追光的日子观后感心得600字

电视剧《追光的日子》，一部描写教书育人的教育工作者的剧，一部很正能量的电视剧。今天小编整理了追光的日子观后感心得600字供大家参考，一起来看看吧!

追光的日子观后感心得600字（精选篇1）

首先，让我感到震撼的是这部电视剧对于教育、老师和学生的深刻理解和刻画。它并没有把老师和学生简单地分为好与坏，而是通过具体的人物形象和情节，展示了他们的多样性、复杂性和成长性。

郝楠老师的形象充满了真实感和深度。他是一位不拘一格、有着独特教育理念的老师，他鼓励学生独立思考、发现自我，这也是他的教育信仰。他以自己的行动影响着学生，帮助他们克服困难，寻找自己的方向。在与学生相处的过程中，他不是一味地灌输知识，而是倾听学生的声音，理解他们的需求，给予他们支持和引导。

青云中学十四班的孩子们也是一个个鲜活的个体。他们有着不同的家庭背景、性格特点和学习成绩。在郝楠老师的影响下，他们开始思考自己的人生，找到自己的兴趣和目标。他们也经历了挫折和困难，但是他们没有放弃，而是在老师的支持和鼓励下，努力追求自己的梦想。

这部电视剧也对于高考给予了深刻的关注。高考是中国教育制度中的重要一环，对于许多学生来说，它决定着他们未来的发展方向。在剧中，高考不再是简单的考试，而是一个考验学生意志、能力和心态的舞台。通过对于高考的细致描绘，这部电视剧再次提醒我们，教育不仅仅是知识的灌输，更是人格的塑造和成长的促进。

此外，让我感到惊喜的是这部电视剧的叙事方式和情感表达。它采用了真实、自然的方式，使得情节和人物都显得非常真实、可信。同时，它也充满了温情和感人的情感表达，让我感受到了教育的人性和温度。

总的来说，这部电视剧让我对于教育、老师和学生有了更深刻的认识和理解。我相信，每一个看过这部电视剧的人，都会对于教育有着新的思考和认识。作为一名老师，我深感自己的责任和使命，我希望在自己的教育实践中，能够给予学生更多的支持和引导，帮助他们成为有理想、有品质、有能力的未来栋梁。

最后，我想说的是，这部电视剧不仅仅是一部关于教育的作品，更是一部关于人性、成长和梦想的作品。它让我们看到了在困难和挫折面前，人们如何通过努力和坚持，实现自己的梦想。它让我们相信，只要有梦想、有勇气、有行动，就能够创造属于自己的高燃人生。

追光的日子观后感心得600字（精选篇2）

在观看《追光的日子》这部电视剧后，我深感教育之重要，以及教师角色的影响力。以郝楠老师为主角，以青云中学十四班为背景，这部剧描绘了一群性格迥异的学生如何在老师的引导下，克服困难，奋战高考，最终实现人生高燃逆袭的情节。

我对此剧的喜爱，首先来自于其鲜明的人物刻画。郝楠老师是一位不拘一格，充满激情的教育者，他引导学生发现自我，激发他们的潜能。他对教育的热爱和对学生的关心，让我看到了一个真实的教育者的形象。同时，他的个人魅力也体现在他不仅懂得引导学生学习，更懂得处理学生的情感问题，无论是面对家庭压力的学生，还是对未来感到迷茫的学生，他都能以理解和包容的态度，提供适当的帮助和建议。

其次，这部剧也真实地反映了高中生的生活和困扰。从尖子生到问题学生，每个人物都充满了鲜明的个性。他们有的充满自信，有的充满激情，有的充满理想，有的充满困惑。正是这种差异性和真实性，使得我能够从中看到我所教过的许多学生的影子。

再次，这部剧的情节设计也深深打动了我。它不仅描绘了学生们在高考压力下的奋斗，更展示了他们在面对挫折、困难时的坚韧和毅力。在追光的过程中，他们经历了失败，经历了痛苦，但他们没有放弃，而是选择了坚持。这种精神不仅让我感叹，更让我深感敬佩。

最后，我想说的是，这部剧的标题“追光的日子”寓意深远。每个人都有自己的梦想和追求，每个人都在努力寻找自己的光。作为教师，我希望我能像郝楠老师那样，帮助学生找到他们的光，帮助他们实现他们的梦想。同时，我也认识到教育并非只是教授知识，更重要的是引导学生发现自我，建立自信，培养他们面对困难和挫折的能力。

观看《追光的日子》后，我对教育有了更深的理解和更高的期许。我希望我能像郝楠老师那样，以开放的心态和包容的态度，去理解并引导每一个学生。我也希望每一个学生都能找到自己的光，勇敢地去追逐梦想，无论前方的路有多么艰难，都能坚持下去，最终实现自己的人生价值。

这部剧让我更加坚信，每一个学生都有他们的独特之处，都有他们的光芒。作为教师，我们的任务是帮助他们找到这个光，让他们在自己的道路上勇往直前。我相信，只要我们用心去教，用心去导，我们的学生就一定能找到自己的光，实现自己的人生价值。

总的来说，《追光的日子》是一部深具启发性的电视剧。它让我看到了教育的力量，看到了教师角色的重要性，也让我对教育有了新的理解和期许。我会以这部剧为鉴，努力成为一个更好的教育者，帮助更多的学生找到他们的光，实现他们的梦想。

追光的日子观后感心得600字（精选篇3）

《追光的日子》是一部以教育为主题的电视剧，讲述了郝楠老师在生意失败后重返教师岗位，成为青云中学高三14班的班主任，带领学生备战高考的故事。故事中，师生们经历了误解、冲突、接纳、信任等一系列过程，最终共同成长，走向成功。

作为一名教育工作者，观看这部电视剧让我深受触动和启发。首先，这部剧让我认识到了教育的价值和重要性。教育不仅仅是传授知识，更是引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，让他们拥有追求梦想的勇气和信心。在剧中，郝楠老师通过自己的经历和真实的情感，激励和引导学生走出困境，迎接挑战，让他们在追求梦想的道路上更加坚定和自信。这种全面的教育观念值得我们每一位教育工作者深思和借鉴。

其次，这部剧让我明白了教育需要耐心和关爱。在剧中，郝楠老师面对一群性格各异、家庭背景不同的学生，面对他们遇到的种种困难和挑战，始终保持着教育者的初心和使命，用自己的智慧和爱心引导他们走向成功的道路。这种耐心和关爱的心态，是每位教育工作者都应该具备的品质。只有用心去了解学生，关注他们的成长需求，才能真正引导他们走向成功的道路。

第三，这部剧让我认识到了教育的意义和价值。在剧中，学生们经历了从误解、排斥郝楠老师，到慢慢接纳、敬重这位外貌看似不靠谱的老师的过程。这种转变让我深刻认识到了教育的意义和价值。教育不仅仅是传授知识，更是引导学生去理解、去接纳、去尊重他人，让他们拥有独立思考的能力和良好的人际关系。这种教育价值，不仅对学生的成长有着重要的影响，也对社会的和谐与发展有着深远的意义。

第四，这部剧让我反思了自己的教育和教学工作。在我的教育实践中，我是否真正关注了学生的需求和成长?是否能够激发学生的潜能和创造力?是否能够为学生提供全面的教育和指导?通过对这部电视剧的反思，我更加明确了自己的教育工作方向，要用爱心和智慧去引导每一个学生，让他们在教育的道路上不断成长和进步。

最后，这部电视剧也让我认识到了教育的人性化和个性化。在剧中，每个学生的性格、家庭背景和成长经历都不同，郝楠老师在教育过程中，注重因材施教，针对不同的学生采取不同的教育方式，让他们在适合自己的道路上茁壮成长。这种人性化和个性化的教育方式，让我认识到教育应该尊重每个学生的个性和差异，用心去发掘每个学生的潜力和优势，引导他们走向更加美好的未来。

总之，《追光的日子》这部电视剧让我深刻认识到了教育的意义和价值，也为我提供了许多教育工作的启示和思考。作为一名教育工作者，我将不断努力，用爱心和智慧去引导每一个学生，让他们在教育的道路上不断成长和进步，迎接属于自己的灿烂人生。

追光的日子观后感心得600字（精选篇4）

《追光的日子》是一部感人至深的电视剧，它以真实的生活为背景，通过讲述几个少年在成长过程中所经历的挫折、痛苦、挣扎和最终的成长，展现了追梦路上的坚守与坚韧。

剧情通过五个少年在音乐、舞蹈、体育等不同领域的中的追梦历程，展现了年轻人在追求梦想的过程中所面临的的各种挑战和困境。其中，王强的故事让我深受感动。他身患绝症，却依然坚持自己的音乐梦想，用自己的方式去创作和演绎，即使身体已经不再允许，他依然不放弃梦想，用生命最后的时光去完成自己的音乐作品。这种对梦想的执着追求和对生命的热爱，让我深受感动，也让我思考了自己的人生和追求。

在剧中，每个角色都有自己的故事和背景，他们都在为了自己的梦想而奋斗，他们经历了挫折、痛苦、挣扎，但最终都走向了成功。这些角色的经历和故事，让我感受到了追梦路上的艰辛和坚韧，也让我认识到了在追求梦想的过程中，需要坚持不懈、执着追求，才能最终实现自己的梦想。

在整部电视剧中，有很多感人的场景和台词，这些细节让我感受到了追梦路上的真实和温暖。比如，王强在病床上创作歌曲时那种专注而坚定的眼神，那种对梦想的执着追求，让人动容;又比如，其他四个少年在舞台上表演时那种自信而投入的神态，那种对梦想的热爱和执着，让人感动。这些细节让我更加深刻地感受到了追梦路上的坚守与坚韧，也让我更加坚定了自己的梦想。

总之，《追光的日子》是一部非常优秀的电视剧，它以真实的生活为背景，通过讲述几个少年在成长过程中所经历的挫折、痛苦、挣扎和最终的成长，展现了追梦路上的坚守与坚韧。这部电视剧让我深刻地认识到了追求梦想的道路上的艰辛和坚韧，也让我更加坚定了自己的梦想。我相信，只要我们坚持不懈地追求自己的梦想，最终一定能够实现它们。

追光的日子观后感心得600字（精选篇5）

电视剧《追光的日子》以“教”与“学”、“父一代”与“子一代”的双重视角展开，让我这位老师深感启发。该剧聚焦于郝楠老师如何实践自己的育人理念，以及高三学生们如何书写自己的人生答卷、追寻未来。剧中良性的教学互动关系，以及教师与学生之间的相互激励、彼此照亮，让我对教育的理解和实践都有了更深入的反思和启示。

首先，这部电视剧让我认识到教育是一项长期而艰巨的任务。在教育过程中，教师不仅需要传授知识，更要注重学生的个性发展和价值观塑造。郝楠老师在剧中通过自己的经历和情感，激励和引导学生走出困境，迎接挑战。这让我意识到，作为一位老师，我要时刻关注学生的需求和成长，用爱心和智慧去引导他们走向成功的道路。

其次，这部电视剧让我更加重视教学互动关系。在剧中，郝楠老师通过与学生的良性互动，建立了信任和感情，使得学生们愿意敞开心扉，接受这位特殊的老师。这让我意识到，作为一位老师，我要注重与学生的沟通和交流，了解他们的想法和需求，从而更好地为他们提供指导和帮助。

第三，这部电视剧让我更加关注学生的心理健康。在剧中，学生们面临着各种困惑和挑战，但他们都在郝楠老师的引导下，逐渐敞开心扉，信任这位特殊的老师。这让我意识到，作为一位老师，我要关注学生的心理健康，了解他们的压力和困惑，引导他们正确地面对困难和挑战。

最后，这部电视剧让我更加坚定自己的教育信念。在剧中，郝楠老师用自己的行动和情感去激励和引导学生，让他们走出困境，迎接未来。这让我更加坚定自己的教育信念，要用爱心和智慧去教育和引导每一位学生，让他们能够追逐自己的梦想，实现自己的人生价值。

总之，《追光的日子》这部电视剧让我更加深入地认识到教育的意义和价值，也为我提供了许多教育工作的启示和思考。作为一名老师，我要时刻牢记自己的教育职责，用心去引导每一位学生，让他们在教育的道路上不断成长和进步。同时，我也要不断地学习和提升自己的教育水平和专业素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

追光的日子观后感心得600字（精选篇6）

作为一名教育工作者，我观看了《追光的日子》这部电视剧后，内心深受触动。这部剧以郝楠老师为核心，以青云中学十四班为背景，展现了一群性格迥异的学生在老师的引导下，克服困难、奋战高考，最终实现人生高燃逆袭的励志故事。

首先，这部电视剧让我深刻认识到教育工作的重要性和艰巨性。在剧中，郝楠老师面对一群性格各异、家庭背景不同的学生，面对他们遇到的种种困难和挑战，始终保持着教育者的初心和使命，用自己的智慧和爱心引导他们走向成功的道路。郝楠老师的形象让我感受到了教育工作者的艰辛和付出，也让我更加坚定了自己的教育信仰。

其次，这部电视剧让我明白了教育不仅是知识的传授，更是人格的塑造和价值观的引导。在剧中，郝楠老师不仅关注学生的学习成绩，更关注他们的人格成长和价值观形成。他通过言传身教，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，让他们在追求梦想的道路上更加坚定和自信。这种全面的教育观念值得我们每一位教育工作者深思和借鉴。

第三，这部电视剧让我认识到激励与引导的重要性。在剧中，郝楠老师通过自己的经历和真实的情感，激励和引导学生走出困境，迎接挑战。他用自己的行动告诉学生们，只有坚持不懈地追求梦想，才能最终实现自己的人生价值。这种激励和引导的方式，让我深刻体会到了教育工作者应该如何去引导学生，激发他们的潜能，让他们在成长的道路上更加充实和有意义。

第四，这部电视剧也让我看到了教育的人性化和个性化。在剧中，每个学生的性格、家庭背景和成长经历都不同，郝楠老师在教育过程中，注重因材施教，针对不同的学生采取不同的教育方式，让他们在适合自己的道路上茁壮成长。这种人性化和个性化的教育方式，让我认识到教育应该尊重每个学生的个性和差异，用心去发掘每个学生的潜力和优势，引导他们走向更加美好的未来。

最后，这部电视剧也让我反思了自己的教育和教学工作。在我的教育实践中，我是否真正关注了学生的需求和成长?是否能够激发学生的潜能和创造力?是否能够为学生提供全面的教育和指导?通过对这部电视剧的反思，我更加明确了自己的教育工作方向，要用爱心和智慧去引导每一个学生，让他们在教育的道路上不断成长和进步。

总之，《追光的日子》这部电视剧让我深刻认识到了教育的意义和价值，也为我提供了许多教育工作的启示和思考。我相信，在今后的教育工作中，我将更加注重学生的全面发展，关注他们的个性和需求，用心去引导他们走向成功的道路。同时，我也会不断提升自己的教育水平和专业素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

追光的日子观后感心得600字（精选篇7）

《追光的日子》是一部以教育为主题的电视剧，讲述了一群性格迥异的学生在老师带领下，克服困难、奋战高考，最终实现人生高燃逆袭的故事。作为一位老师，观看这部电视剧，我收获颇丰，也得到了许多启示。

首先，这部电视剧让我更加深刻地认识到，教育是一项极其重要而又艰巨的事业。在剧中，郝楠老师面对一群性格各异、家庭背景不同的学生，面对他们遇到的种种困难和挑战，始终保持着教育者的初心和使命，用自己的智慧和爱心引导他们走向成功的道路。这让我更加坚定了自己的教育信仰，意识到教育不仅是知识的传授，更是人格的塑造和价值观的引导。作为一名老师，我要时刻牢记自己的教育职责，关注学生的全面发展，用心去引导他们走向成功的道路。

其次，这部电视剧让我明白了激励与引导的重要性。在剧中，郝楠老师通过自己的经历和真实的情感，激励和引导学生走出困境，迎接挑战。这让我深刻体会到，作为一位老师，我要善于激发学生的潜能和创造力，让他们在学习的过程中更加充实和有意义。同时，我也要注重引导，关注学生的价值观形成和人格成长，让他们能够正确地认识自己和世界，树立正确的价值观和人生观。

第三，这部电视剧让我认识到教育的人性化和个性化。在剧中，每个学生的性格、家庭背景和成长经历都不同，郝楠老师在教育过程中，注重因材施教，针对不同的学生采取不同的教育方式，让他们在适合自己的道路上茁壮成长。这让我意识到教育应该尊重每个学生的个性和差异，用心去发掘每个学生的潜力和优势，引导他们走向更加美好的未来。作为一名老师，我要不断地学习和探索，了解每个学生的特点和需求，为他们提供更加适合的教育方式和指导。

最后，这部电视剧也让我反思了自己的教育和教学工作。在我的教育实践中，我是否真正关注了学生的需求和成长?是否能够激发学生的潜能和创造力?是否能够为学生提供全面的教育和指导?通过对这部电视剧的反思，我更加明确了自己的教育工作方向，要用爱心和智慧去引导每一个学生，让他们在教育的道路上不断成长和进步。

总之，《追光的日子》这部电视剧让我更加深入地认识教育的意义和价值，也为我提供了许多教育工作的启示和思考。作为一名老师，我要时刻牢记自己的教育职责，用心去引导每一位学生，让他们在追求梦想的道路上更加充实和有意义。同时，我也要不断地学习和提升自己的教育水平和专业素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

追光的日子观后感心得600字（精选篇8）

电视剧《追光的日子》是一部以教育为主题的青春励志人生剧。该剧以青云中学十四班为背景，通过郝楠老师的视角，展现了学生们在成长过程中所面临的困境、挑战和收获。看完这部剧，我深受启发，同时也感到责任重大。

首先，这部剧让我更加认识到教育工作的重要性。教育不仅仅是传授知识，更是引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的创新能力和社会责任感。作为一名老师，我要时刻关注学生的成长，关心他们的生活，引导他们走向正确的道路。只有这样，他们才能在未来的生活中实现自我价值和社会价值的统一。

其次，这部剧也让我更加关注学生的个性发展。剧中的学生们性格迥异，有的活泼好动，有的内向害羞，有的才华横溢，有的勤奋努力。作为老师，我要充分了解每个学生的个性和特点，发掘他们的潜力，帮助他们找到适合自己的发展方向。同时，我还要鼓励他们在探索中发现自我，不断挑战自我，追求更高的目标。

此外，这部剧还让我更加坚定了帮助学生克服困难的决心。剧中的学生们在成长过程中遇到了各种各样的困难，包括家庭问题、学业压力、人际关系等。作为老师，我要关注学生的心理健康，倾听他们的心声，帮助他们排解烦恼。同时，我还要引导他们以积极的态度面对困难，鼓励他们勇敢地克服困难，实现自己的梦想。

最后，这部剧让我更加明白了教育工作的意义和价值。教育是一项长期而艰巨的工作，需要我们付出大量的时间和精力。但是，看到学生们取得进步、实现梦想，我们就会感到无比的自豪和满足。作为一名老师，我要时刻保持对教育工作的热情和激情，用心去教育每一位学生，让他们在未来的生活中发光发热，实现自己的人生价值。

在剧中，郝楠老师是一位充满激情和责任心的教育者。他用自己的行动和言传身教，影响着每一位学生。他的教学方法和人格魅力，不仅让学生们喜欢他、尊重他，更让他们从他身上学到了许多宝贵的品质和价值观。在今后的工作中，我要以郝楠老师为榜样，时刻保持对教育工作的热情和责任心，用心去教育每一位学生，让他们在我的引导下茁壮成长。

总之，《追光的日子》这部剧让我更加深入地认识到了教育工作的重要性和意义。作为一名老师，我要时刻保持对教育工作的热情和激情，关注每一位学生的成长和发展，引导他们树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的创新能力和社会责任感。我相信，在我的努力下，每一位学生都将成为自己人生中的闪耀之星。

追光的日子观后感心得600字（精选篇9）

《追光的日子》是一部以教育为主题的电视剧，通过郝楠老师和学生们的故事，展现了教育的重要性和价值。作为一位老师，观看这部电视剧后，我深有感触，也得到了许多启示和收获。

首先，这部电视剧让我认识到，教育不仅仅是传授知识，更是引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。在剧中，郝楠老师不仅关注学生的学习成绩，更关注他们的人格成长和价值观形成。他通过言传身教，引导学生明白，人生的意义不仅仅在于追求物质上的成功，更在于追求内心的满足和成长。这种全面的教育观念，让我意识到，作为一位老师，我们不仅要传授知识，更要引导学生树立正确的人生观和价值观，让他们在成长的过程中更加坚定和自信。

其次，这部电视剧让我认识到，激励和引导对于学生的成长至关重要。在剧中，郝楠老师通过自己的经历和真实的情感，激励和引导学生走出困境，迎接挑战。他用自己的行动告诉学生们，只有坚持不懈地追求梦想，才能最终实现自己的人生价值。这种激励和引导的方式，让我深刻体会到，作为一位老师，我们不仅要传授知识，更要善于激发学生的潜能和积极性，让他们在学习的过程中更加充实和有意义。

第三，这部电视剧让我更加注重教育的人性化和个性化。在剧中，每个学生的性格、家庭背景和成长经历都不同，郝楠老师在教育过程中，注重因材施教，针对不同的学生采取不同的教育方式，让他们在适合自己的道路上茁壮成长。这种人性化和个性化的教育方式，让我意识到，作为一位老师，我们不仅要传授知识，更要尊重每个学生的个性和差异，用心去发掘每个学生的潜力和优势，引导他们走向更加美好的未来。

最后，这部电视剧让我更加珍惜和尊重每一位学生。在剧中，郝楠老师和学生们的关系不仅是师生关系，更是朋友关系。他们相互信任、相互支持，一起度过了备战高考的艰难时光。这种珍贵的情感关系，让我深刻体会到，作为一位老师，我们不仅要传授知识，更要尊重每一位学生的人格和尊严，用心去倾听他们的心声和需求，用心去引导他们走向更加美好的未来。

总之，《追光的日子》这部电视剧让我更加认识到教育的意义和价值，也为我提供了许多教育工作的启示和思考。作为一位老师，我将更加注重学生的全面发展，关注他们的个性和需求，用心去引导他们走向成功的道路。同时，我也会不断提升自己的教育水平和专业素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

追光的日子观后感心得600字（精选篇10）

电视剧《追光的日子》以郝楠老师为核心，以青云中学高三14班为背景，讲述了一群性格迥异的学生在老师带领下，克服困难、奋战高考，最终实现人生高燃逆袭的励志故事。作为一位老师，观看这部电视剧，我深受触动，也得到了许多启示。

首先，这部电视剧让我更加深刻地认识到，教育是一项极其重要而又艰巨的事业。在剧中，郝楠老师面对一群性格各异、家庭背景不同的学生，面对他们遇到的种种困难和挑战，始终保持着教育者的初心和使命，用自己的智慧和爱心引导他们走向成功的道路。这让我更加坚定了自己的教育信仰，意识到教育不仅是知识的传授，更是人格的塑造和价值观的引导。作为一名老师，我要时刻牢记自己的教育职责，关注学生的全面发展，用心去引导他们走向成功的道路。

其次，这部电视剧让我明白了激励与引导的重要性。在剧中，郝楠老师通过自己的经历和真实的情感，激励和引导学生走出困境，迎接挑战。这让我深刻体会到，作为一位老师，我要善于激发学生的潜能和创造力，让他们在学习的过程中更加充实和有意义。同时，我也要注重引导，关注学生的价值观形成和人格成长，让他们能够正确地认识自己和世界，树立正确的价值观和人生观。

这部电视剧也让我认识到教育的人性化和个性化。在剧中，每个学生的性格、家庭背景和成长经历都不同，郝楠老师在教育过程中，注重因材施教，针对不同的学生采取不同的教育方式，让他们在适合自己的道路上茁壮成长。这让我意识到教育应该尊重每个学生的个性和差异，用心去发掘每个学生的潜力和优势，引导他们走向更加美好的未来。作为一名老师，我要不断地学习和探索，了解每个学生的特点和需求，为他们提供更加适合的教育方式和指导。

最后，这部电视剧也让我反思了自己的教育和教学工作。在我的教育实践中，我是否真正关注了学生的需求和成长?是否能够激发学生的潜能和创造力?是否能够为学生提供全面的教育和指导?通过对这部电视剧的反思，我更加明确了自己的教育工作方向，要用爱心和智慧去引导每一个学生，让他们在追求梦想的道路上更加充实和有意义。同时，我也要不断地学习和提升自己的教育水平和专业素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

总之，《追光的日子》这部电视剧让我更加深入地认识教育的意义和价值，也为我提供了许多教育工作的启示和思考。作为一名老师，我要时刻牢记自己的教育职责，用心去引导每一位学生，让他们在追求梦想的道路上更加充实和有意义。同时，我也要不断地学习和提升自己的教育水平和专业素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。