全国优秀特岗教师巡回报告活动心得体会

参加全国优秀特岗教师巡回报告活动，让我们重新审视了自己作为一名乡村教师的职责和使命。今天小编整理了全国优秀特岗教师巡回报告活动心得体会供大家参考，一起来看看吧!

全国优秀特岗教师巡回报告活动心得体会篇1

参加全国优秀特岗教师巡回报告活动，让我深刻感受到了教师的责任和使命。这次活动让我重新审视了自己的职业素养和教育理念，也让我更加坚定了为教育事业奋斗的决心。

首先，这些优秀特岗教师用自己的实际行动向我们展示了教师的责任和使命。他们不仅在课堂上传授知识，更是在生活中关爱学生，用心灵呵护每一个成长中的生命。他们用自己的行动和教育，为乡村孩子们创造了更好的学习环境和条件。

其次，这些优秀特岗教师所面临的各种困难和挑战也让我深受启发。他们在极其艰苦的环境下，用智慧和勇气克服了一个又一个困难，为乡村教育的发展贡献了自己的力量。他们的教育方法和教学经验，让我深受启发，也将对我今后的教育事业产生积极的影响。

最后，通过这次活动，我也意识到了自己的不足和需要提高的地方。我将更加努力学习和提高自己的教学水平，为学生们提供更好的教育服务。同时，我也将更加注重学生的个性化发展，注重培养学生的创新能力和实践能力，为乡村教育的未来发展贡献自己的力量。

全国优秀特岗教师巡回报告活动心得体会篇2

参加全国优秀特岗教师巡回报告活动，对我而言是一次深刻的心灵洗礼。通过聆听五位优秀特岗教师的分享，我感受到了教育的力量和教师的使命，也让我对自己的职业规划有了更清晰的认识。

首先，这些优秀特岗教师用自己的实际行动向我们展示了教育的力量。他们不仅在课堂上传授知识，更是在生活中关爱学生，用心灵呵护每一个成长中的生命。他们用自己的行动和教育，为乡村孩子们创造了更好的学习环境和条件。

其次，这些优秀特岗教师所面临的各种困难和挑战也让我深受启发。他们在极其艰苦的环境下，用智慧和勇气克服了一个又一个困难，为乡村教育的发展贡献了自己的力量。他们的教育方法和教学经验，让我深受启发。

全国优秀特岗教师巡回报告活动心得体会篇3

三人行，必有我师焉。作为一名教师，要不断学习，向书本学、向榜样学。

通过此次报告会的学习，更坚定了我立足本职，为农村教育事业贡献一份力量的决心，报告人的经历激励我要用心用情用力服务好学生，争做学生良师益友。在今后的工作中，我会努力践行为党育人，为国育才的初心和使命。

全国优秀特岗教师巡回报告活动心得体会篇4

听完以“躬耕教坛强国有我”为主题的优秀特岗教师的精彩事迹报告会后，我内心触动很深。

无论是扎根独龙江的赵老师，还是曾经是留守儿童现在守护留守儿童的邹老师；无论是点亮孩子音乐梦想的李老师，还是给孩子讲世界带孩子看世界的许老师；无论是追随父亲脚步成为乡村教师的覃老师，还是不怕艰苦努力改变校园现状的任老师；每一位老师的事迹都深深打动着我，让我感受到了优秀教师的魅力，体会到了教师这份职业的神圣。作为新时代教师，我们要以优秀教师为榜样，做有能力有热情有担当的人民教师，拿出最好的状态和最高的热情投入到平凡的工作中，为千家万户托起希望，为强国建设贡献自己的力量。

全国优秀特岗教师巡回报告活动心得体会篇5

在聆听了六位特岗优秀教师事迹报告会后，我更加深刻地意识到每位优秀教师那颗全心全意为每一位孩子健康成长的用心。

他们扎根泥土，默默耕耘，他们秉烛夜读，四季如一。他们为乡村孩子带来了曙光，将外面的世界展现在他们面前，也为他们前行之路垒起来块块基石。

全国优秀特岗教师巡回报告活动心得体会篇6

“特岗计划”即农村义务教育学校特设岗位计划，该计划自06年实施以来，共招聘教师110万人，为我国中西部地区4万多所农村学校注入了新鲜血液和青春活力。

会上，来自云南省贡山县独龙江乡中心学校的教师赵浩兰、新疆维吾尔自治区昭苏县教育局的党委书记许彦云、湖北省长阳县贺家坪镇贺家坪小学的副校长覃瑶、黑龙江省安达市任民镇中心小学的音乐教师李平、江西省新干县沂江乡中心小学教师邹明月等5位特岗教师，分别以《和孩子们越过湍急的独龙江》《我们以梦为马奔赴远方》《陪着你们慢慢长大》《我们的乡村音乐之声》《月光照亮我们回家的路》为题，讲述了自己扎根中西部地区农村学校，为孩子们送去知识、希望和梦想的故事。

听完几位老师分享的内容，我受益匪浅，感觉他们的故事有以下几点共性：

1、点亮乡村学生心灯和梦想的是——爱心和责任

2、教师在奉献青春和践行理想中，一定会收获幸福

于我而言，作为一名乡村教师，今后更会坚定信心，肩负使命，扎根一线，教书育人，持续发挥示范引领作用；以特岗教师为榜样，__跟党走，砥砺奉献绽青春。

全国优秀特岗教师巡回报告活动心得体会篇7

从优秀特岗教师巡回报告中的优秀特岗教师身上，我深刻地感悟到了他们对教育事业真挚热爱，同时也体悟到关爱学生是师德的灵魂，爱是师德的最高境界。

教育乃国家之百年大计，教师乃人类灵魂之工程师，而关爱学生则是教师道德的核心。用心育人、以爱执教，于教育者而言，关爱学生不仅仅是用心关注学生的学习，更是用爱塑造学生的人格。没有爱就没有教育，我想成为一名合格的人民教师，我热爱教育事业，我想用爱温暖那些乡村孩子，让一朵朵含苞待放的花蕾在爱的阳光雨露中绚丽绽放。毕业后我将考虑走到乡村，像直播中的优秀特岗教师一样，将自己的青春在祖国最需要的地方绽放。

全国优秀特岗教师巡回报告活动心得体会篇8

认真观看了优秀特岗教师巡回报告会的直播，被这些教师的无私奉献、对教育事业的热爱精神深深打动，更加坚定了毕业后从事教师岗位的决心，表示毕业后会考虑考特岗教师。

作为师范专业的学生，更应该将个人职业发展与祖国的教育事业发展相结合，为农村的基础教育做出贡献。应届毕业生毕业人数持续增加，报考教师编制的人也越来越多，竞争激烈，就业压力大。特岗教师相比编制教师来说难度较低、竞争要小，而且满三年服务期后、考核合格且愿意留任的可以正式落编，想继续考公考编的话还可以加分，这样既可以为祖国的教育事业贡献力量，又可以达成入编的个人梦想，对于师范生来说是个不错的选择。

全国优秀特岗教师巡回报告活动心得体会篇9

“十年育树，百年育人”，祖国的建设需要各方面的人才，而人才的培养靠的是教育，教师是振兴教育，培养人才的关键。

作为一名高校教师、一名专职辅导员，我将始终坚持以__为指导，以教育的温情走进学生，以教育的深度引领学生，为学生成长成才保驾护航，为党、为国培养出更多能堪大任、肯担重负的时代新人。我也鼓励我的学生们，毕业后可以勇敢地走到乡村，在祖国最需要的地方发光发热，为农村的孩子点亮梦想，为乡村振兴贡献出自己的力量。

全国优秀特岗教师巡回报告活动心得体会篇10

弘扬高尚师德、心怀梦想、志存高远，人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。

桐城师专小学教育系主要设有小学教育文、小学教育理、小学全科教育专业，坚持社会主义办学方向，全面贯彻落实党的教育方针，遵循高等教育发展规律，树立现代教育观念和以学生为本、教师为本、发展为本的理念，实行规范化的教育管理，构建科学的课程体系。培养出了具有适应时代要求和农村小学教育改革需要，热爱农村小学教育、德智体美全面发展的教师。祝我校学子，在乡村这片热土上能发挥自己的专业优势，用热爱书写自己精彩的人生。

全国优秀特岗教师巡回报告活动心得体会篇11

陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的学问，更要有高尚的师德。

作为一名幼儿教师，我很知足，知足于拥有这份高尚的职业；知足于孩子的爱戴和家长的信任；知足于温馨而富有生气的园内氛围；知足于人生的平淡，平淡的人生也可点缀纷繁！应当学会知足，知足者常乐。有了工作本身就是欢乐，幸福的。我们应当享受这份欢乐，珍惜这份幸福。用感恩的心欢乐的去工作去奉献。

全国优秀特岗教师巡回报告活动心得体会篇12

在观看完这次特岗教师巡回演讲之后，我的内心有了许多的感触，在听演讲的时候，我感受到了六位老师对学生深深的教育之心，他们用他们的青春和大好年华，奉献给了乡村学校以及学生们，培养出了一个又一个优秀的山村学生，让他得到了更好的见识，获得了更好的知识，也看到了更多的体验，以及更多的选择，这就是特岗教师的魅力所在。

在今后的教学过程中，我们也应该多向特岗教师学习，努力充实自身，为幼儿开设更多符合他们年龄特点的活动，让幼儿的童年更加丰富多彩！

全国优秀特岗教师巡回报告活动心得体会篇13

今天，我园组织我们教师观看了优秀特岗教师巡回报告会，观看完成后我内心有了许多想法，同为教育者，应牢记自己的职业使命，教育__，学习携手同行！

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”愿我们以永不停歇的求索精神，一往情深地坚定信念，扎根在幼儿教育这片大地上，耕耘、收获并且幸福！

全国优秀特岗教师巡回报告活动心得体会篇14

特岗教师的事迹不仅仅是一个个案例，更代表了特岗教师们的共同努力和奉献精神。他们用自己的行动和实际行动，为农村和边远地区的学生带去了更好的教育。他们的教育事业不仅仅是一份工作，更是一份责任和使命。

让我们向这些特岗教师们致以崇高的敬意，希望他们的先进事迹能继续激励更多的人投身于教育事业，为祖国的未来发展贡献力量。

全国优秀特岗教师巡回报告活动心得体会篇15

今天早上，通过视频聆听了这场让我心潮澎湃的报告会。这些从全国遴选出的优秀代表，用行动诠释了他们对乡村教育的热爱和植根于内心深处的教育情怀。他们用自己的行动宣传优秀特岗教师精神，弘扬立德树人的教育初心，是我们学习的榜样。

强教必先强师，我们以成为教师为荣，努力成为党和人民满意的“四有”好老师，在“躬耕教坛强国有我”的伟大事业中书写属于自己的人生篇章。

全国优秀特岗教师巡回报告活动心得体会篇16

今天收看了巡回报告会直播活动，感触颇深。

作为一名教育工作者，听到他们的故事，我深感重任在肩，义不容辞。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海，未来，我们要以更饱满的热情、更务实的作风投入到教育事业中，为建设教育强国贡献自己的一份力量。他们在教师岗位上展现的良好师德师风和出色业务素质，为我的教师素质提升与个人成长发展指明了努力的方向。未来，我会以优秀同行为榜样，努力成长为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

全国优秀特岗教师巡回报告活动心得体会篇17

毕业那年，我加入了特岗教师的行列，幸与不幸，我至今还不知道。

成长那是必然的，但这样的成长却让我感觉s生活很悲催……看了好几篇关于特岗教师生活的文章，我不禁扪心自问，是我太悲观，还是他们的环境比我所在的要好呢？

还记得最初到学校时，看见的是没有大门的学校，一路走来尘土飞扬。之后在食宿无着落的情况下，开始了我的教学生涯，至今回想起来，我都不知道，那一个星期是怎样熬过来。

学生们由初见时的乖巧，慢慢地变得越来越调皮，费尽心思，让他们明白做人的基本道理，换来的却是相反的结果，由于地方民族的风俗习惯的影响，学生越长大离课堂就更远，当然也有进步很大的学生，但与其他学校相比，简直就是天差地别。作为一名年轻教师，当时对我的打击蛮大的，最初的教学热情都被他们的所作所为一点一滴地浇灭了。尤其是看到学校了令人非常郁闷、气愤的事情之后，一年的时间，我就学会了淡定。

当看到自己努力辛苦的付出，得到的只有学生们的敬重，却不见学习成绩有所提高时，淡定；当自己兢兢业业的工作，对学生负责，对自己的教学负责，结果评优却没有你的份，口头上也不夸奖，只因为你是特岗教师，所以只能给那些下课后就围着麻将桌的老师们发优秀奖时，淡定；当领导有工作时，让你完成，那是应该的，淡定；当学校有什么吃

力不讨好的事，你应该去做，即使那不是你的分内工作，不去就做好被批评的准备，淡定。

总而言之，学校里的那些吃力不讨好的事，不是你工作范围内的事，几乎所有的一切你都必须去做，但是学校里所有的奖励与夸奖都与你无关，因为你是特岗教师，你的任务就是教书、做事，没有资格接受任何奖励，不管你做的如何的好，即使你受到校内外人士的认可，也别想从领导的口中得到一句鼓励性话语。

作为一名年轻教师，从教一年都未得到领导、同事的肯定、指导，我都快要对自己失去信心了，直到在一次偶然的讲课得到了语文教研组组长（非我校教师）肯定，我才知道，原来在年轻教师中我还是很有发展前途的。

这样的结局，我该欢喜还是忧愁？

全国优秀特岗教师巡回报告活动心得体会篇18

20__年10月22日上午，我怀着无比激动的心情来到x参加“国培计划（20__）”——特殊教育骨干教师培训项目华东师范大学聋教育班的学习。时光匆匆，如白驹过隙，为期十天的培训学习转瞬间就结束了。回顾这弥足珍贵的十天的培训学习生活，紧张、充实、快乐，能够聆听各位特殊教育专家们的讲座，得到他们的悉心指导，感觉到在理念上得到了洗礼和素养上得到了锤炼升华。

这十天来，国内专家及华东师范大学的各位专家教授高屋建瓴的专题讲座，令人醍醐灌顶，时时回味。季佩玉教授引领我们系统了解了聋哑学校新课程改革的理论与实践的最新成果，道出了聋哑教育课程理论的真谛；黄昭明教授、季佩玉教授、赵航教授、刘巧云教授、卢红云教授等分别对医教结合背景下聋教育的改革与发展、聋校课程设置方案与课程校本化研讨、听力检测与人工耳蜗、听觉功能评估与训练、言语功能评估与训练等课程理论进行了系统而又专业的分析与指导，指引我们从课程、方法、技术三个层面探寻教学之路；杜晓新教授、季佩玉教授、朱友涵教授、金育萍教授则从聋生认知能力评估与训练、语文教学、数学教学、聋生身心发展特点及教育对策等方面启发我们关注学生的特征，注重教学研究，促进学生适应性发展；周红省教授、程旭教授、杨福义院长则从学前及低年级聋生教育康复课程设置及案例分析、聋教育中的家校互动、单一被试研究方法作了真切的描述，让我们对特教发展的未来有了前瞻的认识与信心。特教专家们用生动的语言、精到的讲授、鲜活的实例博得了阵阵掌声与发自内心的赞叹，精彩而又务实的讲授给我们带来了全新的体验，开拓了我们的专业视野，解决了许多困惑迷茫，使我们的专业精神、专业素养与专业技能水平有了显著的提升。

本次培训中还安排了两次对x特校的考察学习活动，这同样让人印象深刻，深受鼓舞和激励。闵行区启音学校树立了“医教结合”的办学思想，积极发展残疾儿童康复与教育相结合的专业特色课程；闵行区启英幼儿园积极发展学前教育，对聋哑儿童实行“可视音乐干预治疗”的新课程、新方法的实践研究让人惊喜赞叹；卢湾区第四聋校特殊教育学校“高期望教育”理念引领下的“医教结合”教育体系研究成果菲然，口语教学成效显著让人惊叹；闸北区小小虎幼稚园实现“聋健融合”理念下的“自助发展”教育声闻宇内，成绩令人瞩目。这些特教精品学校，充分展示了x市特教发展“先人一步、引领全国”的独特风范，将“理想的特殊教育”形态真切地展现在学员面前，激发了我们的理想与热情，激励着我们去思考和创造。

十天的学习虽然短暂，但却受益匪浅。培训学习让我们更新了教育理念，指明了发展方向，今后的工作中我们要理论联系实际，立足本职岗位，静心专业，潜心育人，为本地特殊教育事业的发展作出贡献。

全国优秀特岗教师巡回报告活动心得体会篇19

在去年炎热的夏季里，我步入了特岗教师的行列，为了使我们新教师尽快适应初中的教学工作，特地对我们进行了岗前培训。那次新教师培训的内容十分丰富，包括对班主任工作规范，课堂教学标准，师德师风、教学工作规范，说课、听课、评课，和教法经验交流等诸多方面的系统学习。

这是我们时隔半年的又一次培训，盐池县教育局为我们每一位特岗教师配备一名非常优秀的教师来指导我们的课堂教学。我的指导老师是三中的双凤鸣老师，在其丰富的教学经验和灵活多变的教学方法的指导下，我重新找回了当老师的自信。这次培训是我们半年来教学经验及方法的又一次升华，再一次激起了我们的斗志，现将自己的心得体会总结如下：

在培训过程中，双老师不吝将其多年的教学经验和教学方法统统讲给了我，还督促我及时反思自己的教学过程，不断改进教学，以增加课堂教学的魅力，达到及时调控学生的情绪，引导学生积极参与课堂教学的目的，使学生获得更好的发展；要留给学生思考的空间和时间，让学生在学习上有所发现，有所体验，给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间；要学会欣赏学生发现每一位学生的闪光点，学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。在所讲的每一堂课后，我感觉自己都在不断的进步。随后又提及了如何做班主任，我从中体会到班主任要确立平等的观念，平等地对待每个同学，多以学生为出发点考虑事情，事事以理服人，以情动人，以爱心感化人，使学生完全信赖和尊重你；要制定严明的纪律，要有明确的班规，一切行动听指挥，步调要一致；要注重学生能力的培养和锻炼，给学生自主的管理空间与机会，学生也可以由被管理者变成管理参与者，这样，学生的潜能被充分激发了，班级事务和琐事就不用班主任事事亲临，学生们自己就能解决好；要注重师生间的情感交流，没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我们，理解我们。

通过双老师的衷衷教导以及这两天的训练，让我突然想起雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

我们要树立良好的师德形象，教师不仅仅是一种职业，良好的师德形象更是一种精神的化身，它孕育着真，引导着善，创造着美，奉献着爱！古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

全国优秀特岗教师巡回报告活动心得体会篇20

时间如梭，丰富而短暂的培训已经敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，在这次培训中，讲课老师们博文广识、讲解生动、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，下面我对培训后个人心中所想所获总结如下：

一、异彩纷呈，讲座全面系统。

这次培训涉及到以下几个方面《多媒体课件的制作》、《从心开始——从新教师到好教师的成长之路》、《课堂管理：技术与方法》、《教师与学生的有效沟通》、《家校沟通与协同教育》、《透视课改现象，回归教育真实》、《有效的议课》、《校本教研与教师专业发展》等内容，这些内容系统的概括了教育教学的方方面面，专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。

二、学无止境，更新学习观念。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。更难得可贵的是，听了他们的讲座，我得到了很大收货，为我在今后学习过程中给自己一个从新的定位，做一门教师我们应该要做到：

1、提高自身素质；

2、有正确的教学态度；

3、__专题要做一名富有创新与个性的老师；

4、要提高与学生、家长的沟通艺术；

5、要对专业的发展有一个合理的规划；

6、要对自己的专业进行深入的研究。总而言之平时要多学习，不断的更新学习观念。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。培训学习虽然已经结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行！路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。让我们借市教育局开展这次特岗教师的培训的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。

全国优秀特岗教师巡回报告活动心得体会篇21

20__年10月22日上午，我怀着无比激动的心情来到x参加“国培计划（20__）”——特殊教育骨干教师培训项目华东师范大学聋教育班的学习。时光匆匆，如白驹过隙，为期十天的培训学习转瞬间就结束了。回顾这弥足珍贵的十天的培训学习生活，紧张、充实、快乐，能够聆听各位特殊教育专家们的讲座，得到他们的悉心指导，感觉到在理念上得到了洗礼和素养上得到了锤炼升华。

这十天来，国内专家及华东师范大学的各位专家教授高屋建瓴的专题讲座，令人醍醐灌顶，时时回味。季佩玉教授引领我们系统了解了聋哑学校新课程改革的理论与实践的最新成果，道出了聋哑教育课程理论的真谛；黄昭明教授、季佩玉教授、赵航教授、刘巧云教授、卢红云教授等分别对医教结合背景下聋教育的改革与发展、聋校课程设置方案与课程校本化研讨、听力检测与人工耳蜗、听觉功能评估与训练、言语功能评估与训练等课程理论进行了系统而又专业的分析与指导，指引我们从课程、方法、技术三个层面探寻教学之路；杜晓新教授、季佩玉教授、朱友涵教授、金育萍教授则从聋生认知能力评估与训练、语文教学、数学教学、聋生身心发展特点及教育对策等方面启发我们关注学生的特征，注重教学研究，促进学生适应性发展；周红省教授、程旭教授、杨福义院长则从学前及低年级聋生教育康复课程设置及案例分析、聋教育中的家校互动、单一被试研究方法作了真切的描述，让我们对特教发展的未来有了前瞻的认识与信心。特教专家们用生动的语言、精到的讲授、鲜活的实例博得了阵阵掌声与发自内心的赞叹，精彩而又务实的讲授给我们带来了全新的体验，开拓了我们的专业视野，解决了许多困惑迷茫，使我们的专业精神、专业素养与专业技能水平有了显著的提升。

本次培训中还安排了两次对x特校的考察学习活动，这同样让人印象深刻，深受鼓舞和激励。闵行区启音学校树立了“医教结合”的办学思想，积极发展残疾儿童康复与教育相结合的专业特色课程；闵行区启英幼儿园积极发展学前教育，对聋哑儿童实行“可视音乐干预治疗”的新课程、新方法的实践研究让人惊喜赞叹；卢湾区第四聋校特殊教育学校“高期望教育”理念引领下的“医教结合”教育体系研究成果菲然，口语教学成效显著让人惊叹；闸北区小小虎幼稚园实现“聋健融合”理念下的“自助发展”教育声闻宇内，成绩令人瞩目。这些特教精品学校，充分展示了x市特教发展“先人一步、引领全国”的独特风范，将“理想的特殊教育”形态真切地展现在学员面前，激发了我们的理想与热情，激励着我们去思考和创造。

十天的学习虽然短暂，但却受益匪浅。培训学习让我们更新了教育理念，指明了发展方向，今后的工作中我们要理论联系实际，立足本职岗位，静心专业，潜心育人，为本地特殊教育事业的发展作出贡献。