以环保作文
一个好的作文应该是主题明确、结构合理、表达准确、文字优美、有创意、有思想深度、有真情实感、符合题意、有逻辑性的。接下来给大家分享以环保作文,希望对大家写以环保作文有所帮助。
以环保作文篇1
环保,现在是目前世界上最热门的话题之一,或许这也是永远的话题吧。环保即环境保护,环境就是我们人类赖以生存的地方,而保护呢,在我看来,保护分两类,一类是保护重要的还没被破坏的东西,另一类是保护已破坏的但又十分重要的东西,环保显然属于后者。
记得,有人说过“所有统治者所做的决定都是为了巩固他的地位,权力”,而我也说“人类之所以要环保,是为了能生存下去”因为环境如果一直恶化下去,会侵害到人类未来的所有利益,因此要暂时牺牲现在的一些眼前的利益,以换取未来的整体利益。人类最初想到要环保应该是源于人类对于未来美好生活的渴求,只不过后来被人为的负载上了道义和人文关怀。有这么一句话,生物的一生无非两首主题曲“生存”和“繁衍”,人类也不能例外。
我认为环保问题就像人口问题一样,只能减慢速度,它还是会像滚雪球一样,虽然是慢慢的,但也在一点点地增大。环保问题也是这样,人类只能尽量补救,改善。环保就像是人类向大自然说对不起(当然也有行动),虽然是抚慰了伤口,加快愈合速度,但就算愈合了,伤疤却还在,心灵的记忆也还在。人类说得好听点,是大自然的开发者,利用者,说的不好听点,只是个败家子,只能依靠向大自然索求才能生存下来。我们人类现在所拥有的一切都是向大自然索求得来的,人类要依靠大自然才能活下去,如果大自然不行了,人类就完了,环保就是这样来的。不过,为了我们能更好地生存下去,我们还是要环保。
人类最初的欲望是获得更多的生存空间,这在所有动物中都是这样,这无可厚非,而且我们的智慧让我们有能力做到更多(包括那些与生存无关的)――不是经常说“只有想不到,没有做不到的”这才是可怕的!所以该是到了用我们的智慧节制我们的欲望的时候了。
以环保作文篇2
各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
地球是我们所有生物共同的家园,我们应该保护它。地球是我们人类的母亲,我们应该爱护它。地球是我们的朋友,我们必须守护它!
如今,地球收到大面积污染。温度迅速上升,北极已达到32度高温。冰川开始融化,北极熊失去了家园。我们大肆虐杀动物,导致许多动物濒临灭绝,有些甚至已经灭绝了。还记得仅存几只的白犀牛吗?因为数量有限,它的头角极其珍贵,许多盗猎者为了私欲不择手段将犀牛的角活生生切下,这真叫人惨不忍睹!再者,市面上的皮衣大都用动物毛皮制成的,将可爱又无辜的动物皮肉分离后织成高档大衣。这些行为都破坏了原有的生态平衡。
父亲曾跟我说过,在他小的时候,家附近的小河流淌着清澈的水,河里鱼儿畅游着;在炎热的夏季,伙伴们戏水打闹是常态,河水是他们的童年。而现在呢,连河流都变得稀有起来了,有也被工厂排出的废水所污染。
啊!我真向往父亲所说的童年,虽简朴但快乐,可是没有机会了。每当回到外祖母家,瞧见满天繁星,我的心情会特别好。可前年回去时,无论你怎么仰望,星星像是沉睡的美人再也不见踪影,我那美丽的星星啊!你也觉得我们的行为太过分才闭上了眼睛吗?你是否会偷偷为我们的“母亲”流泪呢?
世界著名科学家霍金曾预言:如果人类再不醒悟,继续破坏环境。地球将于2023年进入冰河时代。人类啊!醒悟吧!不要再破坏地球,不要再伤害我们的“母亲”了。
现在,大街小巷无处不摆着“空”牌子,提醒人们要保护环境,强调每个人都有一定的义务和责任。可是,又有多少人真正去做了呢?
我们还记得清洁工劳累的身影吗?在每个美好的清晨,当我们还沉睡在梦乡中,这些身影便出没在小巷中街道里,拖着沉重的垃圾车奔走搜寻。可竟还有人不知好歹嘲讽替我们履行义务的辛劳人民!
再看看我们的街道,车辆繁多,现代社会几乎每个家庭都有一辆小汽车。汽车排出的废弃污浊了天空,曾经还有大自然的植物为我们的健康和环境保驾护航,如今我们的“不珍惜”让他们失去了“爱”的能力,我们还能任性多久啊?
人类啊!醒悟吧!不要再伤害我们的“母亲”了,她为我们提供了多么好的生活环境,我们竟如此回报。
地球是人类的母亲,请你们记住这句话:大地不属于人类!而人类是属于大地的!我们是大地的孩子,降临到大地的灾害,大地没了,大地的孩子也无法生存。我们不要再伤害自己的“母亲”了。
以环保作文篇3
我们人类离不开周围的环境,环境一但被污染了,我们人类也会受到伤害。
而环境的污染也是人类造成的。比如:人们不断地砍树,造成房屋等缺乏树木的保护而被洪水冲走。工厂里不断地排放出二氧化硫,二氧化硫在天空中碰到了雨就会对人类造成极大的伤害。工厂的噪音也会使人们的脑细胞死掉很多。
我们家旁边的那条河上有很多船,船上的人把香蕉的皮、塑料袋、塑料瓶等等的东西全部都扔在河里,村里的老爷爷、老奶奶把那些农药瓶随手一扔,就扔到了河里,河水受到了污染,河里的小鱼就很难看到了。
我还是小学生,我不能阻止工厂里不排放二氧化硫,不能阻止工厂里不发出噪音……。可是,我们可以不使用一次性筷子,不使用一次性饭盒,还有我们可以尽量少用塑料袋……。
我呼吁大家要保护环境,保护这个可爱的地球,不要再让它受到伤害了。
以环保作文篇4
环保局的叔叔阿姨们:
你们好!
我是濮阳市油田一小一名普通的小学生,我平时最喜欢到新蕾公园的马颊河玩。以前,马颊河清澈见底,有的人在河边钓鱼,有的人在河上划船等等。
但是,最近几年来,马颊河日益衰竭:河水变得浑浊不清,鱼儿的尸体漂浮在水面上;各式各样的塑料袋漂浮在河面上;垃圾堆在河岸上。经过河边,就会闻到一股股刺鼻的臭味。
我去马颊河玩的次数越来越少了。经过几周的调查,我发现了出现这些问题的原因:马颊河的上游有一座造纸厂,把没有经过处理的污水排进了马颊河;有人随手把垃圾和塑料袋扔在了河里;卖菜的小贩们把一些烂菜叶子直接丢进河里;还有我们的生活污水也经过几个大管子排进河里。
通过我的调查,我想提几条建议,改变马颊河的现状:
一、让造纸厂把污水经过处理在排进河里,也包括我们的生活污水也要经过处理。
二、找几个人在河边巡逻,对往河里扔垃圾的人给予适当的惩罚。
三、多在河边立几个垃圾桶。
四、树立警示牌,分发一些关于保护马颊河的宣传单。
五、清除河岸上的垃圾,并排进一些干净的水。
我的建议就是这些,希望你们能够采纳我的意见,让大家都来保护马颊河,使明天的马颊河变得更加美丽!
以环保作文篇5
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家好!
我是来自__班的__x,谢谢大家一直以来对我的支持,能够站在这里演讲我感到十分的自豪。
我演讲的内容是保护环境,在这几年来,我们的科技虽然发展迅速,但我们的环境确实每况愈下,各种污染越来越严重。在学校的不远处有一条小溪,在我入学的时候,那条小溪还是清澈见底的,甚至偶尔会有一些小鱼小虾在里面游过,在这两年的时间里,我看着那条小溪里的水越来越浑浊,最后干涸,我的内心十分的感慨,现在那条小溪只剩下泥巴和野草了。这样的场景不止我一个人注意到,每次路过那条已经干涸的小溪时,我经常会听到有人谈论着那条小溪从前是多清澈,有多少人在每天放学后围在这里抓小鱼小虾。
环境与我们的生活是息息相关的,环境不一定需要我们,但是我们却需要它。我们可能改变不了什么,但是我们可以贡献一份自己的力量,在我们的生活中少使用一次性的物品,尤其是朔料袋,它向来有着白色污染的称号,很难被降解掉,还有一次性筷子等等的东西,我们都要减少使用。
虽然我们只是一个普普通通的高中生,能够做的事情非常的有限,但是我们还是要养成爱护环境的好习惯。垃圾一定要丢在垃圾桶里,我见过几个学生,放学后他们在学校的小卖部买了零食后,边走边吃,等他们吃完后已经走到外面去了,然后他们那个零食的包装袋就随意的丢在地上。这样的行为违背了我们高中生的行为规范,也会拉低别人对我们学校的印象,觉得这所学校的学生是一些素质低下的人,这所学校肯定也很糟糕。同学们,你们身上都穿着__学校的校服,你们的一言一行代表的不仅仅是你们自己,还代表着我们学校。还有,你们在校园乱丢垃圾还有人给你们打扫,你们在校外丢,谁给你们打扫?只能污染那边的环境。
还有水资源这一方面,虽然我们这里水资源比较充足,但也不是你们浪费的理由,节约水资源也是保护环境的一种方法,我看到了很多学生出现了玩水的现象。还有的同学每次打水时打满一杯,没喝完第二天又全部倒掉,这样的行为是不值得提倡的,希望大家多多注意这一方面。
我的演讲结束了,谢谢大家。
以环保作文篇6
亲爱的老师,同学们:
大家好!
我是来自__班的__,今天站在这里,我鼓起勇气站在所有人面前,也是希望和同学们,一起保护我们校园的环境,共同的维护我们的学习环境和氛围,为了我们生活和学习的校园去贡献出我们每一个的力量,相信我们所有的学生都是一个非常爱干净和整洁的学生,绝对不会容忍校园变的脏乱不堪,所以我们也要在日常的学习当中去注意环境的保护,校园是为我们服务的,是为了我们更好的去学习和生活的一个场所,我们作为学校里面的一员,更是需要去共同维护和创建美丽的校园。
其实在我们的身边就有很多污染校园的现象,同样的也有很多地方的卫生和环境需要我们去维护和改善,所以我们应该要建立起维护校园环境,共创美好校园的意识,做到随时随地都注意卫生,注意干净。一个人的力量是非常的微弱的,当我们的校园只有一个人去维护环境卫生,其余的人都在破坏,那么那个人的所作所为都是前功尽弃,都是浪费时间的,但是只有我们所有人都团结一心,共同去保护我们的校园环境,那么可想而知,我们的校园将会有前所未有的变化,变成一个全新的充活力的校园。
在学校里面,随手乱扔垃圾,垃圾不扔进垃圾桶里,损害公物,在课桌上或是公共物品上乱刻乱画,学校的绿化带也随意的践踏,这些都是破坏校园环境的表现,也是我们所有的学生需要去改正的,所以在以后,我们需要做到:
1、垃圾分类扔进垃圾桶,在看到垃圾桶或是其他地方有垃圾的也要捡起来扔到垃圾桶里,一起建立一个垃圾入篓的好习惯。
2、共同去维护我们的校园环境,不损害公物,不乱涂乱画,更不要恶意的在课桌或是其他地方刻画。见到有其他的同学损害环境的,也要去及时的制止,共同的创建保护校园的卫生及环境的意识才能够让我们的校园干净如新。
3、在老师安排的卫生任务的时候,也要认真用心的去做好,要知道学校是我们学习成长的地方,是我们应该要去保护的场所,所以我们也应该端正自己的态度,保证自己可以很好的做到保护环境,号召顺便的所有人一起共同努力。
我坚信,只要我们所有的学生都在心中真正的产生这样的意识,我们的校园环境就将会变得更加的美好,我们也将会在一个良好的校园里面发光发彩,在校园里面更加认真的完善自己,相信我们所有的学生都将会成为优秀的人才。
我的演讲就到此结束了,希望我们所有的人都能够从今天开始建立起一个保护校园环境的良好意识,在以后的日子里,让我们共同为校园而努力付出,我们一起加油吧,谢谢大家!
以环保作文篇7
我们的地球是一个美丽无比的星球。但水土流失、沙漠化仍不断困扰着人类。正疯狂地侵吞着人们赖以生存的土地。据有关资料统计,地球上的沙漠、荒地正以每年2700万公倾的速度扩展,我国沙化的土地也正以每年1560平方公里的面积延伸。目前,我国已有128万平方公里的土地沙化,而潜在沙化的土地差不多也有15万平方公里。荒漠化已成为危害全球环境最严重的问题。
我曾看到一个寓意很深的漫画,画面上两辆汽车一前一后行驶着,前面一辆车上的人敲锣打鼓,还用红纸写道:报喜,化工厂增产,产值3万元。后一辆车上的人愁眉苦脸,一张纸上写着:报忧,因化工厂污染,粮食减产30万斤,附近居民身体严重受损,周边几条河流无法使用,法院判其限期整改并处罚金。孰喜孰忧,显而易见。所有这些,都是大自然向我们发出的警告,它在提醒我们不要忘了大自然的严厉惩罚和那些惨痛的教训。这也就提示我们以后一定要保护环境。
环境污染会给我们的身心带来损害。为了保护我们的健康,就需要我们的社会提高和加强对环境保护的认识。地球是我们的母亲啊,我们不该将大量的污水排到它的血管里,将大量的垃圾埋在它的肉体中。地球不是垃圾场,我们不能在公共场所,随地吐痰,乱丢纸屑、烟头等杂物,不注意环保。让口香糖使它长满了黑斑,乱扔塑料袋,造成“白色污染”,还使它寸草不生、龌龊不堪,到处都是浑浊的世界。这些行为完全与社会主义的精神文明和社会公德相悖。
水能载舟,也能覆舟。解铃还需系铃人。如果人类能及时弥补,能保护树木;节约用水;减少废水废气排放对环境的污染。我们中学生应积极参加公益劳动,让我们共同保护生活的环境,首先使自己的校园变的清洁,然后为城市的清洁出力。朋友们,献一份爱心和努力吧!必须从自我做起,从身边的小事做起,通过自己的行动来保护我们赖以生存的环境。不能再犯破坏生态环境的错误了。
我们是祖国的公民,是21世纪的主人,所以我们对自己的祖国和人类负有责任,社会是我们共同的家园,社会成员的素质直接反映着整个社会的风气,中华民族有着五千年的文明史,作为一个礼仪之邦,讲公德是我们中华民族传统美德,作为每个社会成员,都有责任将这种传统美德发扬光大。要加强社会公德,社会需要公德。我们不能做不拘小节的人,讲公德、守秩序是社会和谐的基础。“美德出良才”良好的文明习惯来自于良好的道德品质的培养,只有从小事事处处“想到别人”,讲文明,守秩序,养成良好的习惯,长大后才可能具有文明礼貌的自觉行动。
“亡羊补牢未为晚矣”。我们要向所有的人们敲响警钟,我们大声疾呼,我们只有一个地球呀!我们一定要保护我们的家园,从现在起,我们应该刻不容缓地行动起来,治理污染,绿化环境,不让污染的悲剧重演。争做“文明小卫士”。
地球是我们的家园,尊重地球就是尊重生命,拯救地球主是拯救未来,保护生态平衡就是保护人类。
科学技术以前所未有的速度和规模迅猛发展,增强了人类改造自然的能力,给人类社会带来空前的繁荣,然而,长期掠夺资源必将受到大自然的惩罚。我们遇到了大气污染、白色污染、水污染空气污染、装修污染、土壤污染、光污染等环境污染和地球生态危机。如大气层臭氧减少,全球气温升高,热带雨林骤减……地球环境质量的急剧下降成为直接威胁人类生存的世界性问题。
以环保作文篇8
我曾经当过我家小院子环保小卫士.每天要下楼捡垃圾.要捡的垃圾可多拉!有牛奶盒、纸团等等。
有一次,我在一楼大厅捡垃圾。一位小男孩故意把牛奶盒扔给我。我瞪了瞪小男孩。然后继续捡垃圾。小男孩从口袋里拿出一个纸团。当导弹向我头射来。我被纸团射中了。我十分的气愤地说:“你为什么怎么做啊?”“你要捡垃圾嘛!我就给你捡啊!”说着有制造一个纸团扔到地上。
这时邻居的爷爷来了。爷爷问我:“怎么回事呀?”我把事情的经过、结尾都说出来了。爷爷问:“你为什么要捡垃圾?”我说:“我是环保小卫士,如果人人像他这样的话,我们的小区就变成垃圾堆拉!如果人人捡起垃圾。我们的小区干干净净,就这样舒服的环境不是很好吗?”爷爷点点头批评了小男孩。表扬了我,说:“你做的对!”
我望了望那个小男孩,他红着脸,他低下了头。