有关榜样的力量作文
作文是语文的重要组成部分,学好作文能够提高语文水平,包括阅读理解、语言表达和写作能力等方面。有关榜样的力量作文怎么写才规范?下面给大家分享有关榜样的力量作文(通用12篇),希望对大家有所帮助。
有关榜样的力量作文篇1
在我们小区门口,毫不起眼的人物——保安,在这个特殊时期,带给了我无尽的温暖。
一天下雨,我正在无聊,并不知道该干什么,出于无聊,就看了窗外一眼,心里盼望着能看到一些小鸟。可是,小鸟没着着,却看见了穿着雨衣,还在坚持巡逻的保安叔叔。我的心里不禁生起了一阵阵暖意。窗外冷如冰,但我心中,却是热如火呀!我想,这么冷的天,保安叔叔为了我们的安全,还在坚持巡逻,可真了不起。
到了晚上,保安叔叔会更辛苦了。他们拿着手电筒,在黑夜中不为别的不顾自己的安全,在微弱的灯光中,走来走去。有时手电筒没电了,只好靠那一点点的月光在黑暗中巡逻。碰到天黑下雨,怎么办呢?他们只好穿上雨衣,把电筒捂在雨衣里。
就在前几天,保安叔叔还免费送菜上门,为的只是让我们能待在家里,不让病毒上身。叔叔把菜放到门口,什么都没说,转身就走了,我看着他的背影,心里感动极了。
唉,真希望这次疫情快点结束啊!
有关榜样的力量作文篇2
一团面纸,皱巴巴的,洁白中夹杂蓝墨水的痕迹。它蜷缩着身子,孤零零地躺在教室门口的地面上。
一个个同学从他身边经过,却没有一个人弯腰去捡。窗台上,那盆往日充满了活力的吊兰,今天却打着卷儿,好像对同学们的表现十分失望。
这时,小洪的身影出现在教室门口。他弯下腰,目不转睛地盯着面纸。我不禁为那张面纸感到惋惜,刚刚受了全班同学的冷漠,现在还要受他的欺侮。
要知道小洪可是我们班无人不知的调皮鬼。有一次,他在课间和别人互相追逐,把整个教学楼都跑遍了,上课五分钟后才进教室。“被小洪踩扁,或被当成球踢……”我猜想着纸团的命运。
小洪眉头紧锁,目光严肃,伸出了手。一阵风吹来,纸团随风滚动,小洪追了过去,自言自语地说:“那个扔垃圾的人真不讲卫生。”说完,蹲了下来,捡起纸团。
嘿,还在演,呆会儿还不是把纸团塞到别人抽屉里。可接下来的一幕,彻底颠覆了我对小洪的认知:他站了起来,双手捧紧面纸,生怕它飞了似的,一溜小跑,径直走到垃圾桶前,俯下身子,轻轻将纸团放入桶内。
我简直不敢相信这一幕。调皮的小洪居然会捡起垃圾,他一下子怎么进步这么大?我走近他,好奇地问道:“那么多人都不捡,你为什么要捡呢?”
“捡起垃圾不就能让校园变得更干净吗?这是一件好事,是我们每个学生应尽的责任,我为什么不做呢。别人……或许没在意吧。”
他并没有责怪他人视而不见,也没有把自己说得多么高尚。就这么朴素的一说,没有丝毫矫揉造作。我吃惊地望着他,他目光清澈,就像山间里的一泓清泉。
我拍了拍小洪的肩膀说:“我们去玩吧。”“不了,我要去包干区,看看有没有废纸杂物。”说完就匆匆离开了教室。室外,阳光灿烂,给他镀上了一抹金色。
看着小洪远去的背影,我想:原以为她只是个调皮鬼,没想到他有一颗闪光的心灵。蓦地,他的形象在我心的高大起来,成了我学习的榜样。
有关榜样的力量作文篇3
她没有月亮的皎洁,却有星星的璀璨;她没有太阳的额火热,却有阳光的温暖。——题记
生活中处处都有榜样。而她们又总是从平凡中透露出不平凡来。
一次,我和好友在外面散步,身边走过了不少人:奔跑的小孩,锻炼的老人。在夕阳的余晖下,是一幅和谐的画面。
突然,看见前方围了一群人,里三层外三层。我们加快脚步走过去。发现一个头发花白,脸上布满皱纹的的老爷爷正坐在地上,他试图慢慢站起来。可却是徒劳一阵。“哎,谁去扶他起来一下呢?”“你没听说吗,前几天,某地,好心人去扶摔倒老人才被反过来诬陷,这中闲事还是不要去管好。”“干脆报警吧!”……面对众人的议论我们都束手无策。或许是那些事件让人们的顾忌多了起来。
“叮铃,叮铃……”一阵急促的铃声响起我们不由自主转过头去,只见一个扎着马尾,面目清秀的女孩儿从自行车上跳了下来,人们自觉为她让出一条路,只见她快步跑到那位老人身边,关切地问:“老爷爷你没事吧?”随即又蹲下来,扶着那位爷爷,试图将他拉起来几次都没有成功。这时,人群中走出了几位年轻的小伙子,帮助那位女孩一起扶老爷爷起来。在那女孩的带动与指挥下,终将老人扶了起来。人群中传来一阵掌声。老爷爷朝她点点头,她以一个微笑回给了老爷爷。看着他们远去的背影,这才是夕阳下最和谐的画面啊!人们都羞愧了,随即人们又议论起来:“还真得向人家学学。”“就是,这年头这样的年轻人真不多……她是大家的榜样啊!”我也明白了这才是真的“路见不平拔刀相助”。
夕阳落山,夜幕降临。可是我们每个人却觉得心中十分温暖。
有关榜样的力量作文篇4
我的老师,她姓王,时年43岁。虽说常年辛劳,不过他那浓密油亮的头发还是那么乌黑,高高的鼻梁上,是一双大大的眼睛,架着一副方框的眼镜,看起来年轻而又不失威仪。
记得那一次,我生病了,一连好几天都没来上课,当我茫然无措的回到学校中时,我急得不知如何是好,课上讲的东西,我也如同听天书一般,这让我更加焦急了。怎么办?怎么办?正在我急得团团转的时候,只听见王老师叫我“胡墅桐同学,放学的时候来我办公室一趟。”我听了,顿时六神无主。我犯了什么错误?这下子完了,又要挨骂了。唉,丢人了!
我忐忑不安地来到办公室,只见老师坐在办公桌前备课。看见我来了,便笑着说“快来,我来给你补补课。”说着,他从一旁拉来一把椅子,示意我坐下。我小心地坐了下来,生怕有什么不妥,让老师批评。只见老师拿来课本,以上课的速度,一点点,一丝丝,一个地方也不落下,他在稿纸上写着重要的地方,一丝不苟。这炎热的六月天,不一会儿就弄得我们浑身是汗,老师的额头上排满了细密的汗珠,被阳光一照,折射出耀人的光彩。老师手中的笔也微微晃动,从笔尖上留下出了对我无限的关爱。一阵风拂过,老师头上的汗珠纷纷坠落,他们调皮地落到桌上,地上只上,溅起一个个兢兢业业的水花。“会了吗?”王老师关切的问我,我一愣,小鸡啄米似的点点头。老师见了,笑了笑,如同一阵春风吹过冰封的土地,一瞬间枝繁叶茂。
啊,老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师是石阶,让学生们一步步坚实的向上攀登。老师是名灯,点亮了学生们的学习之路……
有关榜样的力量作文篇5
教室里,似乎只有我的心跳声。
“咳!咳!”李老师虚伪的咳嗽声显得格外刺耳。我几次缩回的手终于碰到了同桌的手臂,“这题……”我尽量将声音压低,这是我第一次作弊,由于过度紧张,声音有些颤。“自己看!”旁边的同学轻声而又果断地说。我心中十分紧张,但还是做了——我轻轻地将身体向后移,再小心翼翼地将头偏向同桌那一边,是那声刺耳的咳嗽打断了我,我吓得差点儿丢了魂。
李老师已低下头批起了作业,可我的心情却久久不能平复。心中又蒙上了一层疑惑:李老师出的题从来都从现实生活中采取,并且千奇百怪,有的甚至是初三知识,但我每次都能对答如流,得到满分。这一次的数学周测却一反往常:题目都是与生活相隔很远的,每一道题都十分简单,几乎不需要动脑筋。这显然不是“李氏出题风格”,但李老师从没有让别人给我们出过题,而且这次竟有一道我看不懂的题!
最让人不安的是,同学们都飞快地答题,默不作声。“那我怎么办?”我不禁自己在心中答道。是啊!如果这道题不做,满分和第一的宝座定会与我擦肩而过,我怎么办?不经意地向讲台上看去,李老师镇定地坐在那里,平静地看着我,笑了一下。望着那柔和的目光,我顿时慌乱不已,立马低下头去,慌张地看着试卷。我用余光一扫,他又低下头批起了作业。不行,我必须把这题“做”出来!作弊的念头又一次在我心中发芽。这一次,我是看着李老师把头偏过去的。确认没有“危险”后,我低下头看起了答案,心中暗记:“解,过p……”
“咳!咳!咳!”第一行都没看完,李老师又打断了我。我的脸都涨红了,羞愧不已,将头低得更深了,生怕他点我的名字。他没有,抬起头,迎接我的又是一个令人心慌的笑容。两次作弊未遂,我心惊胆战地举起了手。他快步走下讲台,我提出了心中的疑惑,他愣了一下,带头鼓起掌来:“找到了试卷中的错误,有批判性思维,鼓掌!”沉浸在掌声的喜悦中,我的心里五味杂陈……事后,才明白那份试卷不是他出的。
不知怎么地,在那之后,我竟然变得积极起来。第一个举手,勇敢地质疑,大胆地交流……我似乎不再是以前的我。偶然听到各科老师在惊叹我的转变时,我才蓦然发现:这,正是榜样的力量。
有关榜样的力量作文篇6
你有没有喜欢过一个遥不可及的人,他从来都不让你失望,他是你的勇气和力量,在我眼里他是完美的榜样。
我的榜样是一个正正经经的文艺青年,就暂时叫你橙子先生。你出版的书都是正能量的汇聚,每一次读你的书都像是用你的文字给自己熬了一锅心灵鸡汤。你写的每句话像我每时每刻呼吸的空气一样,清新而独特。如此看来橘子先生,治愈力爆棚的你一定也有一个深广的灵魂,来把这人生摸个透彻。
慢慢更加喜欢,是因为你还是个文青。2014年,你出版了一本励志的小说,封面是温馨的花店和你的简笔画小人。那天下着瓢泼大雨,忘记带伞的我想起你说:“青春中的人,不打伞。”一切都是那么合拍。终于挤进沙丁鱼罐头似的书店,买上书后,把书紧紧抱在怀里,记得回家后全身都湿透,可书却一滴雨未沾。把书翻开,细细品读,手指抚过精致的纸张,就像在抚摸最坦城、真实的你。更重要的是,隔着油墨味的纸张,就像油然而生了一种文艺小青年的共鸣,仿佛你不再遥不可及。
如果见面我们一定会有聊不完的话题。
最喜欢的是你写书时给所有年轻人信心的过程,给他们一个正能量的青春,一个不畏惧的未来,这是你橙子先生真正走进我心里的缘由。你是浑身冒着“清新氧气”的少年,大眼睛眨啊眨的,笑起来,微眯着眼,折射出好看的弧度,一百万公里以外的人都被你治愈。
真的,你一定要相信,你一笑起来啊,天仿佛就晴了。
你用生动的语言告诉我,友情和梦想都是很奇妙的事情,不用听,不用说,也不用被翻译就能感受到它。
这样的橙子先生,就是很好的榜样了。希望你一直做我的榜样,我希望的是一直坚持做自己的橙子先生。
你在书里说,世界是一个大圆圈,前进的路上,我永远和你在一起……你在这句话下面配了一张火箭发射的图片。我觉得那是真正思索过人生后发自内心的话,不知怎么的,竟让我的内心有些感触。
亲爱的橙子先生,我常常在关注你的消息想,为什么这么喜欢你,不知道在什么时候你就成为了我的榜样。
有关榜样的力量作文篇7
今天早上,阳光明媚,我校举行了暨中国少年先锋队建队67周年的活动。
优美的音乐响了起来。老师告诉我,今天早上,也是一年级的小朋友加入少年先锋队的日子。我作为六年级的哥哥,要给新少先队员戴上鲜艳的红领巾。听到这个消息后,我感到无比的荣幸:自己要给一年级小朋友戴红领巾,也就是说,我长大了,是他们学习的榜样,这是多么自豪的事情呀!
我戴着那鲜艳的红领巾,踏着一缕阳光,兴高采烈地走下操场。操场上十分热闹,一到六年级的同学和老师都聚集在一起,兴奋地等待着活动的开始。
悠扬的音乐停了下来。两位主持人从容不迫地走上舞台,隆重地宣布:“暨中国少年先锋队建队67周年活动,现在开始!”台下立刻响起了雷鸣般的掌声和欢呼声。
在少代会的代表宣读提案时,老师发给了我一条鲜艳的红领巾。我认真地把红领巾折好,并反复想着红领巾的戴法。我心想:我既然是他们的榜样,就要全心全意地履行自己的职责,帮他们戴好红领巾。所以,我一定要把这两条红领巾折好,做个好榜样。
很快,我们就要给一年级的小朋友带红领巾了。我心情既是兴奋,又是紧张。我走到一个小朋友身边,他就用那水灵灵的眼睛望着我。我轻轻地竖起他的衣领,轻轻地把红领巾放到他的领子里,生怕太用力伤着他,又生怕把红领巾戴错了。我非常紧张,仿佛周围的空气都凝固了似的,脸也仿佛被火烧了似的,红彤彤的。一会后,我终于把他的红领巾戴好了。
耀眼的阳光被洒在校园里。鲜艳的红领巾像五星红旗一样在我和他的胸前随风飘扬。我为他加入中国少年先锋队感到自豪,也为自己感到自豪。
有关榜样的力量作文篇8
班主任是一个班的组织者、领导者和教育者,也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者,更是沟通学校与家长、社区的桥梁。班级管理是一门艺术,管理一个班级就应该从细小处着手,事无巨细,正确引导学生的言行、举止,帮学生养成良好的行为习惯。
在这里,我想说,在班集体中榜样的力量是无穷的。今天第一节课一下课,我就准备第二节上课要用的东西,离上课只剩两分钟了,我拿着东西匆匆忙忙地赶往教室,这时候,我们班的朱晴哲去厕所回来,看到我去教室了,便匆忙地往教室跑去,可是在通往教室的路上看到一块儿纸片,朱晴哲弯腰快速捡起纸片,同时迅速速地扔进垃圾箱,这一系列的动作是那么娴熟,那么自然,我非常感动。可见这个孩子平时就已经养成了这样的好习惯,她对班级,对校园充满着无限的热爱。
我忽然觉得这是教育孩子们一个很好的契机。我走进教室,同学们像往常一样立马安静了下来。我站在讲台上,非常高兴地对同学们说:“同学们,老师今天非常高兴,因为我看到了咱班有一个同学,她有一颗金子般的心,她热爱集体,热爱校园,同时把这种热爱实实在在地落实到了行动上。刚才老师在来教室的时候,看到有位同学弯腰捡起了地上一片碎纸扔到了垃圾桶里,整个过程非常娴熟,非常自然,没有人要求她这样做,她也没有考虑这样做会不会班级加分,为自己加分,而是发自内心的,是一种好习惯的表现。这位同学的这种习惯,让老师非常感动,也非常欣慰。这才是真正的好习惯,这位同学就是咱班的朱晴哲!”话音刚落,所有的同学都把敬佩的目光投向了朱晴哲。
这个时候,我又向同学们提出要求:“同学们,替老师把鼓励的和感谢的掌声送给朱晴哲。”朱晴哲面对热烈的掌声很是意外。我清清嗓子接着说:“一位名人曾说过:‘播下一种行为,收获一种习惯,播下一种习惯,收获一种性格,播下一种性格,收获一种命运’。老师在这儿给他讲一个故事,关于‘一张废纸’的故事。
美国有个“福特公司”。福特是一个人,他大学毕业后,去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高,当前面几个人面试之后,他觉得自己没有什么希望了。但既来之,则安之。他敲门走进了董事长办公室,一进办公室,他发现门口地上有一张纸,弯腰捡了起来,发现是一张渍纸,便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前,说:“我是来应聘的福特。”事长说:“很好,很好!福特先生,你已被我们录用了。”福特惊讶地说:“董事长,我觉得前几位都比我好,你怎么把我录用了?”董事长说:“福特先生,前面三位的确学历比你高,且仪表堂堂,但是他们眼睛只能‘看见’大事,而看不见小事。你的眼睛能看见小事,我认为能看见小事的人,将来自然看到大事,一个只能“看见”大事的人,他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以,我才录用你。”福特就这样进了这个公司,这个公司不久就扬名天下,福特把这个公司改为“福特公司”,这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。
所以,我希望全班同学都向朱晴哲学习,就为我们养成一个好习惯,捡起身边的一片纸,拾起身边的一片垃圾,保护身边的花草树木,爱护公共财物等等。正所谓“一屋不扫,何以扫天下”正是这个道理,希望同学们都能够有一个美好的人生。
短短的五分钟的讲话,我发现同学们听得非常认真,我相信我的学生都受到了一次心灵的洗礼。其实,作为班主任,我们应该做一个有心人,并不是只有班会课上才能够对学生进行行为习惯养成的教育,随时随地都应该抓住契机,向同学们进行文明礼仪行为习惯的教育,我想这才能够起到事半功倍的效果。
有关榜样的力量作文篇9
阳光普照大地,鸟儿在枝头哼着紧张的歌曲,让紧张的气氛在空气中环绕。上课铃响了,学生们该出场了。上课铃声恐惧症因为今天学生们要参加800米跑测试。学生们比平时严肃120倍,老师说:说话前做准备练习的话,跑完步就累了,说话的力气也小了!同学们都提到了12分的精神,全身心投入去做,生怕以后考完。就像老师说的,连说话的力气都没有了!
汽笛一响,学生们就像野马一样跑了出去。有些同学故意让速度快的同学带头。一天下来,他们累了。如果我们加快速度,我们就会领先!但是谁能想到会有这么大的精力去想这个,只要跑完全程就很好了。那就轮到我跑了。准备好,跑吧。嘣。我在计算中排名第一,没有第一。跑了一半后,我气喘吁吁,头上的汗水不停地往下掉,心脏像一只活泼的小鹿一样跳动着,跳啊跳。
这时,我想起了不久前读过的《老人与海》这本书。书中,老渔夫圣地亚哥在海里与这条巨大的马林鱼搏斗了三天三夜。我仿佛看到他支支吾吾不吃不喝,却还站在船头;好像他在不断激励自己:抓紧你的手,站稳你的腿,别晕头转向,帮我;似乎感受到了他发自内心的呐喊:一个人不是为失败而生的!
想到这里,我再次振作精神,跑完了全程。
有关榜样的力量作文篇10
在球场上可以看到她专心打球的身影;图书馆里她在静静地翻阅书籍;古诗文大赛中她在沉着地背诵古诗。她就是我的榜样、朋友、学习的动力。
如果你想找她:请看一头短发,左手臂上带着一块表,总是眯缝着眼睛的人,那应该是她。她是个做什么事情都认真细致、敢于尝试人。
记得我们两个人同时看邹凡凡的“秘密三部曲”,我很快的便把这三本书看完了。而她几乎比我晚看完了一周。又一次,我俩闲聊,她问我什么是孪生素数,什么是素数对。我表示从未听过这些,她却说在“秘密三部曲”的第三部出现过。后来我再次翻开那本书,发现确实出先过,但只出现了一次,而且还是在下面的注释中,字非常的小。后来,她通过询问老师,查找资料找到了答案。这让我不得不佩服她的认真和细致。
前不久刚进行完的古诗文比赛,我俩都参加了。但结果却是她获得一等奖,我获得二等奖。虽然我们俩平时背的都差不多,但看看她那认真踏实的准备,真觉得她获一等奖是应该的。古诗文比赛只有两分钟,所以我们一般只准备三十首诗,而她却准备了四十八首。最终,我背到第二十首的时候突然忘了下一首是什么,而她虽然忘了,却机智的从第三十首开始接。
但她如果只具有认真细致,她就不会像现在这样全面发展了。
以前,在我们班女生打篮球打的好的,只有吴涛和张瑾涵。但是因为她觉得女生打篮球特别帅,所以通过身边的人学习篮球,还不怕丢人的和我们班打的好的一些高手在一起打。真是环境决定人,她现在也算得上我们班女子篮球中的佼佼者了。
不说你也知道我的榜样是谁,她就是我们班的副班长——纪萌苇。她不仅是我的好朋友,更是我学习的动力,超越的目标。
有关榜样的力量作文篇11
在我的成长历程中,有许许多多的榜样,然而,我最敬佩的,却是她——一个普普通通的老奶奶。
记得那是寒假里的一天,我正在和“死党”徐荣轩踢着球,“看我的无敌飞球!”徐荣轩一个飞球,把球踢了过来,我措手不及,没防住,球“砰”地一声飞进了号称“霹雳火”的邻居王奶奶田里,在里面“逍遥”了好一阵后,“若无其事”地滚进臭水沟里“洗澡”了。
“哎呀!”我和徐荣轩呆住了,过了好一会儿,我们才反应过来,去水沟里捞球,可是,我们不仅没把球捞上来,还差点和臭水沟来了个“亲密接触”——衣服弄湿了一大片。
王奶奶寻声赶来,我的心简直紧张到了冰点!依稀记得,以前黄叔叔只是一时失手,踩扁了她家一棵青菜,她就“全家总动员”,上去和黄叔叔“大干”了一番,这一次,只有我们俩小孩,她不知要把我们骂成什么样子呢!
北风呼呼地吹着,似乎在为我们这悲凉的乐曲伴奏,我用比蚊子还小的声音对她说:“王奶奶,我不应该在这里踢球,我错了。”没想到,迎面而来的,不是所谓的“狂风暴雨”,而是王奶奶慈祥又和蔼的声音:“没事儿,知道错就好,球掉水沟里了吧!我来帮你捞!”只见她左手持火剪,右手拿铁棍,正艰难地把球夹上来,臭水沟不时散发出阵阵臭味,可她却丝毫也不管,一点一点,小心翼翼地把球夹了上来,然后,她又给我们俩一人倒了一杯热水,并叮嘱我们:下次不要在田附近踢球了,我们听后,直点头。
我看着她远去的背景,感动得热泪盈眶,在以后漫漫的成长征程中,我一定会把她作为我的榜样。
有关榜样的力量作文篇12
在我心里,有一个堪称楷模的朋友。她,就是我从《绿山墙的安妮》中认识的好朋友安妮·雪莉,是她教会了我在成长的路上一定要不懈努力、勇敢坚强、热情善良……因此,我要感谢她。
我要感谢安妮,是她教会了我要不懈努力学习。安妮刚上学的时候,成绩不是很好,但是通过不懈努力,她的成绩在学校名列前茅。我的数学成绩也不是很好,但自从我看了安妮的故事之后,决心要以她为榜样,努力学好数学。因此,我课前认真预习,上课专心听讲,课后认真复习,有不懂的就问老师、同学或者爸爸妈妈,为了巩固每个知识点,除了完成老师布置的作业之外,我还多做一份练习题。日复日,月复月,一个学期又一个学期,我一直这样坚持学习,渐渐地,我的数学成绩从以前的70多分提高到了现在的90多分。这都是安妮的榜样作用啊!
我要感谢安妮,是她教会了我勇敢坚强。有一次,我去电视台参加一个海选活动,当我看到台上的选手表演不到位,而台下的观众在哈哈大笑时,我不由得紧张了起来。幸好这时,我想起了安妮。安妮去参加一个音乐会,要表演朗诵。当她站在舞台上时,紧张得两腿直打哆嗦,甚至想从舞台上逃走。但当她看到基尔伯特在台下冲着她笑嘻嘻的时候,她一下子鼓足了勇气:决不能在基尔伯特面前失败,成为他嘲笑的对象!于是她克服了内心的恐惧,一鼓作气,精彩展示,赢得了全场喝彩!想到这,我的紧张也渐渐消除了。轮到我的时候,我从容地走上舞台,认真观察指导老师的示范动作,记住每一个细节。然后,我按照指导老师的示范表演了起来。表演完毕,指导老师笑眯眯地对我竖起了大拇指:“你真棒!”同时,台下也响起了热烈的掌声。
“让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。”谢谢你——安妮,是你让我懂得了:只要胸怀梦想,不懈努力,勇敢坚强,热情善良,生活就会丰富多彩,生命就会美丽多姿。