五年级作文描写读书
五年级作文描写读书要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的五年级作文描写读书样本能让你事半功倍，下面分享【五年级作文描写读书(优秀12篇)】，供你选择借鉴。
五年级作文描写读书篇1
没有一艘船，能像一本书，带你遨游知识的海洋;没有一架阶梯，能像一本书，领你走向智慧的高峰。读书是对心灵的净化，对头脑的填充。每每独坐黄昏下，取一册书，贪婪的允吸着书中飘飘荡荡的油墨香，尽情沉浸于书的世界，心中便洋溢着一种满足与安逸。读书是一种享受。
古人读书有三味之说，即：读经味如稻梁，读史味如肴馔，读诸子百家，味如醯醢。对此我无法感悟透彻，但也爱书切切，非比寻常。犹记牙牙学语之时，唐风宋雨就已滋润我稚嫩的心田。稍大些，我便更是为那华丽的词句而销魂。向往那“大漠孤烟直”的粗犷与雄浑，那“秋水共天一色”的清丽;感受那“一蓑烟雨任平生”的不羁与旷达，那“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪迈。
后来我会与古今文人同行去感受他们的人生，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的人生;“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅的人生。与文人同行，去感受他们的精神，“老骥伏枥，志在千里”是曹操的自强不息;“会当凌绝顶，一览众山小”是杜甫的壮志凌云;“死去元知万事空，但悲不见九州同”是陆游的忧国忧民。我徜徉于历史的长河，领略着文人骚客的情怀。
再大些，我便接触到更多的书籍。在书里，我看见了美丽善良的白雪公主，阴险狡诈的王后;我认识了勇敢乐观的鲁滨逊，可怜可悲的茶花女;我曾为王子得到真公主而喜悦，为受人侮辱的羊脂球而愤愤不平……我沉浸于书，经历着不同的人生。
之后，我会漫步于静静的《康桥》，在徐志摩的柔情中流连;我会穿梭于幽远的《雨巷》，沉浸于戴望舒的惆怅;我会为自己建一座楼宇，与李白一同眺望，一同高呼：“天生我材必有用，千金散尽还复来”;我会为自己修一座亭台，与东坡一起把酒问青天，一起低吟：“但愿人长久，千里共婵娟”。我在清幽的墨香中聆听着前人的智慧之音。
闲暇之余，执一卷诗书，沉浸于书，怡然自得。
五年级作文描写读书篇2
阅读，对于每个人的生活来说都是必不可少的，因为阅读可以增加我们的词汇量，丰富我们的课余生活，让我们的作文妙笔生花、丰富多彩。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书读多了，自然就能登上进步的阶梯。我们要把阅读当成生活中的家常便饭来做。
阅读可以丰富情感，陶冶情操，阅读让我享受生活，阅读使我天天乐在其中，这是一种让我永远都无法忘怀的感觉。无论到哪里，书中那清雅的醇香，都会让我感到快乐。
生活中有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获;人生中，有一种经历，让人难以忘怀，那就是读书的经历。是读书，让我学会用绚丽缤纷的生活积累去塑造自己、塑造生活、塑造人生……列宁让我们知道了怎样才算是一个诚实的孩子，狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕。随着我逐渐成长，读的书也越来越多了。原来的小人书已经不能满足我对知识的那种渴望，于是我努力寻求更多、更好的书籍来陪伴我度过快乐的时光。
阅读已成为我生活中重要的内涵，我喜欢读春季的鸟语花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪塑。还有课间，我和同学们常聚在一起，为梁山好汉喝彩，因火烧赤壁兴叹，随黛玉葬花落泪，被保尔精神鼓舞，我们一起体味独孤九剑后的超然境界，品悟金戈铁马后的历史风云，有时还会因分歧争得面红耳赤，而更多的时候则是会心一笑。
每个人，都无法延伸自己的长度，但我们却可以拓宽自身的宽度，一本受益的书就是一次拓宽，俗语说：书读百遍，其义自见。我们读了上百本书后，就会把生命拓宽到不能再宽，这就是人生的意义，也是阅读的意义。
五年级作文描写读书篇3
今天，老师讲评我们班四位同学的日记。
我们首先看了一位同学的日记，题目是又惊恐又愉快的寒假。我在心理想：惊恐而又愉快会写什么刺激的事情呢?我拭目以待。
我先看了开头“那天我和姐姐去广场玩。”我心理想：写作文讲究凤头，猪肚，豹尾。有一个好开头是会加一些分的，让人留下深刻的印象。可这个开头十分普通，让我大失所望。我继续往下读了下去，她先介绍了那里有许多好玩的有鳄鱼谷，过山车与别的。我心理想：这个排比手法用的十分恰当，我觉得她应该会选择写过山车，因为我坐过过山车，那种惊心动魄的体验，我至今难忘。我往下读，她却写了画画，我又觉得画画会发生什么惊恐的事呢?我的好奇心越发的大了。我抱着好奇心读，读了半分钟后，我就搞不明白了这篇日记到底那里有重点，今年明明是龙年，她却写成兔年，没有惊恐和愉快，我读都读糊涂了，最后发现没有重点没有场面描写，我的好奇心荡然无存了。
后来又读了其他的三篇日记，写的各有特色。
经过今天的听老师讲评，我知道了自己的不足之处，以后要扬长避短，争取把作文写的更好。
五年级作文描写读书篇4
在我的记忆里，母爱是伟大的，是无私的，但《狼王梦》这本书却改变了我的想法。紫岚这匹母狼既伟大又自私，可能在动物世界里只有这样才能生存下来。
紫岚生了五个孩子，第五只狼崽被冻死了，还剩下四只狼崽。长子叫黑仔，次子叫蓝魂儿，最小的一只小公狼崽叫双毛，还有一只母狼崽叫媚媚。在紫岚的家中，她最爱黑仔，因为黑仔像她死去的伴侣黑桑。紫岚想让黑仔完成黑桑的遗愿去争夺狼王的宝座。黑仔因此得到更多的母爱。后来，黑仔被金雕夺去了性命，由蓝魂儿代替黑仔的位置。蓝魂儿表现很出色，连狼王也向蓝魂儿投去了佩服的眼光。但不幸的是，蓝魂儿被捕兽夹夹住，紫岚为了不让孩子落入猎人之手，就残忍地咬死了蓝魂儿。作为母亲的紫岚，看到自己的宝贝一个个失去性命，痛苦万分。她最后只能把希望寄托在胆小瘦弱的双毛身上，但双毛因为心里留着阴影而格外胆小。在争夺王位时，双毛因此丧命。更惨的是，紫岚的女儿媚媚也不认这个亲娘了。紫岚的狼王梦没有实现，自己也被金雕叼走了。
狼的世界真的很残酷。最让我触目惊心的是，紫岚可以吃掉自己孩子的尸体，也可以咬死自己的孩子。但仔细想想，她只有这样，才能让其他饥饿的狼崽活下来，让被捕兽夹夹住逃脱不了的孩子减轻痛苦。这是怎样一种母爱啊!紫岚自私地为了自己的狼王梦不顾一切让孩子一次次地去争取，好几次我都为狼崽悲惨的命运而哭。紫岚为了保护幼小的狼崽而与金雕同归于尽，我又为她伟大的母爱感动而哭。这是一本非常精彩的动物小说!
五年级作文描写读书篇5
一本好的书，足以让你“为伊消得人憔悴”。想象着，手捧一本心爱的书，或者在大树之下，或者在藤椅之上;或躺或坐，或行或卧;或一点清阴;或一抹夕阳。多么惬意的情境啊!与书相伴，乐亦无穷。
书，像一位博学多才的老师，无声地教会我许多道理。在不同的时间与氛围，捧起不同的书，走进书中，品尝文化的盛宴，感怀作者的情愫，饱读人生的哲学。《假如给我三天光明》让我懂得了珍惜当下，不负青春年华;《钢铁是怎样炼成的》让我懂得了热爱生命，在有限的生命中创造更多的价值;《十岁那年》教会我乐观，用微笑面对一切困难与挫折;《海底两万里》让我懂得要拥有一颗好奇心，乐于探索未知的世界……
读书，是看世界最快捷且最深刻的方式，一本本书，一次次旅行。接受着异域风情与文化的洗礼，字里行间流露出的真情打动着你的心，使你有了另一种面貌——那是饱读诗书后的模样。这幅面孔无坚不摧，带你远离失败，走向成功的彼岸。
书很美，她像一位端庄典雅的妇人，承载着中国五千多年的文化。璧如诗词，一首首短诗，仿佛跳动的脉搏，积淀着经典文化的博大精深。
就拿《漱玉词》来说，它所展现的不仅仅是一首首宋词，而是一个战乱之时坚毅不屈的女中豪杰!没错，她是女子，她是李清照，也是我情有独钟的诗人，她毅然起舞于乱世之间，如一朵盛开的夏日之莲。留一抹芳香，教会我成长。
每一本书，每一篇文章，都是一件艺术品。就拿《昆虫记》来说，在阅读这本书时，便会有一幅幅昆虫生活嬉戏的画面映入眼帘，它们犹如人一样，在各自的世界中做着自己的工作。打开这本书，仿佛打开了一本精美的画册，构图之美，色彩之美﹍﹍每一样都让你赞不绝口，沉醉其中。
读书，不仅仅是用眼睛读，更要用心读。朱熹先生曾说过：“读书有三到，谓：心到、眼到、口到。”的确，当你深入其中的时候，书中的文字都将成为温暖你心扉的火苗，使你无论在什么样的情况下，都不会感到寒冷，迷失方向。
罗丹说：“对于我们来的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”快乐又何尝不是如此呢?手捧一本心爱的书籍，沉浸其中，在那妙不可言的时刻，给自己一些安逸，一些遐想，一些恬静。我想，这便是人生最快乐的事情了。
走遍天下书为侣，腹有诗书气自华。感谢书籍，为我的生活增添无限色彩，感谢书籍，让我由浮华走向成熟;感谢书籍，为我带来无穷的快乐。
五年级作文描写读书篇6
读《窗边的小豆豆》有感
“人非生而知之者，孰能无惑?”“人非圣贤，孰能无过?有过而改，善莫大焉。”《窗边的小豆豆》这本书讲述了小豆豆上小学时的一段真实的故事。主人公小豆豆因淘气被原学校退学后，来到了巴学园。在小林校长的用心爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础，最终取得了巨大的成功。读了《窗边的小豆豆》，我受到很大的启发。
我们班的一位同学——小军，原来是一个经常和同学打架、调皮捣蛋、不爱学习的人，成绩很差。老师对他很无奈，同学也渐渐疏远他。后来学校来了一位新老师，姓林。她听说我们班的小军贪玩不爱学习，就想借一次谈话来开导小军。
一天，林老师把小军叫到办公室。林老师看着小军亲切地对小军说：“小军，你好!我是新来的老师，姓林，你叫我林老师就行了。”小俊见老师这么亲切，就放下了戒备心，愉快地同老师交谈。聊着，聊着，林老师问：“你的爸爸妈妈呢?”“他们......去外地打工了......”小军说着，开始小声抽泣，“要很久才回家一次。”林老师意识到，原来小军是因为缺少爱啊。林老师用温柔的语气对小军说：“小军，你并不孤单，你还有老师和同学们，你其实还有很多朋友呢。”小军停止了抽泣，问道：“是真的吗?”林老师点点头。小军破涕为笑，走出了办公室。在老师用心爱护和引导下，在同学热情的帮助下，小军成绩提高了。
从《窗边的小豆豆》这本书我领悟到了：爱是伟大的，是无限的。爱，可以让一个人从坏变成好，可以让难过变成开心。只要我们珍惜现在的爱，就能创造出无限未来!
五年级作文描写读书篇7
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这一句是人们常来赞顷书籍的诗句。从这一句中可以看出书中包含着很多的知识，它比黄金还金贵。而拥有知识的人就想拥有无数的财富，当然也会受用终生。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”书籍可以把一个盲目无知的人变成一个学识渊博的人;读书可以扩大一个人的知识范围，升华一个人的思想，使人进步。
书籍是人类的良师益友，它会帮助我们解决一些困难的问题，还会提高我们的学习成绩。它会和我们一起去领会书中的真谛，伴我们一起成长，去共同分享书籍带给我们的快乐。
我通过阅读书籍，不仅增强了自己的理解能力，还大大丰富了自己的词汇量，运用单词也应得于手。这些都是我在读书后所得到的收获。
其实书籍中有很多有趣的故事，例如有些书它也会帮我们理解到古今中外的许多历史性故事，增进我们对世界文化和了解，也有书中描写了对传统节日由来的故事。因此阅读书籍不仅会对以上几点有好处，还会对民族文化理解有好处。
书籍，就想一盏指路的明灯，照亮着人们走向光明的未来;书籍，就像夏日里的一阵清风，轻轻抚去了我们的无知，给我们带来学识渊博;书籍，就像一杯沁人心脾的茶，只有我们去细细品尝，才能品出其中的香醇。
亲爱的同学们，让我们展动阅读的翅膀，一起飞进书籍的殿堂!让我们从现在就开始阅读书籍吧!让我们一起去畅游在书中的海洋里吧!
五年级作文描写读书篇8
明代王心斋曾写过一首《乐学歌》：“乐是乐此学，学是学此乐，不乐不是学，不学不是乐。”他把学和乐视为一体，的确是极好的见解。当然，学习并不是仅限于读书，但读书也确是人生一大乐趣。正因如此，古往今来有多少学者或是读书人嗜书成癖，而我也是一条小小的‘书虫’。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，书中自有车如簇”。我爱读书，既不是为了‘黄金屋’也不希望有颜如玉，而书确实是我们的精神的粮食与心灵的坐骑，我们可以从实践中体会到读书的无穷乐趣。
首先，读书的一大乐趣在于随心所欲。主人是你，是你去读书而不是书去读你。你可以向孙子请教兵法，和司马迁谈论历史，与徐霞客一起探索大自然的奥秘。总之，当家的是你，慢慢的，你会觉得世界如此之大，生活如此多彩，仿佛所有知识的画卷在你脑海中一一展现。
再一条，在于可以大发议论。凡着书立说者，必为一时俊才。虽说是俊才，可难免会有纰漏，而这小小的纰漏被你看出来了，你高不高兴?一时间得意志满，大发议论，使你与作者好象有并驾齐驱之感，精神上可是无比快乐啊!
书趣之三，当你为一个问题绞尽脑汁却百思不得其解时，或是当你对某一个问题略有心得时，打开一本书，发现已有人对这个问题进行了充分的论述。正好搔到了你的痒处，正中下怀，喜乐不禁。于是一切都清楚明了，这种柳暗花明又一村的感觉可是什么都换不来的。 再者说，，当你看了一本好书，被它精彩的内容所吸引。而在与朋友谈话时，侃侃而谈，，书中的妙语一句句的往外跳，朋友们准会露出钦佩的神色：“嘿，这小子，士别三日即可刮目相看啊!”小小的虚荣心再次被满足，只有你知道，读书的滋味是怎样。
培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”
列数了这么多读书的好处，那么你是不是觉得手痒，想翻开一本瞧瞧呢?
五年级作文描写读书篇9
自上学开始，书不声不响地走进了我的生活，而我也不知不觉地迷上了读书。
语文书上那一篇篇精彩的文章，让我看了流连忘返，眼睛也不眨一下;数学书上那一道道数学算式让我略懂了一点数学的奥秘……随着年龄的增长，我学习了英语，英语书上的单词和句子都蕴藏着知识。我想：书，这一个美丽纯洁的小天使正一步步朝我走来。
渐渐地，学校要求我们阅读课外书。我第一次拿起课外书看的是一本名著——《红楼梦》，我捧起一看，魂都被勾走了，仿佛看到了林黛玉的弱不禁风、多愁善感;见风使舵、使权弄势的王熙凤;知书达理的薛宝钗;滑稽搞笑的刘姥姥和充满生机的大观园……我一看就是一整天，爸爸妈妈叫我也没有听见，听见了也是答应一声，手中还是不离书。
我尤其对课外书如饥似渴，只要手中有书，让我看三天也不觉得饿，因为饭是人的成长食量，而书则是人的精神食粮。是书让我有所提高;是书让我扩大了视野;是书让我丰富了知识。
我的作文一直排在中等，自看书后，我的作文水平明显有很大进步。当老师让我们写文章时，所有同学都是千篇一律，只有我的是与众不同的，所以老师总拿我的作文在班上当范文朗读，别提有多高兴了。
阅读也让我提高了表达能力。读幼儿班的时候，老师说我表达能力在班上最好，直到现在，我发现比我优秀的人还有很多。凭着我读了大量课外书的表达能力，我轻松地当上了广播员。现在又读了许多书，我的表达能力越来越强，老师还让我去参加演讲呢!
现在，我深深地爱上了阅读，书也成了我形影不离的好朋友，我深知：阅读给我们带来的好处到底有多大，我一定要多阅读，让自己更强。
五年级作文描写读书篇10
《夏洛的网》这本书我最近看完了，它让我感动!
故事讲的是一只小猪和一只蜘蛛的伟大友谊。在一个炎热的夏天，孤独的小猪“威尔伯”找到了一个知心朋友——蜘蛛“夏洛”。它们每天在一起，友谊越来越深，可有一天，它们从老羊的口中得知，小猪到了“圣诞节”就要被杀掉做成“熏肉火腿”。这可把“威尔伯”吓坏了，夏洛决定不惜生命去帮助他，她努力地在自己的网上织出字，使人们觉得这是个奇迹。故事的结尾，“威尔伯”在集市上获得了“特别奖”，这样使他可以活到老，可他的朋友夏洛却因为劳累而死去了。
这个故事震惊了我，你想，小小的动物之间竟有如此伟大的友谊。为了朋友，不惜一切代价。这使我联想到，普普通通的动物也有自己的自尊和思想。可为什么，人类为了自己的利益、欲望，还是要伤害它们，我们实在要好好反省一番。
这虽然仅仅是一本书，一个故事而已，但它让我深受感动和启发。友谊是多么珍贵和美好，它值得我们每个人去珍惜。在我平时的生活里，也处处能见到令人感动的友谊。从一年级到现在，我和同学们都已有了深厚的友谊，但和我最要好的还是我的同桌。
记得一次美术课，我突然发现自己忘带了工具，急得像是热锅上的蚂蚁。就在这时，我的同桌发现了，便马上来问我出什么事了。当他问明原因后，马上拿出他仅有的那份工具给了我。结果，他自己被老师批评，并扣了分，我却好端端的。下课了，我去感谢他，他却说：“不用谢，没关系。”
友谊是纯洁的，是无私的，友谊会创造奇迹!
五年级作文描写读书篇11
书是知识的海洋，辽阔而又平凡，我就是一条需要知识，又渴望知识的小鱼，自由的在书的海洋里遨游。
我喜欢看故事书，里面一个个生动有趣的故事深深吸引着我。我只要拿着一体故事书，就像一只饥饿的小鸟，贪婪又快乐地读着，周围的一切仿佛都变得安静下来。
有一次，我又被妈妈批评了一顿，我忧心忡忡。怕妈妈又不让我出去玩。突然，我的眼睛里闪闪发光，一本童话书!这不是爸爸今天刚给我买的吗?我一眼还没看呢!我喜出望外，这下不愁妈妈把我关在屋里了，我迫不及待地拿起童话书，津津有味地读了起来。一页，两页，我的灵魂已经飞到了书里，仿佛我是那只会搔耳朵的猫。可是，美梦并不长久，一会儿，妈妈就发现我坐在床上看童话书，又生气了，妈妈顿时变得火冒三丈。“谁让你看童话书了!”她一下子把我从书中揪了出来，“还躺在床上看书，给我坐椅子上来看!”妈妈说完就塞了一本成语书给我。妈妈真不讲道理，不让我看童话书就罢了，我没有躺在床上看呀!妈妈真是挣眼说瞎话。(不过还是应该坐在椅子上看比较好)我心里正怨这怨那，不一会儿，就变成了坐立不安。妈妈一会儿监督我看书怎么办呀?那样我会十分无聊的，叹!还好没有。我对中华成语故事一点也不感兴趣，怎么办呢?我的小脑袋十分聪明，无人可敌，不一会儿就想出了一个两全其美的办法。我把童话书夹到成语书里面，哈哈!这真是全好办法，把聪明绝顶的妈妈都骗过去啦!
一本书，就像一壶水，哺育我成长，它让我生根发芽，让我成为一棵根深叶茂的参天大树。谢谢你!书。
五年级作文描写读书篇12
在我还很小的时候，我特别不喜欢看书。每次看书都是为了完成任务，所以每次看书都是囫囵吞枣，一目十行，总觉得这样就算完成任务了，直到有一次……
班级一周一次的大扫除开始了，我整理着书架上那些陈旧的书，不时的感到烦躁。于是，我索性把书架上所有的书都搬下来，就在我整理摆放的时候，我的眼光被一本布满灰尘的书深深吸引了。
我用力吸了一口气，“呼”的一下把书上的灰尘吹得到处都是，就在这时，一道金色的光芒闪了出来，出现了四个大字《三国演义》，我十分激动，一下子就坐在旁边的凳子上，打开了这本《三国演义》，什么“桃园结义”“黄巾起义”我看的是津津有味。看到“桃园三结义”时，我真想成为他们中的一员。正当我沉浸在这精彩的故事情节里时，一声：“海默，快点清扫!”把我拉回了现实，我只好把书放下。
到了晚上，我躺在床上怎么也睡不着，脑海里出现了一幕幕《三国演义》的故事情节。于是，我偷偷下床，轻手轻脚的走到书桌前，拿起了被我搁置在桌子最底下的《三国演义》。读《三国演义》时，我仿佛来到了那个战火纷飞的年代，为刘备、关羽、张飞的兄弟情谊所感动，为诸葛亮的足智多谋所折服，为曹操的老奸巨猾、滥杀无辜而感到气愤。读着读着，我就睡着了。第二天一早，我又迫不及待地拿起了书，妈妈看了说：“你眼睛都肿成这样了，赶紧休息会儿，别看了啊”，我一边回应着：“知道了”，一边还在继续。日复一日，我的作文水平有了很大的提升，这让我自己都感到惊讶，心里不禁赞叹道：果然，书是人类进步的阶梯。
我喜欢读书，它带给我无限的乐趣和知识，我领悟到了“读书好，多读书，读好书”的道理，书也是我们的良师益友，能陪我们度过最精彩的童年。
点评：小作者通过不喜欢看书到被《三国演义》所吸引，最终喜欢上了看书，并且明白的读书的好处，情节跌宕精彩，思路清晰。开头简洁明了，结尾善于总结。看你的文章，老师仿佛看到了你可爱的笑脸，希望你保持热爱读书好习惯，加油!