动用你的眼、耳、口、脑等器官协调配合，用眼，你要逐字逐句逐行地关注，用心，用脑，你要判断每个字的正确读法，用口，你要用准确的发音读出来，用耳，你要感觉你的发音是否准确，这些可能是一瞬间的事儿，但你一定得专注，才能朗读的更流畅，更有激情，更能让自己融入书中。这样长时间的坚持，可以培养你的专注力。
51、听到朗朗的读书声我会想到名言警句
52、——《致赖少麟》一九三五年
53、——《风筝》
54、——《不满》一九一九年
55、风声雨声读书声，声声入耳。
56、——《未有天才之前》一九二六年
57、时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。
58、行万里路，读万卷书。
59、发思古之幽情，往往为了现在。
60、谦以待人，虚以接物。
61、——《随感录四十一》一九一八年
62、——《谈所谓「大内档案」》一九二七年
63、我们是奴隶，革命之后我们发现受了骗，做了奴隶的奴隶。
64、做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。
65、——《杂感》一九二五年
66、——《中国语文的新生》一九三四年
67、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
68、——《老调子已经唱完》一九二七年
69、——陆游15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈——歌德16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿17、学习永远不晚。
70、——鲁迅《而已集》
71、即使慢，驰而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。
72、不惮以最坏的恶意来推测中国人。
73、——《自题小像》
74、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文5、少壮不努力，老大徒悲伤。
75、——《二心集》之《上海文艺之一瞥》
76、——《我要骗人》一九三六年
77、即使艰难，也还要做；愈艰难，就愈要做。改革，是向来没有一帆风顺的，冷笑家的赞成，是在见了成功之后。
78、——苏轼51、书是我们时代的生命。——别林斯基52、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
79、腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。希望在四校全体教师的努力下，能够让经典美文丰富孩子们的校园生活，美化孩子们的心灵。愿我们的孩子于倾听中感悟，于倾听中收获，于倾听中升华。
80、八、朗读可以让你树立自信，帮助你更好地表达自己的想法。
81、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。
82、——《随感录廿五》一九一八年
83、中国人的不敢正视各方面，用瞒和骗，造出奇妙的逃路来，而自以为正路。在这路上，就证明着国民性的怯弱，懒惰而又巧滑。一天一天的满足，即一天一天的堕落，但却又觉得日见其光荣。在事实上，亡国一次，即添加几个殉难的忠臣，后来每不想光复旧物，而只去赞美那几个忠臣；遭劫一次，即造成一群不辱的烈女，事过之后，也每每不思惩凶，自卫，却只顾歌咏那一群烈女。
84、贪安稳就没有自由，要自由就要历些危险。只有这两条路。
85、——《为了忘却的纪念》
86、全体四校教师，来自不同学科一线岗位，采撷古今诗文中的一些名篇佳作，以饱含深情的诵读，为学生们在每日清晨给予一次身心的洗礼。使全体四校师生能够共同去领略中华优秀传统文化的俊美与睿智。
87、与名流者谈，对于他之所讲，当装作偶有不懂之处。太不懂被看轻，太懂了被厌恶。偶有不懂之处，彼此最为合宜。
88、——爱迪生53、学会读书就是点燃火炬。——雨果54、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。
89、——《战士和苍蝇》一九二五年
90、我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。
91、我们先前比你阔多啦，你算是什么东西！
92、三、朗读可以锻炼你的专注力，让自己融入书本当中。
93、许多历史的教训，都是用极大的牺牲换来的。譬如吃东西吧，某种是毒物不能吃，我们好象全惯了，很平常了。不过，还一定是以前有多少人吃死了，才知的。所以我想，第一次吃螃蟹的人是很可佩服的，不是勇士谁敢去吃它呢？螃蟹有人吃，蜘蛛一定也有人吃过，不过不好吃，所以后人不吃了，像这种人我们当极端感谢的。
94、——《故乡》
95、青春因努力而精彩。听，朗朗读书声
96、死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。
97、——孔子20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根21、读过一本好书，像交了一个益友。
98、——罗曼、罗兰（法）43、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！——契坷夫（俄）44、贪者因书而富，富者因书而贵。
99、——《记念刘和珍君》
100、金子做了骨髓，也还是站不直。
101、——列夫托尔斯泰24、书籍是造就灵魂的工具。——雨果25、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
102、无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
103、——《坟·未有天才之前》
104、事实是毫无情面的东西，它能将空言打得粉碎。
105、——《经验》一九三三年
106、当然，也有一些文章生涩、乖僻，难懂也难读，读起来也不那么美，但这只是一小部分，是一小部分人为了显示自己的学识或故意“吊书袋”造成的，这不是主流。真正的文章之道，平常心平常话就好，用最平实的语言表达最真挚的情感和最深刻的道理，才是文章之上上品。
107、哈儿狗往往比它的主人更严厉。
108、73.哀其不幸，怒其不争。
109、——藏克家22、为中华之崛起而读书。——周恩来23、理想的书籍是智慧的铜匙。
110、激烈得快的，也平和的快，甚至于也颓废的快。
111、搞鬼有术，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古来无有。
112、凡是总须研究，才会明白。
113、中国人没记性，因为没记性，所以昨天听过的话，今天忘记了，明天再听到，还是觉得很新鲜。做事也是如此，昨天做坏了的事，今天忘记了，明天做起来，也还不是“仍旧贯”的老调子。
114、中国人有一种矛盾思想，即是：要子孙生存，而自己也想活得长久，永远不死；及至知道没法可想，非死不可了，却希望自己的尸身永远不腐烂。
115、从生活窘迫过来的人，一到了有钱，容易变成两种情形：一种是理想世界，替处同一境遇的人着想，便成为人道主义；一种是甚么都是自己挣起来，从前的遭遇，使他觉得甚么都是冷酷，便流为个人主义。我们中国大概是变成个人主义者多。
116、关于朗读的名言
117、大声说出来，这是表达所必须的，但有一些比较内向的、心理自卑的或是害羞的人，有时候就不是一件容易的事儿。但长时间朗读过程中，你能感觉到自己的声音流畅、表达清晰，就会逐渐树立自信，可以帮助你更好地在众人面前公开表达自己的思想和想法。
118、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
119、——《答课消》
120、专制者反面就是奴才，有权时无所不为，失势时即奴性十足。
121、假使做事要面面顾到，那就什么事都不能做了。
122、——《立此存照》一九三六年
123、愿你慢慢长大，愿你有好运，如果没有，希望你在不幸中学会慈悲；愿你被很多人爱，如果没有，希望你在寂寞中学会宽容。——刘瑜的《愿你慢慢长大》
124、无论什么事，如果不断收集材料，积之十年，总可成一学者。
125、宁可与敌人明打，不欲受同人暗算。
126、——《狂人日记》
127、说过的话不算数，是中国人的大毛病。
128、语言是最为重要的交流工具，无论是交谈、讨论，还是交谈、演讲中都是，但表达清楚、准确、生动，才是关键。长时间坚持朗读可以让你的发声更加清晰、有力，也可以让你字正腔圆，语言流畅，有助于你的表达，是培养交流和演讲能力的好办法。
129、明言着轻蔑什么人，并不是十足的轻蔑。惟沉默是最高的轻蔑。最高的轻蔑是无言，而且连眼珠也不转过去。
130、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
131、娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
132、语言是人类文明发展的产物，也是传承文明的重要载体，语言在人们交流中产生，也是人们在交流过程中重要的工具。
133、中国各处是壁，然而无形，像“鬼打墙”一般，使你随时能“碰”，能打这墙的，能碰而不感到痛苦的，是胜利者。
134、人世间真是难处的地方，说一个人“不通世故”，固然不是好话，但说他“深于世故”，也不是好话。
135、——《偶成》一九三三年
136、保持友谊的最好办法就是任何事情也不假手于他，同时也不借钱给他。
137、——《空谈》
138、——《文艺与政治的歧途》一九二七年
139、——培根55、书籍——当代真正的大学。——托马斯、卡莱尔。
140、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
141、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
142、教室里传来了娓娓动听的朗读声。
143、——《题三义塔》
144、下午的时光，普通的学校依然书声琅琅，但南城中学却静得宛若暑假，相对应的，街道上人烟稀少。3、但教室并没有想大家预计的那样书声琅琅，取而代之的是一阵阵小声说话的叽叽喳喳声，突然只听“碰！”。
145、我先前总以为人是有罪，所以枪毙或坐监的。现在才知道其中的许多，是先因为被人认为“可恶”，这才终于犯了罪。
146、中国人的性情是总喜欢调和折中的，譬如你说，这屋子太暗，须在这里开一个窗，大家一定不允许的。但如果你主张拆掉屋顶他们就来调和，愿意开窗了。
147、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
148、中国的有一些士大夫，总爱无中生有，移花接木地造出故事来，他们不但歌颂生平，还粉饰黑暗。
149、新年对我来说，就是离死亡又近了一年。
150、血沃中原肥劲草，寒凝大地发春华。
151、逆境能使人的意志得到磨炼，使人更坚强。相反，时常满足于享受，会使人不求上进而逐渐落后。
152、——《致曹靖华》一九三六年八月二十七日
153、——王安石45、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根46、书籍是巨大的力量。
154、——马克思39、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。—苏霍姆林斯基40、读书也像开矿一样“沙里淘金”。
155、——高尔基18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向19、学而不思则惘，思而不学则殆。
156、心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。
157、——郭沫若34、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果35、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。
158、中国大约太老了，社会上事无大小，都恶劣不堪，像一只黑色的染缸，无论加进甚么新东西去，都变成漆黑。可是除了再想法子来改革之外，也再没有别的路。我看一切理想家，不是怀念过去，就是希望将来，而对于现在这一个题目，都缴了白卷，因为谁也开不出药方。所有最好的药方即所谓希望将来的就是。
159、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。
160、我们中国人对于不是自己的东西，或者将不为自己所有的东西，总要破坏了才快活的。
161、教育植根于爱。
162、无论如何，流言总不能吓哑我的。
163、忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。
164、——《南腔北调集》之《捣鬼心传》
165、——《二月十九日在香港青年会讲》
166、书是人类进步的阶梯前苏联高尔基
167、中国的孩子，只要生，不管他好不好，只要多，不管他才不才，生他们的人，不负教他的责任。虽然“人口众多”这一句话，很可以闭了眼睛自负，然而这许多人口，便只在尘土中辗转，小的时候，不把他当人，大了以后也做不了人。
168、这个不必多说了，在朗读的过程中，你能掌握更多的字、词、句子，也有助于你的表达，当然对写作也会有好处。
169、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
170、上课了，燥热的空气里，校园书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息。
171、——莎士比亚26、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅27、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
172、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。
173、——《两地书之廿九》一九二五年
174、——《自嘲》
175、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。3、读书破万卷，下笔如有神。
176、我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。
177、——《论睁了眼看》一九二五年
178、——列宁47、读书对于智慧也像体操对于身体一样。——爱迪生48、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。
179、中华文化博大精深，源远流长。汉语以其绵延千年的古朴与永不失落的活力，成为展现中华文化的灿烂舞台。为了弘扬中华优秀文化，加强思想道德建设，为孩子们树立一个好的榜样。在3月13日，伴着清晨第一缕阳光，西航四校的广播里传来优美动听的美文诵读之声。这是由四校的教师们每天早上为孩子们带来的经典美文诵读。
180、——《海上的儿童》一九三三年
181、记忆是人们一直关注的话题，也是人们一直研究、并设法解读的领域。朗读需要口、眼、耳、脑的相互配合，而研究表明，听、看、理解是记忆最有效的途径，所以朗读会有助于记忆。
182、清晨，步入校园，就能听到朗朗的读书声
183、九、朗读可以改善记忆，帮助记忆。
184、敏而好学，不耻下问——孔子
185、正如逆水行舟，无论怎样看风看水，目的只有一个一一向前。
186、四、朗读可以锻炼你的肺活量，有助于心肺功能的提高。
187、其实，中国人并非没有“自知之明”的，缺点只在有些人安于“自欺”，由此并想“欺人”。比如病人，患有浮肿，而讳疾忌医，但愿别人胡涂，误认他为肥胖。
188、伟大人格的素质，重要的是一个诚字。
189、在要求天才的产生之前，应该先要求可以使天才生长的民众。譬如想有乔木，想看好花，一定要有好土；没有土，便没有花木了；所以土实在较花木还重要。
190、战士死了的时候，苍蝇所首先发见的是他的缺点和伤痕，嘬着，营营地叫，以为得意，以为比死了的战士更英雄。但是战士已经死了，不再来挥去它们。于是乎苍蝇们即更其营营地叫，自以为倒是不朽的声音，因为它们的完全，远在战士之上。的确的，谁也没有发见过苍蝇们的缺点和创伤。然而，有缺点的战士终竟是战士，完美的苍蝇也终竟不过是苍蝇。
191、我总觉得洋鬼子比中国人文明，货只管排，而那品性却很有可学的地方，这种敢于指摘自己国度的错误的，中国人就很少。
192、读书是一个良好的习惯，有时也是一个非常好的消遣和休息，但总的来讲，读书也是很辛苦的，默读或是其他的方法，有时会让你慵懒、倦怠，甚至是昏昏欲睡，但朗读不会，尤其大声朗读，不只是不会让你倦怠，有时还会让自己精神百倍。
193、浪费时间等于是慢性自杀。
194、巨大的建筑，总是一木一石叠起来的，我们何妨做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。
195、只要从来如此，便是宝贝。即使无名肿毒，倘若生在中国人身上，也便红肿之处，艳若桃花；溃烂之时，美如乳酪，妙不可言。
196、己所不欲，勿施于人——孔子
197、从某种意义上来看，世间一切，都是遇见。就像，冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。——董卿
198、写作文，写喜欢同学们朗朗的读书声怎么写
199、真的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
200、中国人不疑自己的多疑。
201、改造自己，总比禁止别人来的难。
202、文人作文，农人掘锄，本是平平常常的，若照相之际，文人偏要装做粗人，玩什么“荷锄带笠图”；农夫则在柳下捧一本书，装作“深柳读书图”之类，就要令人肉麻。
203、孔雀拼命开屏，却露出屁眼。
204、愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者的说话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般；也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。
205、损着别人的牙眼，却反对报复，主张宽容的人，万勿和他接近。
206、——孟子49、书犹药也，善读可以医愚。——刘向50、好书不厌读百回，熟读课思子自知。
207、杀了现在，也便杀了将来。
208、必须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢做、敢当。
209、描写清晨朗朗的读书读书声的段落200字，我不会写，请教一下。
210、——《集外集拾遗补编》之《关于知识阶级》
211、下课了，没有多少人会在教室里乖乖坐着。操场上满是在奔跑游戏的人群，欢叫声、嬉戏声凝成一片，同学们大汗淋淋。
212、——《碰壁之后》一九二五年
213、语言是人类文明发展的产物，也是传承文明的重要载体，语言在人们交流中产生，也是人们在交流过程中重要的工具。语言的表达有很强的韵律感和节奏感，这就是语言美的一面，书面语言体现的更加明显，尤其是中文，中文里的文言文，文言文中的唐诗宋词。但你只有在朗读中，在流畅的声音里才能更好地感觉那种平仄起伏的韵律和抑扬顿挫的节奏，才能更好的感觉语言表达的准确、生动，贴切、入心。当然，任何一种语言都在它的美，有它独特的韵律和节奏，英语也一样。
214、——陈寿11、书是人类进步的阶梯。12、一日不读口生，一日不写手生。
215、酷的教育，使人们见酷而不再觉其酷，例如无端杀死几个民众，先前是大家就会嚷来的，现在只是如见了日常茶饭事。人民真被治得好象厚皮的，没有感觉的癞象一样了，但正因为成了癞皮，所以又会踏残酷前进，这也是虎吏和暴吏所不及料，而即使料及，也还是毫无办法的。
216、朗朗读书声悠悠诵美文
217、书声琅琅shūshēnglángláng解释：形容读书声音响亮。
218、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人类，向人道前进。多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族，祸哉祸哉！
219、希望原来是无所谓有又无所谓无的。
220、——《两地书》一九二五年
221、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基14、书到用时方恨少、事非经过不知难。
222、我独不解中国人何以于旧状况那么心平气和，于较新的机运就这么疾首蹙额；于已成之局那么委曲求全；于初兴之事就这么求全责备？
223、从来如此，便对吗？
224、曾经阔气的要复古，正在阔气的要保持现状，未曾阔气的要革新，大抵如此，大抵！
225、中国中流的家庭，教孩子大抵只有两种法。其一是任其跋扈，一点也不管，骂人固可，打人亦无不可，在门内或门前是暴主，是霸王，但到外面便如失了网的蜘蛛一般，立刻毫无能力。其二，是终日给以冷遇或呵斥，甚于打扑，使他畏葸退缩，彷佛一个奴才，一个傀儡，然而父母却美其名曰“听话”，自以为是教育的成功，待到他们外面来，则如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。
226、清晨，步入校园，就能听到朗朗的读书声，自己也仿佛身临其境，坐在教室里朗读了；他们的声音响彻了整个校园，装点着美丽的校园，赞颂这美丽的校园，令无限风光的校园里又锦上添花，在美丽的实验小学里处处都洋溢着祥和快乐的学习气氛，处处都装饰着诗情画意
227、图书馆里坐一坐，胜过跑马和赛车；报刊亭边站一站，赛过东山活神仙；新华书店逛一逛，如逢喜事精神爽；编辑部里走一遭，胸中顿涌浪滔滔。世界读书日到，希望你向书报到。
228、七、朗读可以扫去慵懒和倦怠，让自己精神百倍。
229、——《谚语》一九三三年
230、——普希金30、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰31、读书不要贪多，而是要多加思索。
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