有的有的造句子怎么写
1、小红不但有奖励,也有零花钱。
2、小鸟在树上建巢,小鸟有了新家,小树也有了新朋友。
3、集市上，有的人在买东西，有的人在卖东西
4、春天来了，地上有了绿绿的小草，也有了红红的鲜花。
5、有春的春雨细腻，有夏的夏日炎炎，有秋的秋风萧瑟，还有冬的冬梅傲雪。
6、大扫除的时候，有的扫地，有的擦窗，还有的擦黑板。
7、每当夜幕降临的时候，喷泉喷出的水珠，有的像仙女散花一样美丽，有的像火树银花般灿烂，有的像一把把美丽的小扇子，还有的像一把把花雨伞……真是千姿百态，五彩缤纷！
8、自习课上，有的同学在写作业，有的同学在看书
9、经过这次比赛之后，我有了独立比赛的经历，也有了参加决赛的资格。
10、课间，同学们有的唱歌，有的跳舞。
11、雪地里，有的滑雪，有的坐雪爬犁，还有的滚雪球，好热闹的雪景。
12、下雨了，路上的行人有的在找地方躲雨，有的着急回家
13、饭店里，有的吃牛排，有的吃鲍鱼，还有的吃西湖鲤鱼，真可谓各品其味。
14、体育课上，有的同学在打球，有的同学在跑步
15、天空中的云朵，有的像可爱的小狗，有的像吃撑的小猪，还有的像发怒的狮子。
16、春意渐暖，花朵儿都欣然开放，有的含羞带怯的梳妆，有的迎风起舞，唱起一曲春的篇章。
17、多辨析，勤模仿
18、早晨的集市真热闹，有的人在卖蔬菜，有的人在卖炊具，有的人在卖小动物，还有的人在卖乐器。
19、老师有钢琴，也有健身器材。
20、小鸟在树上建巢，小鸟有了新家，小树也有了新朋友。
21、秋天到了，叶子都黄了，微风吹过，有的叶子在风里翩翩起舞，有的在树林间嬉戏打闹，还有的在湖面上游泳。
22、今天是日期天，妈妈做了我最爱吃的饺子，水开后拿来包好的饺子，有的饺子争先恐后的跳下锅，有的却拔着面板久久不肯下锅。
23、菜市场上蔬菜品种很多，有白菜，有萝卜，有土豆等等。
24、妈妈有一双巧手,也有漂亮的皮肤。
25、体育课上有的跳绳，有的踢毽，还有的在跑步。
26、池塘里满是鸭子，有的在戏水，有的在游泳，甚至有的在唱歌。
27、（2）它在哪里？
28、有些人长得白白胖胖的；有些人。长得瘦骨嶙峋的；有些人长得高大帅气；有些人长的低矮丑陋；有些人长得苍老；有些人长得年轻。
29、在大学里有的忙着谈恋爱，有的忙着学习，甚至有的忙着玩儿
30、一个人，有了梦想之后，也有了前进的方向。
31、夏天，小朋友们最喜欢的就是去游泳。你瞧！沙滩上有许多美丽的贝壳，小朋友们有的堆沙玩，有的拾贝壳，有的在水里欢乐地游泳，还有的在看风景，形成了一幅优美的图画。
32、下课了，同学们有的去打水，有的去玩耍
33、爸爸有一个笔记本电脑,也有平板电脑。
34、秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。黄澄澄的是梨，红通通的是萍果，亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。
35、可以这样写：每个人的兴趣太好都不一样，有喜欢唱歌的，有喜欢跳舞的，有喜欢阅读的，有喜欢运动的，还有喜欢美食的。
36、经过爸爸的夸奖，我有了信心，也有了希望。
37、（二）冬季运动会正在火热进行中。你看比赛场上，有些人在热身，有些人在扔铅球，有些人在跑步，有些人在立定跳远，有些人在三级跳，有些人在跳高，在竞争激烈非常。
38、下课了，同学们有的写字，有的看书。
39、奶奶不仅有拐杖,也有摇椅。
40、（3）它在干什么？
41、这些树叶有的翩翩起舞，有的正在唱歌，还有的在玩耍，“沙沙沙”的，真好听！
42、妹妹有遥控飞机,也有布娃娃。
43、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音
44、（一）下课了，有些人在打篮球，有些人在踢足球，有些人在打羽毛球，有些人在玩翘翘，有些人在玩老鹰抓小鸡，有些人还在看书呢！
45、广场上，好多人，有的在跳舞，有的在聊天
46、翻腾的乌云，像千百匹脱缰的烈马，在天宇中奔驰、跳跃：有的俯首猛冲，有的昂首嘶叫，有的怒目圆睁扬起了前蹄，有的扬起鬃毛甩起了马尾，蹄一动，踢起了万朵银花;尾一扫，扫起了弥天大雪。
47、秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!秋天到了,果子熟了。
48、提升造句能力的小技巧
49、扩展资料
50、春天来了,地上有了绿绿的小草,也有了红红的鲜花。
51、冬天到了，下雪了，雪花真美，有的像是在翩翩起舞，有的在嬉戏打闹，还有的在好像在谈论说你看我们给大地穿上了一件雪白的衣裳。
52、小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自已映在水里的影子。
53、经过这次比赛之后,我有了独立比赛的经历,也有了参加决赛的资格。
54、我们的学校有了宽敞明亮的教室，也有了整齐干净的桌椅。
55、下课了，同学们在操场上欢快的做着游戏，有的打篮球，有的踢毛毽，还有的跳皮筋。
56、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
57、花坛的四周，摆着许多盆花，有不畏严寒的麦冬，有粉红的月季，有翠绿的吊兰，还有美丽的海棠，真是美不胜收啊！
58、春风轻轻的吹拂着柳树，有的柳条甩着长长的头发，随飞飘摇，有的柳条甩着胳膊，自由的舞蹈。
59、步骤三：进一步提示
60、（1）句子里有”谁“？
61、妈妈有件漂亮裙子,也有外套。
62、（三）下课了，有些人在看书，有些人在写作业，有些人在聊天，有些人在跳绳，有些人在散步，还有些人在找请教老师问题.
63、步骤一：熟读这个句子
64、经过爸爸的夸奖,我有了信心,也有了希望。
65、步骤二：依次提问
66、今天中午吃的挺好的，有鸡，有肉，还有鱼。晚上吃啥，有青菜，有鸭肉，还有红烧排骨。
67、土地上有了泥土的芬芳，也有了收获的希望。
68、一个人,有了梦想之后,也有了前进的方向。
69、有什么可以宣传，有什么可以展示的吗？
70、黄澄澄的是梨,红通通的是萍果
71、从远处看去，霓虹灯有的发出红光，有的发出绿光，有的发出紫光，还有的发出黄光……五彩缤纷，美丽级了，将一栋栋高楼大厦照得通体，晶莹透明。各色各样的灯还会像水波一样流过来流过去，变化无穷，真是百看不厌啊！
72、小红的文具盒里铅笔有，橡皮也有。